AI賦能管理：新任經(jīng)理/部門主管全面管理技能提升訓(xùn)練

培訓(xùn)費用：4200元/人（培訓(xùn)費用、資料費、茶歇、結(jié)業(yè)證書、稅費，一年內(nèi)可免費復(fù)訓(xùn)）【適用對象】：中高層管理者/新任經(jīng)理中層/部門經(jīng)理主管/儲備干部/核心骨干

【課程對象】

? 新上任主管、經(jīng)理，部門經(jīng)理 / 主管，職能經(jīng)理，技術(shù)經(jīng)理，班組長，管理儲備人員

【課程背景】

? 新手上路：沒有經(jīng)過系統(tǒng)管理培訓(xùn)的新任管理者，需要對管理原理和方法，角色認(rèn)知和責(zé)任系統(tǒng)了解。

? 老司機回爐：有了一定管理經(jīng)驗，但多憑直覺和碎片化經(jīng)驗，需要系統(tǒng)梳理，認(rèn)知升級，以便應(yīng)對復(fù)雜多年的工作局面。

? 快變時代：AI 時代，變化快速，內(nèi)卷加劇，競爭激烈，團隊成員多元化和流動性特點，團隊管理者需要不斷學(xué)習(xí)，掌握AI工具技能，提高工作效率。

? 新老兼顧：本課程旨在幫助新任管理者快速上路上手，促進老管理者全面本質(zhì)地梳理提升，拓展認(rèn)知，更新方法，改進做法，以適應(yīng)時代變化，取得更好的管理成效。

【AI 時代，學(xué)習(xí)管理必須有五個轉(zhuǎn)變】

? 必須抓住本質(zhì)：因為AI時代知識容易獲取，只有具備本質(zhì)洞察能力，才能有效取舍和為我所用。

? 必須抓住全局：系統(tǒng)性思維，才能統(tǒng)籌兼顧，應(yīng)對復(fù)雜局面。

? 必須抓重點：因為變化很快，而資源和時間有限。

? 必須實事求是：只有理論和實際相結(jié)合，才能找到我的正確做法。

? 必須轉(zhuǎn)變策略：知識雖然容易獲得，但必須經(jīng)過大腦深入思考，才能轉(zhuǎn)化為能力，所以必須加大 分析與判斷的思考訓(xùn)練活動。

【課程特殊價值】

AI大模型自動化工具：學(xué)員可獲得部分自動化工具，運行自動生成AI大模型提示詞，然后利用AI大模型快速生成個性化的方案報告。工具示例如下：

l 月度工作計劃報告自動生成

l 月度工作總結(jié)報告自動生成

l 專項工作任務(wù)分解清單報告自動生成

l 專項工作項目方案計劃書

l 專項問題分析研究報告自動生成

l 專項工作總結(jié)報告自動生成

l 重要會議規(guī)劃方案書自動生成

l 員工個性評測分析報告自動生成

l 員工需求測試與激勵建議方案自動生成

l 員工個性化績效考核計劃自動生成

l 難題突破創(chuàng)新點子報告自動生成

l 員工個性化培養(yǎng)輔導(dǎo)報告自動生成

l 員工崗位勝任力分析與提升方案自動生成

l 重要會議決議自動生成報告

l 個性化崗位招聘需求自動生成

l 個性化招聘面試題自動設(shè)計

l 部門管理制度自動生成

l 。。。。。。

【課程目標(biāo)和收益】

l 強化對管理的本質(zhì)理解，了解對管理者對角色，責(zé)任和勝任力的要求

l 掌握八大管理技能的邏輯，方法，系統(tǒng)全面理解管理，以便在VUCA時代，應(yīng)對和解決復(fù)雜問題。

l 了解AI工具對管理的賦能，10倍量級地提升管理在分析，設(shè)計，策劃，總結(jié)等方面的效率。

[課程提綱]

第一單元：管理者的管理與角色認(rèn)知

1. 新任管理者容易出現(xiàn)的認(rèn)知誤區(qū)和行為陷阱表現(xiàn)

2. 典型案例：角色不清；放任不管；溝通方式不當(dāng)

3. 管理的定義：如何理解管理的目的和本質(zhì)

4. 中層管理者的戰(zhàn)略性角色

5. 中層管理者的操作性角色

6. 中層管理者應(yīng)具備的八項管理技能

7. AI時代，管理者做好管理工作，應(yīng)具備的職業(yè)心態(tài)和意識

8. 管理者角色認(rèn)知自檢清單

9. 給新任管理者角色轉(zhuǎn)變的10條建議

第二單元：目標(biāo)與效率管理

1. 抓住目標(biāo)管理和重點管理

l 目標(biāo)管理重要性的三個核心理由，

l 公司和團隊目標(biāo)管理必須深入理解的四個維度

l 為什么要抓重點：八二法則的普遍性

l 抓主要矛盾的實踐案例分析

2. 抓住工作量化管理

l 工作量化管理為什么重要？現(xiàn)實教訓(xùn)與大腦特性

l 工作量化管理的三個落地：考核標(biāo)準(zhǔn)，工作安排，目標(biāo)預(yù)算

l SMART法則及目標(biāo)量化習(xí)慣

l 5W2H模型及簡化方法：三定法示例

l 化繁為簡的工具：WBS工作分解

l AI輔助自動生成WBS分解表

3. 抓住過程管理

l 為什么要抓過程管理的三個核心理由

l 過程管理的三個策略

l 過程管理的三個實用方法

4. 抓住績效考核和工作反饋

l 績效考核的重要性和功能價值

l 績效考核的操作建議

l 績效反饋和面談的步驟和要點

l AI輔助自動生成員工個性化考核標(biāo)準(zhǔn)和計劃

5. 高效時間管理方法

l 管理者工作效率不高的典型表現(xiàn)

l 時間管理的策略：八二原則，重要緊急四象限

l 管理者高效時間管理的5個方法建議

6. 高效會議管理方法

l 會議策劃的步驟和要點

l 會議管控操作建議

l 會議三階段（會前，會中，會后）的陷阱及操作建議

第四單元：有效溝通

1. 有效溝通的指導(dǎo)原理公式：

l 非暴力溝通，

l 人性弱點，

l 金字塔原理，

l BEST法則。

2. 管理者對下溝通

l 三個高頻痛點：沒講清楚，情緒化，負(fù)面反饋多

l 有效溝通的操作性建議

l 三個場景溝通模擬：面對抱怨和不滿，建設(shè)性批評，激發(fā)工作熱情。

3. 對上溝通

l 三個高頻痛點：主動溝通太少，講不清楚抓不住重點，對不上溝通風(fēng)格

l 對上溝通的操作性建議

l 三個場景模擬：向上司申請資源和支持，匯報工作要點，上司對自己有誤解的溝通，你可以補充或調(diào)整。

4. DISC溝通

l 識別溝通風(fēng)格的簡明方法

l 案例說明：對不同風(fēng)格上司的溝通策略

5. 橫向溝通

l 橫向協(xié)作溝通的三個高頻痛點： 拒絕或打太極，貨不對板，相互指責(zé)或扯皮

l 橫向協(xié)作溝通的操作性建議，

l 兩個模擬場景：尋求合作共識，合作解決問題

第五單元：培育輔導(dǎo)下屬

1. 心態(tài)輔導(dǎo)

l 如何影響態(tài)度消極的員工：策略和操作建議

2. 技能輔導(dǎo)

l 技能提升的原理模型：721，OJT

l OJT操作建議工具表

l 針對崗位勝任或問題解決的培養(yǎng)計劃案例參考

l 師帶徒機制的有效性要點操作建議

3. 發(fā)展輔導(dǎo)

l 基于崗位和個人需要的SWOT分析示例表

l 基于工作的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表格示例

第六單元：人員與團隊管理

1. 修煉魅力，建立威信

l 威和信指什么，為什么重要？

l 管理者建立威信的操作性建議

l 管理者魅力修煉建議：專家魅力，人品魅力，個性魅力

2. 團隊環(huán)境建設(shè)

l 建立共識：愿景，觀念和行動規(guī)則

l 抓骨干建設(shè)的操作建議

l 抓好制度和機制建設(shè)的實踐性示例

l 開放溝通氛圍營造的操作建議

l 走群眾路線的重要性和主要操作方法

3. 員工管理策略

l 態(tài)度能力四象限，

l 環(huán)境塑造論，

l 因人而異的管理

4. 員工管理的高頻痛點案例分析及操作建議

l 積極主動性不高

l 員工流動性大

l 溝通理解困難

l 習(xí)慣難改變，能力提升慢

l 團隊協(xié)作問題

第七單元：人員激勵

1. 人員激勵的常見問題和高頻痛點

2. 激勵和調(diào)動人的底層邏輯：恐懼，利益，情感

3. 團隊激勵的四個策略及操作建議

4. 個性化激勵動作建議清單

課程及提綱說明：

l 課程內(nèi)容重點詳略，每次課程可不同，由學(xué)員和客戶決定。

l 課程內(nèi)容豐富全面，便于每次課程學(xué)員參考選擇重點

l 課程的訓(xùn)練方式，強調(diào)結(jié)合知識點進行批判性和個性化思考，強調(diào)知識 過腦子，留痕跡。

l 課程將根據(jù)情況，適當(dāng)增加AI大模型工具應(yīng)用內(nèi)容

授課講師介紹：

曹老師 -- 團隊效能提升實戰(zhàn)教練

2 曾任軟件開發(fā)主任，項目經(jīng)理，HR總監(jiān)，生產(chǎn)總監(jiān)，VP等職務(wù)

2 中小企業(yè)管理變革與績效提升輔導(dǎo)專家

2 組織行為改善咨詢顧問

2 上海交大，四川大學(xué)等客座教授

2 多家企業(yè)管理咨詢專家顧問

2 中山大學(xué)經(jīng)理教授研究會成員

2 中國首批PMP資格認(rèn)證

2 中山大學(xué)MBA

2 心理咨詢師II

職業(yè)經(jīng)歷：

2 30年管理經(jīng)驗。

2 國/民/外企工作經(jīng)歷，熟悉中西方管理，曾在美國工作。

2 研究300多家企業(yè)變革案例，深刻理解中小企業(yè)核心問題癥結(jié)。

2 從事培訓(xùn)&咨詢工作15+年。為10000+客戶學(xué)員提供管理培訓(xùn)（內(nèi)訓(xùn)和公開課），其中在北上廣深開辦《新任經(jīng)理部門主管全面管理技能提升》公開課300+場。

駐企管理變革及相關(guān)輔導(dǎo)案例：

2 輔導(dǎo)某制鞋企業(yè)，產(chǎn)能提升1.7倍，品質(zhì)不良改善50%，風(fēng)氣大為改觀，企業(yè)面貌煥然一新。

2 輔導(dǎo)某皮具企業(yè)，準(zhǔn)交率從46.7%提升到96%，客戶滿意度大為提升。

2 輔導(dǎo)某電子企業(yè)，準(zhǔn)交率從50%提升到86%，人員流失降低50%。

2 輔導(dǎo)某汽車護理機械企業(yè)，負(fù)責(zé)組織行為改善，推行高管目標(biāo)管理與作風(fēng)建設(shè)機制，庫存降低4000萬，干部作風(fēng)和戰(zhàn)斗力顯著改善，受到總經(jīng)理高度好評。

2 輔導(dǎo)某鋁業(yè)集團績效考核項目，優(yōu)化分公司目標(biāo)管理操作，效率明顯提升，分公司管理團隊務(wù)實作風(fēng)大為改善，受到董事長總經(jīng)理高度贊賞。

培訓(xùn)&輔導(dǎo)理念：

2 理論與實際結(jié)合：針對實際問題，講清原理和規(guī)律，從本質(zhì)上理解問題。工作有理論指導(dǎo)，好過摸著石頭過河，借助前人階梯，走得更快更遠(yuǎn)。實踐反過來可以加深對理論的理解,形成自己的方法論。

2 Coaching 與Training結(jié)合：以學(xué)員為主體，啟發(fā)學(xué)員探索發(fā)現(xiàn)。同時，應(yīng)根據(jù)情況，及時分享和啟發(fā)學(xué)員，提高效率。

2 道、法、術(shù)、器結(jié)合：任何問題解決，都涉及底層邏輯和心法，一般原則和方法，具體方法和工具，幫助學(xué)員把握工作思路，工作方法和具體做法的不同層面，更有利于活學(xué)活用。

2 學(xué)習(xí)與行動結(jié)合：學(xué)習(xí)的本質(zhì)是改變，學(xué)習(xí)一定要與行動關(guān)聯(lián)，而行動需要管理，多方配合。

2 抄，熟，超結(jié)合：高效的學(xué)習(xí)，是先照著做一遍，然后刻意練習(xí)直到熟練，最后是熟能生巧，爐火純青，青勝于藍。

品牌課程：

2 《新任經(jīng)理、部門主管全面管理技能提升訓(xùn)練》

2 《MTP中高層管理核心能力提升訓(xùn)練》

2 《AI時代：中高層六維實戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練》

2 《目標(biāo)管理與關(guān)鍵難點突破》

2 《打破部門墻 -- 高效跨部門協(xié)作與溝通》

說明：定制課程通過課前問題調(diào)研和訪談，以便結(jié)合企業(yè)實際情況，設(shè)計課程重點，授課和訓(xùn)練方式，課后作業(yè)，行動轉(zhuǎn)化和組織方式， 課前，課中，課后相結(jié)合，教訓(xùn)結(jié)合，訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合，學(xué)用結(jié)合，促進轉(zhuǎn)化落地，解決問題，提升課程實效。

老師獨特性

2 知識層面：基于進化心理學(xué)、行為科學(xué)和大腦科學(xué)研究的最新成果，而非過時的舊理論，更準(zhǔn)確更有效更有指導(dǎo)性。

2 技能方面：老師是培訓(xùn)和咨詢兩棲角色，實際問題，可現(xiàn)場診斷，現(xiàn)場指導(dǎo)。絕非照本宣科；或者只能講，不能做；或者講規(guī)定內(nèi)容，不能講延申問題。

2 服務(wù)層面：不是課程結(jié)束，就一拍兩散。而是可以輔導(dǎo)行動，指導(dǎo)轉(zhuǎn)化，指導(dǎo)落地，指導(dǎo)解決問題，陪伴成長。

價值優(yōu)勢：

2 咨詢經(jīng)驗：中小企業(yè) -- 診斷和輔導(dǎo)，快速洞察問題癥結(jié)，找到突破口。

2 講求實用：為了實用，為了落地，為了實效解決問題！ 你帶問題來，我教答案走。

2 性價比高：親和力，感染力，配合度，實效性。

部分內(nèi)訓(xùn)和咨詢客戶：

國企央企

中國神華，中外運集團，中糧集團，白云機場，廣州郵政，長沙軌道，中交鐵設(shè)，中鐵電氣，佛山水業(yè)，南京電力，昆山電力，南京風(fēng)電，中鐵生態(tài)城，福建信用社系統(tǒng)，中鐵合福，廣安愛眾集團，六國化工，云南馳宏鋅鍺集團。。。。。。

制藥與房地產(chǎn)

新世界地產(chǎn)，榮盛地產(chǎn)，上海和黃制藥，神威藥業(yè)，桂林南藥，南國藥業(yè)，華泰制藥，禹州地產(chǎn)，廣粵錦泰房地產(chǎn)，鑫苑置業(yè)。。。。。。

互聯(lián)網(wǎng)及貿(mào)易服務(wù)

瓜子二手車，天目湖集團，藍森宴會，廣州乾游科技，金灣雄鷹電子商務(wù)，深圳洛克時代科技，圣蘭格醫(yī)藥，中大TFO，四川大學(xué)，宜隆物流，上海交通大學(xué)，廣州匯智，廣州越秀區(qū)黨校，誠信行物業(yè)，北京責(zé)揚，湖南春秋時代，深圳旭日東方實業(yè)，九星印刷，深圳聯(lián)創(chuàng)杰，深圳匯合華，。。。。。。

生產(chǎn)制造及科技研發(fā)

美的集團，格力集團，東風(fēng)本田，福田雷沃汽車，柳州五菱，，三井酒業(yè)集團，富興集團，伊利集團，喬丹股份，湖南恒佳集團，鴻星爾克，華裕農(nóng)科，木林森集團，湖北五方集團，愛達克汽車，奇瑞汽車，五得利面粉，金州管道，湛江冠豪高新，廣州順科防水科技，蘇州養(yǎng)樂多，成都三國，湖南長沙恒佳，上海巴蘭仕，佛山卓日通風(fēng)，遵義恒佳鋁業(yè)， 湖南紫薇垣科技，江蘇五方光電，汕頭樂凱科技，五新集團五新鋼模，浙江通力科技，嘉興精科科技，芯科電子，湖南金鳳凰建材，帝晶光電，上海愛登堡電梯，蘇州英杰維特電子，天元化工，珠海傲威，金洲管道，，深圳東冠電子，深圳日東電子，湖南長城醫(yī)療科技，廣州沃迪森汽車零部件，。。。。。。

部分客戶評價：

曹老師在對我集團各子公司績效考核輔導(dǎo)中，中肯地指出了各子公司管理中存在的各種問題，又循循善誘地給予對癥下藥的指導(dǎo)，每季度的績效考核總結(jié)也切中要害，對各子公司的管理改善幫助很大，非常贊賞曹老師的務(wù)實風(fēng)格和管理功力。

-- 湖南恒佳鋁業(yè)集團董事長助理 周才忠

曹老師對我公司存在的管理問題，誠懇地一針見血地指出，又開出針對性的指導(dǎo)藥方，我深受觸動和感動， 十分感謝曹老師。      -- 金鳳凰新建材科技有限公司董事長 余常勇

曹老師的課暴露出了我們管理中的問題，而且曹老師總能從現(xiàn)象看到背后的本質(zhì)問題，富有邏輯，又很地氣，我們收益良多，十分感謝曹老師，。 -- 潤天智科董事長 張裕

沒想到心態(tài)課程也能如此接地氣，曹老師娓娓道來，立場客觀，很容易被接受。尤其是客戶意識的邏輯和方法，很實用，深受啟發(fā)。     -- 上海精科科技有限公司 總經(jīng)理 黃云斌

曹老師以管理咨詢的功力，在課程中揭示了我們企業(yè)存在的很多問題的癥結(jié)，同時給出了很多實踐性強的思路和方法；比如工作量化工具，過程追蹤方法；帶團隊9大手法等，很實用，很受用。                              -- 卓日通風(fēng)設(shè)備科技有限公司 HR張主管

這次目標(biāo)計劃管理課程，課前大家一直是似懂非懂，曹老師提供了很多工具，一邊演示一邊帶著大家練習(xí)，而且都是貼合實際的練習(xí)，課后完善之后就可實施，體會真切，效果非常好。

                                      -- 五新科技集團公司 人力資源部 張部長

曹老師的課，系統(tǒng)邏輯性強，實用方法工具多，貼近我們工作實際的練習(xí)多，對我們提升管理人員工作能力幫助很大，這是我們上過的實用性最強的課。

-- 成都三國人力資源課 李課長

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主題

上課時間

2025年12月28-29日 深圳

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先生 女士

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