左圓右方-創(chuàng)新思維與問題解決
培訓講師:鐘滔
時間地點:
2025年09月20-21日 廣州
培訓費用:3800元
贈送積分:3800
左圓右方-創(chuàng)新思維與問題解決詳細內(nèi)容
左圓右方?-創(chuàng)新思維與問題解決
主講:施耐德/騰訊/華潤特聘創(chuàng)新思維教練 鐘滔
課程對象:需要解決多重問題,不斷創(chuàng)新改進的各部門負責人;找尋創(chuàng)新戰(zhàn)略的中高層管理者;
企業(yè)創(chuàng)新項目、試驗項目的技術(shù)骨干;需要轉(zhuǎn)型或持續(xù)開發(fā)/升級產(chǎn)品的產(chǎn)品經(jīng)理等
課程時間:2025 年 9 月 20-21 日
課程地點:廣州
課程費用:3800元/人
崗位收益:
1. 提升創(chuàng)新解決問題的6項能力;
2. 掌握一套創(chuàng)新解決問題的整體邏輯、完整步驟、工具和方法;
3. 帶著崗位難題在學習中產(chǎn)出創(chuàng)新解決方案
企業(yè)收益:
1. 降本增效:建立團隊創(chuàng)新的流程、創(chuàng)新方法,創(chuàng)新工作模式改變思維,創(chuàng)造成果;
2. 形象提升:帶給用戶更走心的產(chǎn)品和服
務(wù),增加與客戶及合作伙伴的粘性
課程背景
創(chuàng)新,不僅僅是流行詞匯,它更是一種思考方式,一種在資源有限時尋找更佳方法解決問題的過程。在當今變革的浪潮中,無論是國家政策、市場環(huán)境還是客戶需求都在快速演變。為了應(yīng)對這一挑戰(zhàn),不僅要借鑒過去的成功經(jīng)驗,還需持續(xù)地進行創(chuàng)新。
? 如何在激烈的商業(yè)競爭中尋求突破,從“消耗存量”到“挖掘增量”?
? 如何為組織發(fā)展培養(yǎng)和儲備更多的創(chuàng)新型人才,能做事、更要能突破困難成事,從“低效內(nèi)卷”到“價值增值”?
? 如何在一個項目中“訓戰(zhàn)結(jié)合”激發(fā)員工創(chuàng)意解決當下企業(yè)面臨的難題,從“理論學習”到“學用結(jié)合”?
針對以上問題,我們特邀施耐德/騰訊/華潤特聘創(chuàng)新思維教練鐘滔先生,與我們一同分享《左圓右方?-創(chuàng)新思維與問題解決》的精彩課程。本課程通過“尋找契機,設(shè)定目標→目標鎖定,挖掘需求→需求聚焦,激發(fā)創(chuàng)意→創(chuàng)意決策,達成共識→共識落地,計劃實施”5 個步驟建立團隊創(chuàng)新的流程、創(chuàng)新方法,提升“洞察力、共情力、變通力、獨創(chuàng)力、共識力、推進力”6 項能力,創(chuàng)新工作模式改變思維。掌握一套創(chuàng)新解決問題的整體邏輯、完整步驟、工具和方法的同時,起始于創(chuàng)新邏輯,回歸到工作實際,以實際問題為載體,在學習中產(chǎn)出創(chuàng)新解決方案。
課程特色
課程運用國內(nèi)外培訓領(lǐng)域內(nèi)最新的行動學習模式與傳統(tǒng)授課方式相結(jié)合的方式,采用“30%案例分析”+“20%互動研討”+“30%實操練習”+“20%理論講解”的形式進行,讓學員經(jīng)過系統(tǒng)訓練后能馬上應(yīng)用到實際的工作當中,有效提升工作效率和思維品質(zhì)。
課程強調(diào)以“最簡單、有效的流程+最經(jīng)典、有用的工具”來幫助學員真正做到愿意創(chuàng)意、能夠創(chuàng)新,甚至善于創(chuàng)新。
課程大綱
第一講:尋找契機,設(shè)定目標
1、從“我習慣了”到“可以更好”
(1)做事 V.S 做成事
(2)破解限制性信念
2、從“問題思維“到“目標思維”(1)yes,and
(2)目標設(shè)定三原則
3、從“熟視無睹”到“把握機會”
(1)內(nèi)部機會與挑戰(zhàn)分析
(2)市場機會與挑戰(zhàn)分析
【成果產(chǎn)出】《小組/個人創(chuàng)新目標》
第二講:目標鎖定,挖掘需求
1、從“無從下手”到“聚焦重點”(1)分析很難理解,分解比較容易(2)借助經(jīng)典框架,用套路助分解2、從“單打獨斗”到“眾擎易舉”(1)盤點已經(jīng)存在的利益相關(guān)人
(2)挖掘需要爭取的潛在利益相關(guān)人
3、從“面面俱到”到“深度鏈接”
(1)挖掘利益相關(guān)人的需求
(2)聚焦關(guān)鍵相關(guān)人的關(guān)鍵需求
【成果產(chǎn)出】《課題相關(guān)人需求清單》
第三講:需求聚焦,激發(fā)創(chuàng)意
1、創(chuàng)意借用:從“行業(yè)慣性”到“跨界啟發(fā)”
(1)美第奇效應(yīng)
(2)同業(yè)借用是捷徑
(3)異業(yè)借用易突破(異業(yè)同題)
2、舉一反三:從“糾結(jié)形式”到“靈活變通”
(1)把握本質(zhì),透過形式看原理
(2)橫向思考,突破思維的瓶頸
(3)“廣深高速”,組合拳靈活應(yīng)用,快速激發(fā)團隊產(chǎn)出解決方案
幫 助 中 國 企 業(yè) 持 續(xù) 成 長
新 一 代 學 習 卡 價 值 領(lǐng) 創(chuàng) 者
課程大綱
3、行為設(shè)計:從“歸咎于人”到“落到設(shè)計”
(1)行為設(shè)計三要素
(2)動機提升 2 法則
(3)降低能力成本 12 個技巧
(4)增加觸發(fā) 3 個小技巧
【成果產(chǎn)出】《關(guān)鍵需求的創(chuàng)新方案》《創(chuàng)新方案的擴展方案》《創(chuàng)新方案的簡化方案》
第四講:創(chuàng)意決策,達成共識
1、設(shè)定標準,統(tǒng)一語境
(1)意見相左時,制定標準是關(guān)鍵
(2)關(guān)鍵利益相關(guān)人的關(guān)鍵需求
(3)四大核心標準
2、評估方案,排序分區(qū)
(1)標準前置
(2)矩陣思維/象限思維
【成果產(chǎn)出】《課題相關(guān)人共識方案》
第五講:共識落地,計劃實施
1、任務(wù)盤點,心中有數(shù)(1)腦中有圖,胸有成竹(2)從雜亂無章到清晰有序2、制定計劃,回歸行動
(1)統(tǒng)籌規(guī)劃,有全局、有重點、有控制
(2)團隊協(xié)同,同步追蹤3、落地把控,實施到位(1)管理是盯出來的
(2)先導指標:人容易高估未來,苛責過去
【成果產(chǎn)出】《課題落地的行動計劃》
專家簡介
鐘 滔
施耐德/騰訊/華潤特聘創(chuàng)新思維教練
【專業(yè)背景】
曾任富士康科技集團培訓經(jīng)理;布羅登教育集團市場總監(jiān);騰訊、巨人網(wǎng)絡(luò)、華潤集團、中國電信、奧康等多家企業(yè)創(chuàng)新思維&思維導圖輔導教練。曾輔導奧康鞋業(yè)研發(fā)新產(chǎn)品,通過兩天的團隊共創(chuàng),研發(fā)了 3 款產(chǎn)品,目前其中的 1 款(GPS 鞋子)已經(jīng)面世,占領(lǐng)該品類鞋子 80%以上的市場份額;曾輔導生活家《優(yōu)才管理者創(chuàng)新落地》項目,產(chǎn)出 37 個微小創(chuàng)新方案、6 個小組課題創(chuàng)新方案,其中一個課題項目降低 870 萬庫存成本、一個課題產(chǎn)品合格率提升 11%;曾輔導中國南方航空《鯤鵬績效工坊》,32 項微小創(chuàng)新方案、7 個主題課題落地方案,其中降本小組實現(xiàn)一年降低 NFF 費用 27.4 萬,休息室營收小組一年創(chuàng)收 19 萬;曾輔導當當網(wǎng),實現(xiàn)廣州倉儲揀選面積下降 71.4%,貨架數(shù)量下降 64%。
【專業(yè)背景】
創(chuàng)新思維企業(yè)輔導教練,專注思維導圖和思維訓練研究近 10 年;左圓右方創(chuàng)新?聯(lián)合研發(fā)導師;國家人社部高級行動學習認證促動師/績效改進師;英國博贊?思維導圖/《創(chuàng)新基因》/《全腦思維與表達沙盤》/《結(jié)構(gòu)性思維》認證講師。
【主講課程】
左圓右方?-創(chuàng)新思維與問題解決、左圓右方?-創(chuàng)新思維與能力訓練、左圓右方?-創(chuàng)新思維與思維導圖等。
【服務(wù)客戶】
騰訊、巨人網(wǎng)絡(luò)、云游控股、金蝶軟件、步步高、OPPO、班尼路、中國移動、金地集團、華潤集團、碧桂園、工商銀行、第一證券、美亞柏科、南方電網(wǎng)、中石油、一汽大眾、富士康、施耐德電器……
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