高效團隊建設與執(zhí)行力打造

  培訓講師:劉成熙

講師背景:
高端著名實戰(zhàn)管理培訓專家-劉成熙學歷經歷:學歷與現職:政治大學法律系畢業(yè),MBA經歷:大英法律事務所所長;歐亞法律事務所合伙律師;雍華國際電子有限公司CEO;春達國際股份有限公司總經理;麥金士企管顧問股份有限公司執(zhí)行副總;廣東龍邦物流有限公 詳細>>

劉成熙
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高效團隊建設與執(zhí)行力打造詳細內容

高效團隊建設與執(zhí)行力打造
新思考水平——經營的眼光

復雜的問題沒有簡單的答案

錯的問題沒有對的答案

局部優(yōu)化的總和≠總體優(yōu)化

KCAB的循環(huán)
.5H







元 團 隊

的形 成 何謂有效團隊

建立團隊的5PS

團隊的種類與特性

建立高效團隊的步驟

團隊形成的階段與策略運用

§形成期 §風暴期 §規(guī)范期

§表現期 §轉換期 §服從期

如何成功走過團隊發(fā)展的各階段 1H





元 揭開團隊的面紗 建立有效團隊的關鍵要素

§建立共同愿景

§凝聚力與共識的形成

團隊的使命與挑戰(zhàn)

§目標的設定與承諾

§專長特色與分工

§信任與領導

§團隊規(guī)范

§有效溝通與協(xié)調

有效團隊管理的十二項特征 1H







元 何謂執(zhí)行力 被忽略的課題——執(zhí)行

策略與現實間的鴻溝

執(zhí)行是一種紀律

執(zhí)行——一組特定的行為與方法
.5H







元 領導的

重要行為 組織成員的各種態(tài)度

組織信任的基礎

了解你的企業(yè)與員工

實是求是與論功行賞

傳授經驗與培育部屬

管理員工的情緒

知人善任并適才適所 1.
H







元 縱向落差——領導者與成員的角色任務 領導者的角色分析

領導者的行為特質

團隊領導的方法

團隊成員應有的基本能力與態(tài)度

合適的人才才是資產

健全的心態(tài)與結構

有效的團隊運作方式 1H










元 執(zhí)行的核心流程 人員流程

人員流程的目標與關鍵作法

與策略、營運流程的連結

管理資源評估與運作機制

與企業(yè)經營成果的聯(lián)結

健全流程的具體作法

策略流程

策略規(guī)劃的意義與目的

核心競爭力

策略規(guī)劃必須探討的課題

策略評估的具體作法

組織執(zhí)行策略的能力評估

營運流程

營運計劃制定的程序與機制

同時性與同步化原則

目標的設定、分解與認同

方針展開與管理

后續(xù)追蹤的步驟 1.5H








元 團隊動力——文化 企業(yè)文化的定義與結構

解析企業(yè)精神

創(chuàng)新:企業(yè)生存的必備素質

責任感:企業(yè)的立身之本

打造熱血團隊:企業(yè)長盛不衰的保證

專注: 企業(yè)獨樹一格的法寶

堅持:生命必備的毅力

激情:引發(fā)創(chuàng)造力的動力

合作:跟自己競爭,與他人合作

敬業(yè):熱愛工作,享受工作

企業(yè)精神在企業(yè)文化中的體現與影響

在經營上的體現

在管理上的體現,

持續(xù)發(fā)展的道路與戰(zhàn)略實現

團隊V.S文化——誰塑造了誰

文化由誰主導由誰建設

影響文化建構的因素分析

改變文化讓團隊動起來

團隊的延展與擴張——文化的力量

體現核心的競爭力 1H







元 改變文化、激活組織 何謂組織文化

改善、變革與發(fā)展團隊

以成果為導向的改善計劃

領導變革行動綱領

組織運作機制與軟體

對話——根絕群體思維的決策模式
.5H







元 團隊沖突

的管理 團隊沖突的構面與系統(tǒng)模式

團隊沖突的層次與分類

團隊沖突的形成與動態(tài)變化

積極的沖突觀

沖突管理策略

沖突管理的過程與技巧 1H











團隊溝通

的藝術

團隊溝通的種類

§自我溝通

§人際溝通

§團隊溝通

團隊如何溝通

§溝通的心理功能

§溝通的社會功能

§溝通的決策功能

團隊溝通的方式

§正式與非正式的溝通

§顯性與隱性溝通

塑造團隊的正向思考環(huán)境

如何建立團隊真誠共同體 1H












元 團隊的愿景構筑與策略落實 何謂愿景

何謂策略

構筑愿景的行動綱領

落實策略的具體步驟

深入溝通與團隊認同 1H











未來挑戰(zhàn)與執(zhí)行落實 探討幾個問題

如何擁有更好的形勢——團隊戰(zhàn)斗力

團隊的紀律

社會的軟體與硬體

融合軟、硬體的機制

后續(xù)追蹤與論功行賞

團隊成功的因素總論 1H









元 結 語 問題對了嗎

答案有了嗎
.5H

 

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劉成熙老師-核心品牌課程-高質量發(fā)展-系統(tǒng)思維應用與組織協(xié)同技巧(6天方案修訂)主講:劉成熙老師課程項目建議書課程前言:規(guī)劃執(zhí)行文件來源(國家級,部委,地方省市等):1.國家級文件:黨的二十大報告中指出:“高質量發(fā)展是全面建設社會主義現代化國家的首要任務。2.中華人民共和國國民經濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠景目標綱要3.黨中央、國務院印發(fā)《質量

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劉成熙老師-核心品牌課程-銷售團隊管理-劉成熙老師(2天修訂)主講:劉成熙老師前言:本建議書為銷售管理層(銷售經理,總監(jiān),首席市場營銷官),學習銷售團隊管理所制作,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅,對公司的發(fā)展帶來一定的幫助。本案經我司依據貴司相關信息,擬訂本培訓規(guī)劃書,以為施行之依據。我們希望能夠為貴司貢獻一份力量,同時也希望雙方能夠在具體細節(jié)方面進

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