高層管理課程體系
中高層管理者領(lǐng)導(dǎo)能力和綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)課程背景：中國(guó)企業(yè)，尤其是中小型的民營(yíng)企業(yè)面臨著越來(lái)越大的管理挑戰(zhàn)：法制健全，意味著企業(yè)的“騰挪”空間縮小;物價(jià)上漲，意味著企業(yè)贏利越來(lái)越難;全球聯(lián)動(dòng)，意味著不確定因素增加，各種沖突不斷;一批又一批80后90后“新新人類(lèi)”走進(jìn)職場(chǎng)，明顯增加了企業(yè)的管理難度。在這種情況下，傳統(tǒng)的以“管”和“理”為主要內(nèi)容的管理方式受到威脅...
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前言：中層的角色定位和職責(zé) 模塊一、有效激勵(lì) 引言： 管理是什么？ 節(jié)：如何進(jìn)行激勵(lì)分析 1．中高層經(jīng)理常見(jiàn)的激勵(lì)誤區(qū) 2．員工有被激勵(lì)的需求 3．中高層經(jīng)理激勵(lì)下屬的一般原則 4．獎(jiǎng)與不獎(jiǎng)的九大判斷依據(jù) 第二節(jié)：中層經(jīng)理的“激勵(lì)菜譜” 1．什么是“激勵(lì)菜譜” 2．中高層經(jīng)理不能直接動(dòng)用的“激勵(lì)菜譜” 3．中高層經(jīng)理可以動(dòng)用的“激...
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課程大綱： 部分：管理者的素質(zhì)模型 解決問(wèn)題：明確管理者的崗位職責(zé)與基于崗位勝任能力 職業(yè)和專(zhuān)業(yè)、業(yè)余的區(qū)別 職業(yè)化概述 中層經(jīng)理人管理的三個(gè)層次 自我管理：?jiǎn)T工管理：工作管理 中層職業(yè)化素質(zhì)模型素質(zhì)模型 第二部分：管理者的角色認(rèn)知和溝通技巧 解決問(wèn)題：正確的定位與常犯的錯(cuò)誤 管理概述與原則 穩(wěn)定是相對(duì)的；變化是絕對(duì)的 平等是相對(duì)的；...
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企業(yè)的成功不僅取決于總經(jīng)理，中層經(jīng)理的水平亦占據(jù)著8的作用,中層經(jīng)理的素養(yǎng)與能力已經(jīng)成為企業(yè)縱深發(fā)展的軟肋！“中層革命”迫在眉睫！為什么很多管理者看起來(lái)又很忙，但工作效率卻底下？部門(mén)“小團(tuán)體作風(fēng)”部門(mén)相互推諉扯皮、跨部門(mén)溝通難等問(wèn)題已成為管理者的切膚之痛，如何解決？企業(yè)戰(zhàn)略不管多么美妙，計(jì)劃多么周詳，終都要依靠中層去執(zhí)行！企業(yè)在不斷發(fā)展壯大，可用的實(shí)戰(zhàn)型中層...
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前言：中層的角色定位和職責(zé)模塊一、有效激勵(lì)引言：管理是什么？節(jié)：如何進(jìn)行激勵(lì)分析1．中高層經(jīng)理常見(jiàn)的激勵(lì)誤區(qū)2．員工有被激勵(lì)的需求3．中高層經(jīng)理激勵(lì)下屬的一般原則4．獎(jiǎng)與不獎(jiǎng)的九大判斷依據(jù)第二節(jié)：中層經(jīng)理的“激勵(lì)菜譜”1．什么是“激勵(lì)菜譜”2．中高層經(jīng)理不能直接動(dòng)用的“激勵(lì)菜譜”3．中高層經(jīng)理可以動(dòng)用的“激勵(lì)菜譜”第三節(jié)：中高層經(jīng)理激勵(lì)下屬必備的十項(xiàng)策略1）...
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引言：管理的本質(zhì)1.中層管理者的實(shí)質(zhì)是什么目標(biāo)—計(jì)劃—標(biāo)準(zhǔn)—流程-過(guò)程—結(jié)果，交換價(jià)值2.中層管理者的基本技能3.受歡迎的管理者具備什么特性講：本色做人，角色做事：管理者的角色定位管理干部與一般員工有什么差異？模擬角色練習(xí)：錯(cuò)誤低級(jí)VS后果嚴(yán)重1、為什么會(huì)有中層經(jīng)理？2、中層管理者扮演的角色3、中層管理者三種境界4、中層管理者六種錯(cuò)位5、受重用的中層管理者特...
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章中高層對(duì)形勢(shì)的認(rèn)知講中高層應(yīng)有的危機(jī)意識(shí)中高層強(qiáng)，則企業(yè)恒強(qiáng)外來(lái)企業(yè)的巨大挑戰(zhàn)1.本土企業(yè)的巨大廝殺2.新中層如何應(yīng)對(duì)企業(yè)發(fā)展的瓶頸3.“中層危機(jī)”：當(dāng)前中國(guó)企業(yè)的痛楚4.集中體現(xiàn)：可怕的人才斷層第二講新中高層如何建設(shè)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力1、自我突破，心有多高，舞臺(tái)就有多大2、創(chuàng)新中的資源整合----企業(yè)未來(lái)發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力3、企業(yè)必須有核心的口號(hào)4、“快”和...
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章中高層對(duì)形勢(shì)的認(rèn)知 講中高層應(yīng)有的危機(jī)意識(shí) 中高層強(qiáng)，則企業(yè)恒強(qiáng) 外來(lái)企業(yè)的巨大挑戰(zhàn) 1.本土企業(yè)的巨大廝殺 2.新中層如何應(yīng)對(duì)企業(yè)發(fā)展的瓶頸 3.“中層危機(jī)”：當(dāng)前中國(guó)企業(yè)的痛楚 4.集中體現(xiàn)：可怕的人才斷層 第二講新中高層如何建設(shè)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力 1、自我突破，心有多高，舞臺(tái)就有多大 2、創(chuàng)新中的資源整合----企業(yè)未來(lái)發(fā)展的核...
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《中高層管理干部綜合素質(zhì)提升特訓(xùn)營(yíng)》 課時(shí)：12H
《中高層管理干部綜合素質(zhì)提升特訓(xùn)營(yíng)》講師：李洋【課程引言】在全球一體化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化，管理日益精細(xì)化的大趨勢(shì)下，技術(shù)日新月異，經(jīng)濟(jì)生活瞬息萬(wàn)變，每一個(gè)企業(yè)的中高層管理者，都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)用世界的眼光從高處和遠(yuǎn)處審視自己，現(xiàn)如今，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，新人員、新環(huán)境，作為一名中高層管理人員，如何緊跟時(shí)代的步伐，練就好自己的硬功夫與軟實(shí)力？這無(wú)疑是一個(gè)科學(xué)而系統(tǒng)學(xué)習(xí)，是一...
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中高層管理能力提升課程 課時(shí)：18H
中高層管理能力提升課程參加人員：中小企業(yè)中高層及儲(chǔ)備人才培訓(xùn)時(shí)間：2-3天（12—18課時(shí)）課程形式：1、授課實(shí)操2、沙盤(pán)模擬、講授、練習(xí)課程內(nèi)容：一：中高層管理者的角色認(rèn)知（授課形式：互動(dòng)形式）1.角色認(rèn)知的核心講與角色對(duì)應(yīng)的話(huà)，做與角色對(duì)應(yīng)的事（理清角色賦予哪些話(huà)語(yǔ)權(quán)與行事權(quán)）知位、定位、移位2、中層干部常見(jiàn)的角色錯(cuò)位土皇帝民意代表自然人傳聲筒3、管理者...
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一：中高層管理者的角色認(rèn)知（授課形式：互動(dòng)形式）1、角色認(rèn)知的核心講與角色對(duì)應(yīng)的話(huà)，做與角色對(duì)應(yīng)的事（理清角色賦予哪些話(huà)語(yǔ)權(quán)與行事權(quán)）知位、定位、移位2、中層干部常見(jiàn)的角色錯(cuò)位土皇帝民意代表自然人傳聲筒3、管理者的各角色認(rèn)知執(zhí)行者危機(jī)/問(wèn)題解決者模范者績(jī)效伙伴監(jiān)督/控制者領(lǐng)導(dǎo)者教練員內(nèi)部客戶(hù)總結(jié)：與高層建立夢(mèng)想共同體，與中層建立榮譽(yù)共同體，與基層建立利益共同...
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程大綱： 模塊時(shí)代危機(jī)：呼喚組織領(lǐng)導(dǎo)力 核心理念：領(lǐng)導(dǎo)力者的核心工作就是讓更多的人支持和推動(dòng)自己的想法與決策，語(yǔ)言是其中重要的工具。比語(yǔ)言更強(qiáng)大的工具，是領(lǐng)導(dǎo)者的行為，行為可以強(qiáng)化語(yǔ)言的的可信度，也可以破壞語(yǔ)言的可信度，領(lǐng)導(dǎo)的者的個(gè)人修為，同樣表現(xiàn)在語(yǔ)言和行為之中?！ ”竟?jié)內(nèi)容： 1.時(shí)代危機(jī)的背后，我們到底缺失了什么？ 2.言行的匹配度與領(lǐng)導(dǎo)的...
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單元：認(rèn)清自我---角色與定位1.管理的內(nèi)涵（效果與效率）故事：龜兔賽跑新解2.中高層管理者的四大角色(目標(biāo)管理者，執(zhí)行者、輔導(dǎo)員、激勵(lì)者)3.中高層管理的能力要求(1)戰(zhàn)略眼光（故事人選對(duì)了，世界就對(duì)了）(2)管理才能(故事鸚鵡)(3)專(zhuān)業(yè)技能(故事不稱(chēng)職的牧師)(4)經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰?故事博士)(5)用人能力(故事龍永圖選秘書(shū))(6)敬業(yè)素養(yǎng)（故事辭職）(7)良...
講師：李宗民咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
部分自身管理技能提升是關(guān)鍵 一、認(rèn)清自我---角色與定位 1.管理的內(nèi)涵（效果與效率） 2.中層管理者的角色(目標(biāo)管理者，執(zhí)行者、輔導(dǎo)員、激勵(lì)者) 3.中層管理的能力要求 (1)戰(zhàn)略眼光(2)管理才能(3)專(zhuān)業(yè)技能(4)經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰?5)用人能力(6)敬業(yè)素養(yǎng)(7)良好的心態(tài)(8)溝通能力(9)預(yù)見(jiàn)能力(10)做好定位(11)綜合能力 二、認(rèn)清與...
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章企業(yè)財(cái)務(wù)管理沙盤(pán)實(shí)戰(zhàn)準(zhǔn)備一、企業(yè)財(cái)務(wù)管理沙盤(pán)簡(jiǎn)介二、企業(yè)財(cái)務(wù)管理沙盤(pán)盤(pán)面介紹三、企業(yè)財(cái)務(wù)管理沙盤(pán)游戲規(guī)則詳介四、財(cái)務(wù)管理沙盤(pán)模擬經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)組建五、財(cái)務(wù)管理沙盤(pán)模擬經(jīng)營(yíng)演示第二章企業(yè)財(cái)務(wù)管理沙盤(pán)模擬經(jīng)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)一、模擬經(jīng)營(yíng)年△知識(shí)點(diǎn)講解：1.企業(yè)經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)2.資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表的結(jié)構(gòu)及平衡原理3.明晰資產(chǎn)組成及流動(dòng)資產(chǎn)、速動(dòng)資產(chǎn)、存貨及固定資產(chǎn)等概念4.了解原料成...
