傳統(tǒng)文化課程體系
易經(jīng)風水企業(yè)咨詢 課時：6H
家為工作后安恬修養(yǎng)、補充能源的基地，安居才能樂業(yè)，要擁有[幸福窩]，屋主絕對不能掉以輕心。如能在自家宅庭應用得宜，生活定能順風順水，上佳風水的住宅會令家人生活安穩(wěn)、事業(yè)順遂，福澤綿長。那么家居應該如何布置家具買回去后應該怎樣擺放才適位呢如何讓家居開運、事業(yè)風生水起為此，聯(lián)邦家私特邀香港著名易學大師宋韶光為你指點迷津。課程標簽：國學心理,易經(jīng)風水
講師：劉學心咨詢電話：010-82593357下載需求表
運用道德經(jīng)智慧，打造你的高效團隊 課時：6H
【課程概述】在競爭白熱化的當下，團隊管理挑戰(zhàn)重重。本課程獨辟蹊徑，深挖《道德經(jīng)》精髓，為團隊管理注入東方古老智慧。本課程將古老的《道德經(jīng)》與現(xiàn)代團隊管理巧妙融合。深入剖析“無為而治”理念，從“治大國，若烹小鮮”領悟精細管理之道，領導者拿捏干預分寸，賦予成員自主空間，激發(fā)內(nèi)驅(qū)力，避免過度折騰致團隊疲憊?！敖Ｋ阅転榘俟韧跽?，以其善下之”啟迪管理者謙遜包容，廣...
講師：邱文山咨詢電話：010-82593357下載需求表
傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理 課時：12H
傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理課程大綱：一、儒與墨1．孔子其人其事2．兩大顯學的根本分歧3．孟子的得失（邏輯與理想）4．墨家的追求與現(xiàn)實（從“游俠”到“私劍”）5．儒家在人性論上的分歧（當代管理學中的“X理論”和“Y理論”）6．“仁內(nèi)”——團隊建設7．“義外”——企業(yè)的社會責任8．“韋伯命題”與儒商精神二、道與佛1．《易》——華夏文明的源頭2．神奇的符號，費解的謎團（八...
講師：謝維檢咨詢電話：010-82593357下載需求表
適合行業(yè)銀行證券行業(yè)政府機關部門教育培訓行業(yè)通信行業(yè)其他課程背景古往今來，國人對于典章、官制、制度的謀求與規(guī)劃、發(fā)展無不慎重其事，但是規(guī)制長久，即無法維持和發(fā)揚光大，流弊于形式；更有甚者，在組織體系內(nèi)，特殊群體凌駕于制度之上，人謀不臧成為制度的天敵。組織的獨裁者往往會被神化，使得獨裁階層都會置于制度監(jiān)察之外。上行下效，導致人人視制度為無物。積習極深，世風所累...
講師：李弘咨詢電話：010-82593357下載需求表
儒家文化與社會責任擔當 課時：3H
儒家文化與社會責任擔當將帶領學生潛入儒家文化的深邃海洋，揭示其在現(xiàn)代社會中如何喚醒個體與集體的責任感與擔當精神，如同晨曦中的第一縷陽光，照亮前行的道路?！ふn程內(nèi)容：我們將啟程于歷史的長河，從儒家思想的發(fā)源地出發(fā)，探索其對個人品德、家庭和諧、社會秩序及國家治理的深遠影響，并思考如何將這些古老智慧轉(zhuǎn)化為當代社會的行動指南。二、課程內(nèi)容與安排第一部分：儒家文化的歷...
講師：蔡云闖咨詢電話：010-82593357下載需求表
儒家智慧與企業(yè)共富之道 課時：3H
儒家智慧與企業(yè)共富之道本課程旨在通過儒家文化的獨特視角，啟迪學員深入挖掘其在現(xiàn)代企業(yè)管理中的應用價值，探索如何借助儒家智慧實現(xiàn)企業(yè)的共富與長遠發(fā)展。課程大綱：開篇：儒家智慧的現(xiàn)代啟示1.探索儒家文化的千年智慧與現(xiàn)代企業(yè)共富的交匯點2.儒家思想的演變及其對企業(yè)管理的深遠影響3.儒家文化與企業(yè)共富理念的和諧共鳴儒家文化與企業(yè)共富理念的融合1.“仁愛”精神在企業(yè)社...
講師：蔡云闖咨詢電話：010-82593357下載需求表
書法古琴茶道和文學 課時：3H
書法古琴茶道和文學旨在通過深入學習和實踐，培養(yǎng)學員的審美情操、文化素養(yǎng)和精神境界。課程大綱第一部分：書法藝術1.書法概述：介紹中國書法的歷史、流派和基本理論。2.筆法與結構：學習基本筆畫、筆法和漢字結構。3.經(jīng)典作品賞析：分析歷代名家作品，理解書法藝術的美學價值。4.實踐練習：臨摹經(jīng)典作品，逐步形成個人風格。第二部分：古琴藝術1.古琴文化：介紹古琴的歷史、文...
講師：蔡云闖咨詢電話：010-82593357下載需求表
國學傳統(tǒng)文化 課時：3H
國學傳統(tǒng)文化課程大綱通過學習，干部們將能夠更深入地理解國學文化，將其智慧融入到日常管理和決策中，從而提升個人素質(zhì)和單位的整體文化水平。這不僅有助于增強個人的文化自信和道德修養(yǎng)，也將為企事業(yè)單位的長遠發(fā)展和文化傳承注入新的活力。一、課程目標1.國學智慧的現(xiàn)代轉(zhuǎn)化：掌握國學的核心價值，探索其在現(xiàn)代社會中的應用，以古鑒今，提升決策力。2.哲學思想的領導藝術：深入學...
講師：蔡云闖咨詢電話：010-82593357下載需求表
心經(jīng)的國學人文素養(yǎng) 課時：6H
心經(jīng)的國學人文素養(yǎng)課程大綱旨在幫助學生深入理解《心經(jīng)》的智慧，并將其應用于現(xiàn)代生活。1.課程介紹·《心經(jīng)》的背景與重要性·《心經(jīng)》在佛教及中國文化中的地位2.《心經(jīng)》原文解讀·逐字逐句解析《心經(jīng)》的原文·重點詞匯和概念的解釋（如“五蘊”、“空性”等）3.核心思想探討·《心經(jīng)》的中心思想：空性與般若智慧·《心經(jīng)》對現(xiàn)代生活的啟示和應用4.實踐與體驗·通過冥想、...
講師：蔡云闖咨詢電話：010-82593357下載需求表
詩書畫與人生 課時：6H
詩書畫與人生課程目標·探索中國傳統(tǒng)文化中詩書畫與人生哲學的交融?！し治鑫娜四腿绾瓮ㄟ^詩書畫表達對“家”、“國”、“天下”的情感與思考。·培養(yǎng)學生對中國古典文學、藝術的鑒賞能力和創(chuàng)作能力。課程內(nèi)容第一單元：詩書畫與人生哲學·課程1：詩書畫在中國文化中的地位與意義·課程2：文人墨客的生活哲學與藝術表達·課程3：詩書畫與情感抒發(fā)的關聯(lián)第二單元：歷史背景下的詩書畫...
講師：蔡云闖咨詢電話：010-82593357下載需求表
中國玉文化與中國玉器鑒賞 課時：6H
中國玉文化與中國玉器鑒賞課程大綱第一部分：中國玉文化概述1.玉文化的歷史起源：介紹玉文化在中國的起源，包括最早的文化玉器和華夏民族的起源。2.玉文化的發(fā)展階段：概述玉文化發(fā)展的四個時代：神玉時代、禮御時代、權貴時代、繁榮復古時代。第二部分：中國玉器加工工藝1.遠古至文化期的玉器加工：學習遠古至文化期的玉器加工工藝及特點。2.老三代（夏、商、周）的玉器加工：探...
講師：蔡云闖咨詢電話：010-82593357下載需求表
中華傳統(tǒng)文化的精髓-易經(jīng) 課時：3H
中華傳統(tǒng)文化的精髓-《易經(jīng)》1.課程簡介：·介紹《易經(jīng)》作為中華傳統(tǒng)文化的精髓，其在歷史、哲學、文化等方面的重要地位和作用?！りU述學習《易經(jīng)》的目的和意義，包括對個人修養(yǎng)、思維模式、決策能力等方面的積極影響。2.教學目標及任務：·使學生初步掌握《易經(jīng)》的基礎符號、運算規(guī)則和解讀方法?！づ囵B(yǎng)學生對《易經(jīng)》的興趣，糾正對《易經(jīng)》的偏見?！ひ龑W生理解中華古圣先賢...
講師：蔡云闖咨詢電話：010-82593357下載需求表
傳統(tǒng)文化-國學智慧與領導力的提升 課時：3H
傳統(tǒng)文化國學智慧與領導力的提升課程大綱課程目標：·掌握中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓，培養(yǎng)具有民族精神、恪守道德、自尊自強的中國人?！ち私鈬鴮W，以便研究國學，傳播國學，吸收前人的智慧，用于拓展心胸，提升修為。課程內(nèi)容：第一部分：國學基礎1.國學的定義與分類2.四書五經(jīng)概述3.諸子百家思想簡介第二部分：儒家智慧1.《論語》《大學》《中庸》《孟子》核心思想2.儒家的修身、...
講師：蔡云闖咨詢電話：010-82593357下載需求表
菜根譚儒道佛思想融合智慧 課時：6H
菜根譚儒道佛思想融合智慧課程大綱第一部分：《菜根譚》概述·課程1：《菜根譚》簡介oA作者背景與歷史定位《菜根譚》是明朝還初道人洪應明所著的一部經(jīng)典國學作品，它集合了儒家、道家和佛家的智慧，以語錄體的形式，闡述了修身、處世、治國、平天下的深刻道理。該書強調(diào)了心性修養(yǎng)的重要性，提倡淡泊名利、克己復禮，并通過簡練明雋的文字，傳達了對人生、社會、自然的深刻洞察。美文...
講師：蔡云闖咨詢電話：010-82593357下載需求表
世說新語嘉言懿行奇聞軼事智慧 課時：6H
《世說新語》國學智慧課程大綱主要圍繞南朝宋劉義慶編纂的《世說新語》展開，該課程旨在通過深入解析這部國學經(jīng)典著作，培養(yǎng)學生的國學素養(yǎng)和人文關懷能力。課程內(nèi)容涵蓋了《世說新語》的36門總計1130則作品，從多個方面如為政之道、官聲之道、取財之道、管理之道、文化之道、解困之道、職場之道、學問之道、讀書之道、師徒之道、求師之道、識人用才之道、言語之道、養(yǎng)生之道、衛(wèi)生...
