領(lǐng)導(dǎo)力課程體系
標桿物業(yè)Q12敬業(yè)團隊模型構(gòu)建及組織領(lǐng)導(dǎo)力提升韜略-黃東興-課程背景作為物業(yè)公司的管理者，我們總會遇到些大同小異的困惑，如員工主動性差，抱怨聲頻起；下屬責(zé)任心不強，團隊缺少凝聚力；有滿意度，無敬業(yè)度；骨干團隊難以形成；項目上管理者帶領(lǐng)團隊不力……本課程以萬科物業(yè)為核心案例，以員工敬業(yè)度模型構(gòu)建為主線，立足于對影響員工滿意度的數(shù)十項指標進行解碼，以蓋洛普Q12...
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李青剛老師：企業(yè)職業(yè)化能力與素養(yǎng)系列課程之——《企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力與高績效團隊》【課程背景】一只獅子帶領(lǐng)的綿羊團隊可以打敗一只綿羊帶領(lǐng)的獅子團隊？項羽為何敗在劉邦手里？領(lǐng)導(dǎo)力+高績效團隊！我國很多企業(yè)與發(fā)達國家的企業(yè)相比競爭力還很弱，最重要的原因就是我國企業(yè)人力資源普遍存在的問題--管理者領(lǐng)導(dǎo)不力，員工的職業(yè)化素質(zhì)不高，整體難以形成高績效的團隊，這是制約我國企業(yè)快速...
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管理者的領(lǐng)導(dǎo)力智慧 課時：12H
李青剛老師：企業(yè)職業(yè)化能力與素養(yǎng)系列課程之——《管理者的領(lǐng)導(dǎo)力智慧》【課程目標】?提升管理者的個人影響力情商，計劃與時間管理等自我管理能力；?提高管理者在識人用人育人和留人的綜合領(lǐng)導(dǎo)的能力，尤其是思維層面的變革；?從技能層面有效夯實管理基礎(chǔ)，并有效培養(yǎng)凝聚團隊的能力，打造會定目標會帶領(lǐng)隊伍執(zhí)行目標的中高層隊伍。【課程對象】?各層級管理者【課程收益】?通過此課...
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《團隊基因:管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升》課程大綱【課程背景】：團隊缺乏協(xié)作、缺乏凝聚力、缺乏執(zhí)行力，怎么辦？團隊的某些成員缺乏責(zé)任心與執(zhí)行意識，怎么辦？部門與部門之間缺乏有效的協(xié)調(diào)和溝通，怎么辦？執(zhí)行力不到位，導(dǎo)致決策執(zhí)行大打折扣，怎么辦？不管是什么層次的管理者或領(lǐng)導(dǎo)人，只有創(chuàng)造了良好的業(yè)績，才談得上領(lǐng)導(dǎo)力；如果沒有良好的業(yè)績做支撐，一切領(lǐng)導(dǎo)力都是空談。尤其是企業(yè)中的...
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團隊管理模式——《團隊領(lǐng)導(dǎo)力特訓(xùn)營》——主講老師劉易“一流的CEO首先是一名教練，偉大的CEO是偉大的教練?！薄 芸?韋爾奇[課程背景]Curriculumbackground1.一個優(yōu)秀的管理者是不是一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者？2.掌握高超管理技術(shù)的就是一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)嗎？3.在一個領(lǐng)導(dǎo)崗位并擁有相應(yīng)權(quán)利，就是一個領(lǐng)導(dǎo)了嗎？4.如何實現(xiàn)從一個管理者到一個領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)...
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《卓越的領(lǐng)導(dǎo)力修煉》 課時：12H
卓越的領(lǐng)導(dǎo)力修煉課程背景：當你成為了一個管理者之后，你具備了根據(jù)組織規(guī)章所擁有的崗位權(quán)力，你有了指派下屬工作、表揚和激勵下屬，批判和懲罰下屬的權(quán)力，但這些都是伴隨管理崗位而來的權(quán)力，是比較低級的權(quán)力。你當然可以僅僅依靠這些來開展工作。但是，我將通過兩天的工作坊，讓你突破管理者的曾是，幫你成為正真意義上的領(lǐng)導(dǎo)者。如果你對處理偏差、錯誤乃至瘋狂的事情感到不舒服，...
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《領(lǐng)導(dǎo)力修煉工作坊》 課時：12H
領(lǐng)導(dǎo)力修煉工作坊課程背景：當你成為了一個管理者之后，你具備了根據(jù)組織規(guī)章所擁有的崗位權(quán)力，你有了指派下屬工作、表揚和激勵下屬，批判和懲罰下屬的權(quán)力，但這些都是伴隨管理崗位而來的權(quán)力，是比較低級的權(quán)力。你當然可以僅僅依靠這些來開展工作。但是，我將通過兩天的工作坊，讓你突破管理者的曾是，幫你成為正真意義上的領(lǐng)導(dǎo)者。如果你對處理偏差、錯誤乃至瘋狂的事情感到不舒服，...
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領(lǐng)導(dǎo)力提升系列工作坊課程背景：如何培養(yǎng)出勝任的領(lǐng)導(dǎo)者，是目前眾多企業(yè)發(fā)展的重中之重。但是企業(yè)管理人員的領(lǐng)導(dǎo)力提升并非一朝一夕的事情，也不是依靠領(lǐng)導(dǎo)力知識和技能的灌輸就能迅速得以提升。根據(jù)人才成長的定律，人才的成長10來自于課堂學(xué)習(xí)，20來自于人際溝通與反饋，70來自于實踐中的經(jīng)驗積累。本項目運用國際前沿的教練技術(shù)，行動學(xué)習(xí)、團隊引導(dǎo)技術(shù)等，把“培訓(xùn)+輔導(dǎo)+實...
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創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力NASA的4D卓越團隊明星課課程概要：決定組織績效的最重要因素是什么？是環(huán)境，而非技能。這里的環(huán)境指的是氛圍、文化，或者是場域。通過眾多案例分享，讓學(xué)員感知組織中場域的重要性。組織和團隊中有哪些破壞性的場域呢？讓學(xué)員找到這些破壞性的場域和問題。如何打造一種積極正向的場域和氛圍，提升團隊績效呢？用4D系統(tǒng)的五個方面來打造：個性、文化、情緒、語言和行為...
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4D卓越團隊領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)工作坊課程背景：你是否想擁有這樣的團隊？１.大家互相尊重，工作環(huán)境非常愉快，樂于彼此提供支持２.彼此間真誠相對，步調(diào)一致而且高效；彼此間高度信任３.大家充分發(fā)揮才智，不斷創(chuàng)新；不斷達成令人驚喜的成就４.注意力放在尋找方法上，大家對彼此該做的事、能做的事、做到什么程度都一清二楚本套課程方法論源自美國于航局（NASA）的團隊建設(shè)系統(tǒng)，由哈勃...
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《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》 課時：12H
卓越領(lǐng)導(dǎo)力課程背景：隨著市場的進化，管理的深入，領(lǐng)導(dǎo)力缺失的現(xiàn)象越來越嚴重，在我們不斷強化管理的同時，卻往往忽視了領(lǐng)導(dǎo)力的進步，領(lǐng)導(dǎo)力的缺失正成為組織嚴重的問題。管理者在職能和定位上發(fā)生了很大的變化，職能的轉(zhuǎn)變也使管理者需要成為教練型領(lǐng)導(dǎo)。我們需要從新認知領(lǐng)導(dǎo)力，發(fā)展新形勢下的相適應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)力模式，解放“人”本身的動力，未來的競爭一定是人的競爭，管理只能讓我們...
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卓越領(lǐng)導(dǎo)之道——領(lǐng)導(dǎo)力課程背景：隨著市場進化，管理深入，領(lǐng)導(dǎo)力的缺失問題越來越嚴重，企業(yè)之間的競爭愈加激烈，公司內(nèi)部不斷強化管理的同時，卻往往忽視了部門管理者領(lǐng)導(dǎo)力的進步?，F(xiàn)在企業(yè)的員工不像以前那個年代，工作也不再像以前那么難找，90后的員工更加追求個性和自我情緒的滿足，工作亦不再是謀生的手段。●為什么說員工入職一年內(nèi)離職80是和直接上級的領(lǐng)導(dǎo)力有關(guān)？●為什...
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章：團隊管理模式——教練型領(lǐng)導(dǎo)節(jié)：“人”的起源第二節(jié)：人本教練模式第三節(jié)：教練型領(lǐng)導(dǎo)的四種能力：1、聆聽； 2、發(fā)問； 3、區(qū)分； 4、回應(yīng)?！ 〉谒墓?jié)：教練的四大步驟：1、厘清目標； 2、反映真相； 3、心態(tài)遷善； 4、行動計劃第二章：教練型領(lǐng)導(dǎo)——九點領(lǐng)導(dǎo)力節(jié)：九點領(lǐng)導(dǎo)力模型第二節(jié)：激情 第三節(jié)：承諾 第四節(jié)：負責(zé)任 第五節(jié)：欣賞 第六節(jié)：...
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課程大綱： 理論篇 章：團隊管理模式——教練型領(lǐng)導(dǎo) 節(jié)：“人”的起源 第二節(jié)：人本教練模式 第三節(jié)：教練型領(lǐng)導(dǎo)的四種能力： 1、聆聽； 2、發(fā)問； 3、區(qū)分； 4、回應(yīng)。 第四節(jié)：教練的四大步驟： 1、厘清目標； 2、反映真相； 3、心態(tài)遷善； 4、行動計劃 第二章：教練型領(lǐng)導(dǎo)——九點領(lǐng)導(dǎo)力 節(jié)：九點領(lǐng)導(dǎo)力模型 第二節(jié)：激情...
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理論篇章：團隊管理模式——教練型領(lǐng)導(dǎo)節(jié)：“人”的起源第二節(jié)：人本教練模式第三節(jié)：教練型領(lǐng)導(dǎo)的四種能力：1、聆聽； 2、發(fā)問； 3、區(qū)分； 4、回應(yīng)。 第四節(jié)：教練的四大步驟：1、厘清目標； 2、反映真相； 3、心態(tài)遷善； 4、行動計劃第二章：教練型領(lǐng)導(dǎo)——九點領(lǐng)導(dǎo)力節(jié)：九點領(lǐng)導(dǎo)力模型第二節(jié)：激情 第三節(jié)：承諾 第四節(jié)：負責(zé)任 第五節(jié)：欣賞 第...
