品績考評”----品績管理的關(guān)鍵部分

  培訓(xùn)講師：魏志勇

講師背景：
魏志勇：權(quán)威人力資源開發(fā)與管理專家，國家人事部中國高級公務(wù)員培訓(xùn)中心人力資源開發(fā)處處長、英國德蒙福特大學(xué)MBA、中聯(lián)文化傳播集團、香港中遠(yuǎn)有限公司首席顧問及多家企業(yè)集團人力資源顧問。　早年親赴瑞典、英國、奧地利、瑞士、美國、加拿大等十幾個經(jīng) 詳細(xì)>>

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品績考評”----品績管理的關(guān)鍵部分詳細(xì)內(nèi)容

品績考評”----品績管理的關(guān)鍵部分

**步：管理職位品格分類：職位品格與職位能力之間的關(guān)系

第二步：職業(yè)品格分類：職業(yè)品格與所從事工作之間的關(guān)系
    企業(yè)中有不同的職業(yè)管理，不同業(yè)務(wù)、行業(yè)的管理應(yīng)具備不同的職業(yè)品格
    
第三步：將本企業(yè)要求的職業(yè)品行（道德）進行品行細(xì)節(jié)細(xì)化。
       

第四步：制作現(xiàn)代企業(yè)職位說明書

第五步：制作目標(biāo)品績考評表
        
第六步：有效顯示考評后的結(jié)果---品績考評坐標(biāo)指南圖
        
第七步：根據(jù)考評結(jié)果設(shè)計企業(yè)人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃（主要支持企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展）

第八步：考評后的結(jié)果如何與工資掛鉤（見坐標(biāo)指南圖）

第九步：進行品績考評應(yīng)注意哪些問題
檢查和注意事項

管理案例分析題：怎樣使員工對單位的目標(biāo)負(fù)責(zé)任（每5-6人一組）

 

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集：品格之樹1.品格是人的安身立命的根本2.品格的特點3.品格具備的要素4.后天塑造品格的方法案例：交通規(guī)則、鄧小平、亂扔香蕉皮、小孩子聽話、黃繼光、邱少云第二集：品格缺失1.品格缺失所帶來的影響2.品格缺失的具體體現(xiàn)3.彌補品格缺失的做法4.孩子防范品格缺失的方法案例：飛機事故、開車并線、16輛車被扎第三集：做人的品格1.家長應(yīng)該有的教育觀念2.父母要有合

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步：管理職位品格分類：職位品格與職位能力之間的關(guān)系第二步：職業(yè)品格分類：職業(yè)品格與所從事工作之間的關(guān)系企業(yè)中有不同的職業(yè)管理，不同業(yè)務(wù)、行業(yè)的管理應(yīng)具備不同的職業(yè)品格第三步：將本企業(yè)要求的職業(yè)品行（道德）進行品行細(xì)節(jié)細(xì)化。第四步：制作現(xiàn)代企業(yè)職位說明書第五步：制作目標(biāo)品績考評表第六步：有效顯示考評后的結(jié)果---品績考評坐標(biāo)指南圖第七步：根據(jù)考評結(jié)果設(shè)計企業(yè)人

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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