實驗計劃(DOE)(A2)

  培訓講師:熊鼎偉

講師背景:
熊鼎偉老師——六西格瑪與質量管理專家主要背景:品質管理專家六西格瑪黑帶美國品質協(xié)會(ASQ)會員美國品質協(xié)會注冊品質工程師珠三角品質論壇召集人之一中華總裁培訓網(wǎng)特聘金牌顧問師清華大學深圳研究院培訓中心高級講師北大經(jīng)理人特聘顧問師、南海生產(chǎn)力 詳細>>

熊鼎偉
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實驗計劃(DOE)(A2)詳細內(nèi)容

實驗計劃(DOE)(A2)

**階段:篩選因子

DOE概述

1、 什么是實驗設計

2、 實驗計劃與品質改進

3、 問題的類型與實驗的目的

4、 DOE的應用

5、 傳統(tǒng)實驗的問題點

6、 決策的風險與DOE的原理

7、 實驗設計的類型

實驗計劃與解析

1、 實驗三階段及其策略

2、 完整的實驗步驟

3、 基礎統(tǒng)計原理――正態(tài)分布及其性質

4、 實驗結果的應用

5、 常用的實驗計劃的方法

一、二元實驗配置

1、 DOE術語

2、 一元實驗配置

3、 數(shù)據(jù)構造與變異分析

4、 一元配置的解析

5、 變異數(shù)分析表的構成

6、 變異的顯著性檢定

7、 二元配置的解析

8、 小顯著差檢定

Minitab在DOE中的應用

1、 Minitab功能窗口介紹

2、 Minitab 基本操作

3、 Minitab主要分析圖形

4、 Minitab 一元配置解析

5、Minitab二元配置解析

多元配置的實驗設計

1、 多元配置的困惑

2、 直交與直交表

3、 Minitab建立全析因實驗計劃

4、 主效果圖分析

5、 交互作用圖分析

6、 DOE立方體圖分析

7、 描述統(tǒng)計分析

8、樣本容量的選擇

部分析因實驗設計

1、 什么是部分析因設計

2、 部分析因設計的正交性

3、 用Minitab創(chuàng)建部分析因設計

4、 ANOVA表與擬合設計模型

5、 簡化設計分析

6、 殘差分析

7、 混合與混合的影響

8、 部分析因的分辨率

實驗成功要決

1、 實驗的步驟復習

2、 實驗的關鍵要點

3、 非常有幫助的經(jīng)驗

4、 樣本標示卡的作用

 

第二階段:確認佳參數(shù)區(qū)間(通常在**階段2~3周后)

響應面實驗設計

1、 二水平以上的實驗設計

2、 為什么使用響應面設計

3、 中心復合設計

4、 星點的計算

5、 中心點的復制

6、 用Minitab創(chuàng)建響應面設計

響應面實驗分析

1、 分析響應面設計

2、 響應面模型匹配

3、 描述統(tǒng)計分析

4、 殘差分析

5、 等值線(面)分析

驗證、實施與控制

1、 再現(xiàn)性驗證的方法

2、 成果實施與轉移

3、 控制方法研討

 

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A3改善報告   12.31

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一、抽樣檢驗與質量保證抽樣檢驗的意義抽樣檢驗與質量保證抽樣計劃的種類計數(shù)抽樣檢驗的基本原理?1、GB/T2828.1:2012抽樣計劃2、計數(shù)型抽樣檢驗方案的基本概念??---計數(shù)檢驗?---計數(shù)抽樣方案?---小概率事件與反證法?---一次抽樣方案?---二次抽樣方案??3、OC曲線?---OC曲線的一般形狀?---抽樣方案的辨別率?---抽樣的風險?--

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課程時間:(18小時/3天)課程內(nèi)容:階段課程大綱課程要點課堂演練??定義階段定義階段實務技能定義階段的流程定義問題的要點定義問題的工具?如何定義六西格瑪項目??定義實際的六西格瑪問題基礎統(tǒng)計知識介紹什么是統(tǒng)計分析?正態(tài)分布的特性分析你的西格瑪?如何分析你的過程是多少個西格瑪??Z值轉換分析?????測量階段測量階段實務技能測量階段的五個步驟測量階段主要的工

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參加對象:中層干部、工程、技術、生產(chǎn)專家、品質管理人員及其他改善團隊人員。課程時間:2天/12小時課程背景質量成本已成為企業(yè)第三利潤的來源,早在上世紀八十年代,以摩托羅拉、美國通用電器為首的世界巨頭,就應用六西格瑪管理系統(tǒng),成功地降低質量成本,在提升質量的同時,獲取高額的利潤。如今,六西格瑪管理已成為一流企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略,將六西格到作為公司的經(jīng)營戰(zhàn)略,全面推廣

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一、重點介紹:本課程重點解決六西格瑪如何在企業(yè)落地應用的難題,為此課程特做如下設計:學習一段,落實一段的分階段上課方式第一次課程:學習---定義、測量階段的內(nèi)容;??????落實---項目選擇、項目計劃書編制、數(shù)據(jù)收集計劃制訂、測量系統(tǒng)分析、過程能力分析、Minitab基礎應用第二次課程:學習---分析階段內(nèi)容???落實---PFMEA、置信區(qū)間分析、假設檢

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一、重點介紹:本課程重點解決六西格瑪如何在企業(yè)落地應用的難題,為此課程特做如下設計:學習一段,落實一段的分階段上課方式第一次課程:學習---定義、測量階段的內(nèi)容;??????落實---項目選擇、項目計劃書編制、數(shù)據(jù)收集計劃制訂、測量系統(tǒng)分析、過程能力分析、Minitab基礎應用第二次課程:學習---分析階段內(nèi)容???落實---置信區(qū)間分析、假設檢驗、回歸分析

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一、重點介紹:重點解決六西格瑪及精益生產(chǎn)如何在企業(yè)落地應用的難題,為此課程特做如下設計:采用逐步遞進的學習方式:落實已講內(nèi)容,老師確認后,再學習新內(nèi)容第一次課程:學習---定義階段及精益生產(chǎn)原理的內(nèi)容;??????????落實---項目選擇、定義問題、項目計劃書編制、正態(tài)分布及其實務應用、Minitab基礎應用第二次課程:學習---測量階段及精益生產(chǎn)價值流內(nèi)

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供應商品質管理(SQM)概述新時期品質的定義、本質,理解SQM供應商管理的內(nèi)容、目的,供應鏈體系SQE崗位職責SQE素質要求SQE團隊關系SQE職業(yè)發(fā)展供應商選擇供應商選擇的流程供應商信息的六大來源供應商選擇表的設計優(yōu)秀供應商的特征新產(chǎn)品導入的品質管理過程審核與產(chǎn)品審核量產(chǎn)前的過程審核批量生產(chǎn)過程的審核產(chǎn)品審核品質協(xié)議通用汽車新產(chǎn)品管理十六步案例分享:1、大

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清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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