在產(chǎn)品開發(fā)過程中構(gòu)建質(zhì)量優(yōu)勢:研發(fā)質(zhì)量管理
在產(chǎn)品開發(fā)過程中構(gòu)建質(zhì)量優(yōu)勢:研發(fā)質(zhì)量管理詳細內(nèi)容
高效的研發(fā)質(zhì)量管理實戰(zhàn)沙盤演練
可引入內(nèi)訓(xùn)
【時間地點安排】2024年8月23-24日,深圳
【培訓(xùn)課時】2天/12小時
【學(xué)習(xí)費用】5980元/人
費用含稅費、高端課程、定制教材、證書、兩天午餐、精品茶歇
課程背景
質(zhì)量是伴隨著企業(yè)發(fā)展過程中被談及最多的管理領(lǐng)域,質(zhì)量改進、質(zhì)量提升是永恒的話題,沒有最好,只有更好,而研發(fā)質(zhì)量管理作為質(zhì)量管理中的一個分支,決定著研發(fā)企業(yè)的產(chǎn)品核心競爭力,雖說研發(fā)企業(yè)都越來越重視研發(fā)管理,但因缺乏有效的研發(fā)質(zhì)量管理體系、流程、方法、工具,當下所表現(xiàn)出的成果不盡如意,本門課程為研發(fā)企業(yè)提供了一套系統(tǒng)性的研發(fā)管理能力建設(shè)何提升的解決方案,致力于解決研發(fā)企業(yè)存在的以下研發(fā)質(zhì)量管理問題:
n 缺乏有效的研發(fā)管理體系
n 缺乏明確的研發(fā)管理職能/組織/角色定位和分工
n 研發(fā)人員普遍缺乏質(zhì)量思維意識,難以提升
n 缺乏研發(fā)質(zhì)量管理的流程保障,對研發(fā)成員的依賴性太大
n 跨部門成員不知道如何參與研發(fā)質(zhì)量管理,有心無力
n 缺乏有效的質(zhì)量管理方法、工具,憑借經(jīng)驗自由發(fā)揮
n 缺乏質(zhì)量持續(xù)改進的能力,今天的問題明天還會出現(xiàn)
n ………………………….
課程特色
n 沙盤演練式教學(xué):本次課程的關(guān)鍵詞是 ”沙盤實戰(zhàn)“,授課過程中的所有知識技能都是基于業(yè)內(nèi)最佳實踐進行展開;并化作沙盤場景用于實戰(zhàn)分析與演練
n 引導(dǎo)式教學(xué):學(xué)員演練與互動占較高比例(講師講解 60%,學(xué)員實操練習(xí)20% ,講師學(xué)員互動討論10%,視頻與游戲5%,講師集中答疑5%)
n 優(yōu)秀案例、模板分享:(涉及十份以上優(yōu)秀研發(fā)質(zhì)量管理實踐參考模板,講師講解、培訓(xùn)后作為交付提供給客戶)
n 真實項目案例:演練環(huán)節(jié)采用真實案例實戰(zhàn)分析(課程中至少包含5個研發(fā)質(zhì)量管理真實場景案例),幫助學(xué)員快速理解并吸收學(xué)習(xí)內(nèi)容
n 實戰(zhàn)經(jīng)驗分享:講師的研發(fā)質(zhì)量管理實戰(zhàn)經(jīng)驗分享
課程收益
通過此次培訓(xùn)能夠讓各位學(xué)員在以下方面獲得收獲:
n 能夠運用研發(fā)質(zhì)量管理的系統(tǒng)工程在研發(fā)工作中進行實踐指導(dǎo)
n 能夠快速掌握研發(fā)管理過程中有效的工具、方法,做到即插即用
n 能夠充分識別研發(fā)過程中不同角色對研發(fā)質(zhì)量管理能力提升
n 學(xué)習(xí)到研發(fā)過程中不同質(zhì)量場景下的有效解決方案
n 能夠有效組織公司跨部門進行研發(fā)質(zhì)量回溯與復(fù)盤
n 能夠基于研發(fā)質(zhì)量數(shù)據(jù)度量與分析進行持續(xù)改進
n 獲得有效實踐總結(jié)出的可續(xù)研發(fā)質(zhì)量管理相關(guān)模板若干
培訓(xùn)對象
n 企業(yè)在職的研發(fā)管理人員、質(zhì)量體系人員
n 企業(yè)在職的項目經(jīng)理及項目管理人員
n 企業(yè)在職的研發(fā)/技術(shù)領(lǐng)域主管、經(jīng)理、總監(jiān)鄧管理干部
n 企業(yè)在職的研發(fā)QA、質(zhì)量管理相關(guān)人員
課程大綱
第一章 : 研發(fā)質(zhì)量管理系統(tǒng)概論
1. 什么是質(zhì)量和質(zhì)量管理
2. 研發(fā)質(zhì)量管理
3. 如何理解“質(zhì)量就是讓客戶滿意”,實踐小游戲互動深刻理解
4. 實戰(zhàn)思考,高質(zhì)量的產(chǎn)出依賴什么?
5. 能夠提供讓客戶滿意的產(chǎn)品必須依賴可續(xù)高效的“產(chǎn)品經(jīng)營體系”
6. 實戰(zhàn)分享:IPD產(chǎn)品開發(fā)體系是如何有效保障研發(fā)質(zhì)量的
7. 實戰(zhàn)演練:如果說流程體系是保障研發(fā)質(zhì)量的核心密碼,那么案例中的產(chǎn)品開發(fā)流程程序文件是否很好,識別Top5的問題,并討論該如何改進
8. 有趣的討論:研發(fā)質(zhì)量是應(yīng)該事前有效,還是事后有效
9. 研發(fā)質(zhì)量管理的四項核心過程的概覽與關(guān)系
10. 研發(fā)質(zhì)量保證的三道屏障
11. 總結(jié),研發(fā)質(zhì)量管理是系統(tǒng)工程
第二章 : 研發(fā)質(zhì)量管理的組織和角色保證
1. 互動,我們企業(yè)的研發(fā)質(zhì)量管理是哪些部門、哪些角色參與管理的
2. 研發(fā)質(zhì)量管理與質(zhì)量體系、品質(zhì)部之間的關(guān)系與形態(tài)
3. 做好研發(fā)質(zhì)量管理需要一個重要的角色研發(fā)QA
4. 有趣的討論,要想從A到達B,更快的選擇是?
4. 研發(fā)QA的角色定位與核心職責識別
5. 研發(fā)QA全流程共奏概覽與各個關(guān)鍵活動詳細講
6. 誰適合做研發(fā)QA,又應(yīng)該歸屬哪個組織進行管理最高效
7. 研發(fā)QA 必備知識與技能的提煉
8. 案例分享:華為IPD體系經(jīng)營的如此成功,研發(fā)QA功不可沒
9.公司級質(zhì)量組織統(tǒng)一規(guī)劃
10. 實戰(zhàn)研討:在研發(fā)項目過程中,研發(fā)QA需要發(fā)揮哪些關(guān)鍵職能才能保障研發(fā)管
理的有效落地
11. 總結(jié),研發(fā)質(zhì)量管理不是某一個角色職責,必須發(fā)揮組織的聯(lián)動性
第三章:研發(fā)質(zhì)量策劃管理
1. 如何正確的理解研發(fā)質(zhì)量策劃
2. 研發(fā)的載體是項目,項目是目標導(dǎo)向、計劃驅(qū)動的過程
3. 研發(fā)質(zhì)量策劃的基本框架導(dǎo)入
4. 質(zhì)量策劃必須建立正在正確的質(zhì)量策略之下
5. 對比思考,研發(fā)一臺汽車和研發(fā)一個兩元店商品的質(zhì)量策略是否一樣?
6. 基于質(zhì)量策略制定質(zhì)量目標
7. 制定質(zhì)量目標的SMART的原則
8. 實戰(zhàn)解析:結(jié)果性目標設(shè)定的實戰(zhàn)解析
9. 實戰(zhàn)解析:過程性目標設(shè)定的實戰(zhàn)解析
10. 定義質(zhì)量相關(guān)的各領(lǐng)域質(zhì)量屬性(DFX工程的導(dǎo)入)
11. 互動討論:如何有效的在企業(yè)中實施DFX工程保證研發(fā)質(zhì)量相關(guān)屬性
12. 案例分析:案例中的產(chǎn)品如何受消費者的青睞,為何最后不得不主動退市
13. 質(zhì)量策劃中的關(guān)鍵項:質(zhì)量風(fēng)險策劃
14. 實戰(zhàn)研討:如果發(fā)生質(zhì)量風(fēng)險,需要在不影響進度、成本的前提下保證既定的質(zhì)
量屬性,我們通常有哪些有效的常用方法
15. 質(zhì)量策劃的實施詳講(輸入、內(nèi)容、輸出)
16. 產(chǎn)品質(zhì)量保證策劃內(nèi)容總結(jié)概覽與產(chǎn)品質(zhì)量保證策劃模板詳講
17. 案例分析:華為質(zhì)量保證策劃師如何落地的,我們企業(yè)真正要做好質(zhì)量策劃必須
學(xué)習(xí)的實踐
18. 研發(fā)質(zhì)量的最終結(jié)果決定性基礎(chǔ)因素是“研發(fā)質(zhì)量策劃”
第四章:研發(fā)質(zhì)量過程保證
1. 有趣的討論,100-1=?
2. 過程的六個關(guān)鍵要素,過程保證就是保證六個關(guān)鍵要素滿足要求
3. 保證過程質(zhì)量概覽圖(四大保證手段)
4. 手段1:質(zhì)量過程自檢,如何建立有效自檢查表(理論、實踐、方法、工具)
5. 手段2:質(zhì)量監(jiān)控,如何制定有效的質(zhì)量監(jiān)控報告(理論、實踐、方法、工具)
6. 手段3:質(zhì)量審計,如何建立有效的質(zhì)量審計過程(理論、實踐、方法、工具)
7. 手段4:質(zhì)量技術(shù)階段評審,如果讓技術(shù)評審不流于形式(理論、實踐、方法、工具)
8. 實戰(zhàn)研討:案例中技術(shù)評審存在哪些核心問題,該如何改進?
9. 實戰(zhàn)分享,過程質(zhì)量度量要度量哪些核心指標,每個指標的度量方法和意義實戰(zhàn)解析
10. 案例分析,通過審計識別客戶項目中的質(zhì)量交付現(xiàn)狀,根本原因是什么?
11.實戰(zhàn)研討:如何有效的系統(tǒng)提升研發(fā)人員的質(zhì)量思維與意識
12.過程質(zhì)量管理是關(guān)鍵,但要前治,而不是靠檢查
第五章:研發(fā)質(zhì)量測試保證
1. 質(zhì)量測試是保證研發(fā)質(zhì)量的最后一道關(guān)口
2. 測試并行工程詳講
3. 測試需求的精準定義
4. 基于測試需求制定有效的測試方案
5. 基于測試方案開發(fā)針對性的測試方法與測試用例
6. 在質(zhì)量策劃過程必須明確測試管道和測試資源計劃
7. 執(zhí)行測試是關(guān)鍵,保證端到端測試效率的關(guān)鍵是解決問題和和回歸驗證的效率
8. 實戰(zhàn)研討:案例中的測試問題管理案例效率低的核心原因是什么?如何改進?
9. 實戰(zhàn)思考:測試問題不能按時關(guān)閉,需要遺留需要什么角色確認
10. 高效的研發(fā)問題的解決需要建立有效的問題解決得過程模型
11. 有效測試問題描述的六要素: 測試項目、條件、方法、結(jié)果、影響、判斷
12. 測試問題的原因分析工具:5Why方法應(yīng)用,魚骨圖方法應(yīng)用
13. 測試問題的應(yīng)對措施:短期與長期、專家論證
14. 案例分析,如下案例問題的解決過程存在的核心問題是什么?如何改進?
15. 測試問題升級與降級管理
16. 總結(jié),測試效率是相對的,有限事件內(nèi)的充分發(fā)現(xiàn)和高效解決才是硬道理
第六章:研發(fā)質(zhì)量回溯與持續(xù)改進
1. 為什么要強調(diào)持續(xù)改進,企業(yè)在質(zhì)量改進中常見的問題
2. 缺少量化數(shù)據(jù),管理拍腦袋、數(shù)據(jù)堆積如山但缺少分析……
3. 度量是研發(fā)質(zhì)量改進的基礎(chǔ)(沒有度量就沒有改進,也無法考核)
4. 質(zhì)量回溯是持續(xù)改進的載體與連接器
5. 如何利用質(zhì)量回溯矩陣進行有效的質(zhì)量回溯
6. 質(zhì)量回溯流程與回溯實戰(zhàn)要點詳講
7. 利用PDCA模型進行質(zhì)量持續(xù)改進
8. 如何將持續(xù)改進作為項目進行項目管理
9. 實例講解:某產(chǎn)品質(zhì)量回溯案例
10 .FRACAS(故障報告、分析及糾正措施系統(tǒng))
11 實例講解:華為如何開展FRACAS
12 總結(jié),質(zhì)量回溯與持續(xù)改進是支撐質(zhì)量進步核心推動器
第七章:研發(fā)風(fēng)險管理與FMEA工具的應(yīng)用
1. 為什么要進行項目風(fēng)險管理
2. 什么是風(fēng)險,項目風(fēng)險一般在哪些領(lǐng)域或范圍容易產(chǎn)生
3. 風(fēng)險管理的循環(huán)過程模型
4. 以企業(yè)目前的能力判斷,項目風(fēng)險管理模塊應(yīng)該做到何種程度,向后如何發(fā)展,給出切實可行的建議
5. 如下的幾種項目過程中的風(fēng)險案例,作為項目經(jīng)理或項目代表,你如何應(yīng)對
6. 項目風(fēng)險的應(yīng)對方法
7. 項目風(fēng)險識別的方法與經(jīng)驗
8. 風(fēng)險等級的確定,對應(yīng)不同級別的風(fēng)險等級,需要制定相應(yīng)的風(fēng)險應(yīng)對策略
9. 實戰(zhàn)案例分析,如下風(fēng)險管理計劃列表存在什么樣的問題,我們在制定風(fēng)險管理計劃時需要注意什么
10. FMEA分析是風(fēng)險管理一種有效工具方法,認識DFMEA與PFMEA
11. DFMEA是團隊行為,不是個人行為
12. DFMEA模板與案例詳細講解
13. 總結(jié),質(zhì)量實現(xiàn)過程是一個不確定性過程,風(fēng)險管理與FMEA分析的落地至關(guān)重要
課程總結(jié)
推薦優(yōu)秀讀物
簡介-孫福生先生
? 原富士康項目總監(jiān)
? 國際項目管理師(PMI協(xié)會會員)
? 國際注冊咨詢師(CMC注冊會員)
? 廣東省咨詢協(xié)會特聘專家
? 研發(fā)項目管理實戰(zhàn)專家
? 研發(fā)人力資源管理專家
? IPD(集成產(chǎn)品開發(fā))體系專家
? 海信集團、富特科技、美的集團等多家國內(nèi)知名企業(yè)項目管理長期合作講師
講師職業(yè)背景
孫老師擁有15年的研發(fā)管理和項目管理實踐經(jīng)驗,在富士康、藍韻醫(yī)療等企業(yè)的工作期間曾擔任事業(yè)部總經(jīng)理、項目總監(jiān)、研發(fā)項目經(jīng)理、研發(fā)項目管理工程師等職位。具有豐富的研發(fā)管理體系建設(shè)(IPD)、研發(fā)項目管理、研發(fā)質(zhì)量管理、產(chǎn)品需求管理、研發(fā)績效與激勵管理等實操經(jīng)驗。在咨詢與培訓(xùn)實操落地層面深受客戶認可。
孫老師是久經(jīng)咨詢與培訓(xùn)沙場的專家,開設(shè)的公開課及企業(yè)內(nèi)訓(xùn)超過500余場,為數(shù)千家企業(yè)提供過IPD,項目管理、產(chǎn)品開發(fā)流程建設(shè)、研發(fā)績效管理、任職資格建設(shè)等領(lǐng)域的管理咨詢與培訓(xùn)服務(wù),累計培訓(xùn)人數(shù)超過萬人。
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中高層經(jīng)理卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉 2025-09-14
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DeepSeek賦能高效辦公,開啟高效工作新時代 2025-09-15
DeepSeek賦能高效辦公,開啟高效工作新時代培訓(xùn)地點:深圳培訓(xùn)費用:3980元/人(培訓(xùn)費用、資料費、茶歇、結(jié)業(yè)證書、稅費,一年內(nèi)可免費復(fù)訓(xùn))一、課程背景在十四屆全國人大二次會議上,李強總理在2024年政府工作報告中提出,深化大數(shù)據(jù)、人工智能等研發(fā)應(yīng)用,開展“人工智能+”行動。在當今快速發(fā)展的數(shù)字化時代,人工智能技術(shù)正以前所未有的速度融入各行各業(yè),對傳統(tǒng)...
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AI工具賦能---提升職場人高效辦公 2025-09-15
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講師:張老師詳情
對標阿里巴巴學(xué)三板斧管理創(chuàng)新 2025-09-15
課程背景在馬云飾演風(fēng)清揚的《功守道》中,他為我們講了一個管理的定義:“管理不是一門知識,管理是一門功夫”。功夫與管理有什么區(qū)別?1+1=2,學(xué)會以后我們按照這個使用,不會錯,這是知識。但功夫不是,功夫就兩個字,一“橫”一“豎”,贏的人站著,輸?shù)娜颂芍?,這就是功夫。在阿里巴巴,強調(diào)管理的功夫,如同“降龍十八掌”,“九陽真經(jīng)”,給你一個問題,你拿這個能解決,這叫...
講師:陳老師詳情
SA8000社會責任管理體系標準及內(nèi)審員 2025-09-15
SA8000社會責任管理體系標準及內(nèi)審員課程背景:SA8000是由社會責任國際(SAI)發(fā)布的全球認可的社會責任管理體系標準,旨在幫助企業(yè)改善工作條件、保障勞工權(quán)益、促進環(huán)境保護以及加強企業(yè)的道德管理。隨著全球?qū)ζ髽I(yè)社會責任(CSR)的關(guān)注不斷增加,SA8000成為企業(yè)合規(guī)性和品牌聲譽管理的關(guān)鍵工具。SA8000標準廣泛適用于各類企業(yè)和組織,尤其是在供應(yīng)鏈管...
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安全心理學(xué)及行為安全管理 2025-09-15
培訓(xùn)時間/地點:2025年9月1516日(星期一星期二)/上 海收費標準:¥4000/人?含授課費、證書費、資料費、午餐費、茶點費、會務(wù)費、稅費?不包含學(xué)員往返培訓(xùn)場地的交通費用、住宿費用,早餐及晚餐課程目的:心理學(xué)與事故、安全管理的關(guān)聯(lián)性;從心理學(xué)的角度分析安全事故發(fā)生的原因;安全相關(guān)的不良情緒、危害、來源及其辨識;人的不安全行為的心理反應(yīng)及應(yīng)對。參訓(xùn)對象...
講師:吳老師詳情
IATF16949汽車行業(yè)質(zhì)量管理體系標準理解、實施及內(nèi)審員培訓(xùn)課程背景:IATF16949是專為汽車行業(yè)發(fā)布的質(zhì)量管理體系標準,旨在幫助汽車行業(yè)的供應(yīng)商和制造商提升質(zhì)量管理能力,確保產(chǎn)品質(zhì)量符合客戶和法規(guī)要求。IATF16949標準基于ISO9001標準,并結(jié)合汽車行業(yè)的特定要求,強調(diào)零部件供應(yīng)商的質(zhì)量控制、流程優(yōu)化以及持續(xù)改進。通過實施該標準,企業(yè)不僅能...
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TPM設(shè)備效率管理&問題解決 2025-09-16
TPM設(shè)備效率管理amp;問題解決價格:4380元/人講師:劉寶生老師 課程日期:9月16-17日上課地點:上海某精益實踐工廠參訓(xùn)對象:企業(yè)制造部門各級主管、設(shè)備保養(yǎng)及維修工程師、生產(chǎn)技術(shù)部主管及工程師、現(xiàn)場改善活動小組主要成員等;【課程背景】在繁重的生產(chǎn)任務(wù)面前,我們都面臨這樣一個思考,我們到底是不是設(shè)備的主人呢?如果是的話我們又是怎么樣駕馭設(shè)備,使得設(shè)備...
講師:劉寶生詳情
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