設(shè)計(jì)失效模式及其后果分析--DFMEA 2天
設(shè)計(jì)失效模式及其后果分析--DFMEA 2天詳細(xì)內(nèi)容
設(shè)計(jì)失效模式及其后果分析--DFMEA 2天
課程名稱：設(shè)計(jì)失效模式及其后果分析
培訓(xùn)課時(shí)：2天/12小時(shí)
1. 品質(zhì)設(shè)計(jì)概述
1. 新時(shí)期品質(zhì)設(shè)計(jì)的困惑
2. 現(xiàn)代品質(zhì)設(shè)計(jì)的策略
3. 設(shè)計(jì)階段品質(zhì)策劃的目標(biāo)
4. 品質(zhì)管理的三個(gè)階段
5. 產(chǎn)品品質(zhì)策劃的五大循環(huán)
6. 品質(zhì)策劃的流程
7. 品質(zhì)策劃成功的要點(diǎn)
2. 潛在失效模式及期后果分析概述
1. FMEA的現(xiàn)實(shí)意義
2. FMEA的定義
3. FMEA的分類
4. FMEA的內(nèi)在邏輯
5. FMEA的基本結(jié)構(gòu)
6. FMEA的關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)
7. FMEA實(shí)施的必要條件
8. DFMEA實(shí)施的流程
3. DFMEA常用輔助工具（一）
1. DFMEA的八種常用工具
2. 框圖及其制作方法
1、框圖示例
2、框圖的制作方法
課堂演練：以自己的產(chǎn)品為例，制作框圖
3. PM分析法
1、PM分析法的定義
2、PM分析法的步驟
3、ABCD物理分析法
4、PM分析案例（1）
5、PM分析案例（2）
課堂演練：以自己的產(chǎn)品為例，選擇重要機(jī)能進(jìn)行PM分析
4. 參數(shù)（P）圖分析法
1、P圖的結(jié)構(gòu)模型
2、田口品質(zhì)因子模型
3、信號(hào)因子分析
4、噪聲因了及期種類
5、控制因子分析
6、P圖案例（1）
7、P圖案例（2）
課堂演練：以自己的產(chǎn)品為例，制作P圖，分析影響產(chǎn)品品質(zhì)的各種因子
4. DFMEA常用輔助工具（二）
QFD基礎(chǔ)概念
1. QFD的定義
2. QFD實(shí)施的八個(gè)步驟
品質(zhì)屋（HOQ）
3. QFD四階段轉(zhuǎn)化法
4. 品質(zhì)屋的實(shí)質(zhì)
5. 品質(zhì)屋各區(qū)塊的功能
6. 品質(zhì)屋的構(gòu)建順序
產(chǎn)品設(shè)計(jì)展開(kāi)
7. 產(chǎn)品品質(zhì)需求展開(kāi)
8. 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)性分析與品質(zhì)設(shè)計(jì)
9. 建立相關(guān)矩陣
10. 重要度轉(zhuǎn)換的方法
11. 產(chǎn)品技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)性評(píng)估分析
12. 設(shè)計(jì)產(chǎn)品品質(zhì)性能
13. 交互作用評(píng)估
14. 評(píng)估設(shè)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)
課堂練習(xí)：1、產(chǎn)品性能設(shè)計(jì)相關(guān)矩陣建立
2、產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)分析與品質(zhì)設(shè)計(jì)
3、重要度轉(zhuǎn)換與產(chǎn)品技術(shù)設(shè)計(jì)
零件設(shè)計(jì)展開(kāi)
15. 產(chǎn)品性能要求展開(kāi)
16. 零部件及其性能展開(kāi)
17. 零件品質(zhì)屋相關(guān)矩陣構(gòu)建
18. 產(chǎn)品性能重要度轉(zhuǎn)換
19. 零件設(shè)計(jì)目標(biāo)確定
20. 交互作用評(píng)估
21. 全面評(píng)估零件品質(zhì)屋
課堂練習(xí)：1、零件性能要求設(shè)計(jì)品質(zhì)屋建立
5. 設(shè)計(jì)潛在失效模式及其后果分析
1. DFMEA在產(chǎn)品設(shè)計(jì)審查中的應(yīng)用
2. DFMEA的實(shí)施步驟
3. DFMEA實(shí)施過(guò)程的三個(gè)假設(shè)
4. 繪制產(chǎn)品結(jié)構(gòu)框圖
5. 失效的種類及其分析方法
6. 失效后果的兩個(gè)層次及其分析方法
7. 失效后果嚴(yán)重度的評(píng)估準(zhǔn)則
8. 特殊特性的確定
課堂練習(xí)：潛在失效后模式分析
關(guān)鍵問(wèn)題：失效的模式到底有哪些？如何才能完全準(zhǔn)確地分析出所有失效模式？
9. 失效起因分析的兩個(gè)維度
10. 發(fā)生頻率的評(píng)估方法
課堂練習(xí)：失效起因分析
關(guān)鍵問(wèn)題：失效的起因到底是什么？如何找到引發(fā)問(wèn)題的真因？
11. 現(xiàn)行控制方法的兩個(gè)層面
12. 正確理解可控測(cè)度的評(píng)價(jià)方法
13. 從改善措施，到預(yù)防問(wèn)題發(fā)生
關(guān)鍵問(wèn)題：如何改進(jìn)可能的失效，并在生產(chǎn)過(guò)程在防止問(wèn)題出現(xiàn)？
14. 失效起因的分析方法
15. 失效起因的發(fā)生頻率評(píng)估
課堂練習(xí)：過(guò)程失效原因分析
關(guān)鍵問(wèn)題：如何做到失效起因的針對(duì)性與全面性？
16. 現(xiàn)行控制方法的二個(gè)層面
17. 現(xiàn)行控制方法控測(cè)度的評(píng)估
18. 改進(jìn)措施及問(wèn)題難度的三個(gè)層級(jí)
19. 改善措施及其落實(shí)的要點(diǎn)
六、學(xué)員提問(wèn)、老師答疑
注：課堂中，以公司產(chǎn)品為例，每個(gè)小組進(jìn)行一個(gè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的FMEA實(shí)際案例分析.
熊鼎偉老師的其它課程
A3改善報(bào)告 12.31
課程說(shuō)明：培訓(xùn)員工問(wèn)題解決力，就是提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力！實(shí)際工作中，異常問(wèn)題時(shí)有發(fā)生。成品出貨后，產(chǎn)品不合規(guī)格，顧客投拆異常；在生產(chǎn)過(guò)程中，交給下道工序的半成品不符合要求，是常見(jiàn)的異常；供應(yīng)商交貨，不符合規(guī)格要求，被我們視為來(lái)料品質(zhì)異常。針對(duì)異常，我們通常開(kāi)出“矯正預(yù)防措施單”來(lái)解決問(wèn)題。不過(guò)，我們開(kāi)出的“矯正預(yù)防措施單”真的解決了問(wèn)題嗎？事實(shí)告訴我們，不能真正解
講師：熊鼎偉詳情
《8D問(wèn)題分析解決》 12.31
課程說(shuō)明：培訓(xùn)員工問(wèn)題解決力，就是提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力！實(shí)際工作中，異常問(wèn)題時(shí)有發(fā)生。成品出貨后，產(chǎn)品不合規(guī)格，顧客投拆異常；在生產(chǎn)過(guò)程中，交給下道工序的半成品不符合要求，是常見(jiàn)的異常；供應(yīng)商交貨，不符合規(guī)格要求，被我們視為來(lái)料品質(zhì)異常。針對(duì)異常，我們通常開(kāi)出“矯正預(yù)防措施單”來(lái)解決問(wèn)題。不過(guò)，我們開(kāi)出的“矯正預(yù)防措施單”真的解決了問(wèn)題嗎？事實(shí)告訴我們，不能真正解
講師：熊鼎偉詳情
?階段課程大綱課程要點(diǎn)課堂演練?六西格瑪運(yùn)用概述什么是六西格瑪六西格瑪?shù)哪繕?biāo)六西格瑪方法論六西格瑪系統(tǒng)化六西格瑪?shù)倪\(yùn)營(yíng)?在四個(gè)層面上正確理解六西格瑪???定義階段定義階段實(shí)務(wù)技能定義階段的流程定義問(wèn)題的要點(diǎn)定義問(wèn)題的工具精益生產(chǎn)與七大浪費(fèi)?如何定義六西格瑪項(xiàng)目？?定義實(shí)際的六西格瑪問(wèn)題基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)知識(shí)介紹什么是統(tǒng)計(jì)分析？正態(tài)分布的特性分析你的西格瑪?如何分析你的
講師：熊鼎偉詳情
抽樣檢驗(yàn)計(jì)劃2D 12.31
一、抽樣檢驗(yàn)與質(zhì)量保證抽樣檢驗(yàn)的意義抽樣檢驗(yàn)與質(zhì)量保證抽樣計(jì)劃的種類計(jì)數(shù)抽樣檢驗(yàn)的基本原理?1、GB/T2828.1：2012抽樣計(jì)劃2、計(jì)數(shù)型抽樣檢驗(yàn)方案的基本概念??---計(jì)數(shù)檢驗(yàn)?---計(jì)數(shù)抽樣方案?---小概率事件與反證法?---一次抽樣方案?---二次抽樣方案??3、OC曲線?---OC曲線的一般形狀?---抽樣方案的辨別率?---抽樣的風(fēng)險(xiǎn)?--
講師：熊鼎偉詳情
《六西格瑪綠帶重點(diǎn)技能》 12.31
課程時(shí)間：（18小時(shí)/3天）課程內(nèi)容：階段課程大綱課程要點(diǎn)課堂演練??定義階段定義階段實(shí)務(wù)技能定義階段的流程定義問(wèn)題的要點(diǎn)定義問(wèn)題的工具?如何定義六西格瑪項(xiàng)目？?定義實(shí)際的六西格瑪問(wèn)題基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)知識(shí)介紹什么是統(tǒng)計(jì)分析？正態(tài)分布的特性分析你的西格瑪?如何分析你的過(guò)程是多少個(gè)西格瑪？?Z值轉(zhuǎn)換分析?????測(cè)量階段測(cè)量階段實(shí)務(wù)技能測(cè)量階段的五個(gè)步驟測(cè)量階段主要的工
講師：熊鼎偉詳情
《六西格瑪基礎(chǔ)培訓(xùn)課程》 12.31
參加對(duì)象：中層干部、工程、技術(shù)、生產(chǎn)專家、品質(zhì)管理人員及其他改善團(tuán)隊(duì)人員。課程時(shí)間：2天/12小時(shí)課程背景質(zhì)量成本已成為企業(yè)第三利潤(rùn)的來(lái)源，早在上世紀(jì)八十年代，以摩托羅拉、美國(guó)通用電器為首的世界巨頭，就應(yīng)用六西格瑪管理系統(tǒng)，成功地降低質(zhì)量成本，在提升質(zhì)量的同時(shí)，獲取高額的利潤(rùn)。如今，六西格瑪管理已成為一流企業(yè)的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，將六西格到作為公司的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，全面推廣
講師：熊鼎偉詳情
《六西格瑪綠課程計(jì)劃書(shū)》 12.31
一、重點(diǎn)介紹：本課程重點(diǎn)解決六西格瑪如何在企業(yè)落地應(yīng)用的難題，為此課程特做如下設(shè)計(jì)：學(xué)習(xí)一段，落實(shí)一段的分階段上課方式第一次課程：學(xué)習(xí)---定義、測(cè)量階段的內(nèi)容；??????落實(shí)---項(xiàng)目選擇、項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)編制、數(shù)據(jù)收集計(jì)劃制訂、測(cè)量系統(tǒng)分析、過(guò)程能力分析、Minitab基礎(chǔ)應(yīng)用第二次課程：學(xué)習(xí)---分析階段內(nèi)容???落實(shí)---PFMEA、置信區(qū)間分析、假設(shè)檢
講師：熊鼎偉詳情
一、重點(diǎn)介紹：本課程重點(diǎn)解決六西格瑪如何在企業(yè)落地應(yīng)用的難題，為此課程特做如下設(shè)計(jì)：學(xué)習(xí)一段，落實(shí)一段的分階段上課方式第一次課程：學(xué)習(xí)---定義、測(cè)量階段的內(nèi)容；??????落實(shí)---項(xiàng)目選擇、項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)編制、數(shù)據(jù)收集計(jì)劃制訂、測(cè)量系統(tǒng)分析、過(guò)程能力分析、Minitab基礎(chǔ)應(yīng)用第二次課程：學(xué)習(xí)---分析階段內(nèi)容???落實(shí)---置信區(qū)間分析、假設(shè)檢驗(yàn)、回歸分析
講師：熊鼎偉詳情
一、重點(diǎn)介紹：重點(diǎn)解決六西格瑪及精益生產(chǎn)如何在企業(yè)落地應(yīng)用的難題，為此課程特做如下設(shè)計(jì)：采用逐步遞進(jìn)的學(xué)習(xí)方式：落實(shí)已講內(nèi)容，老師確認(rèn)后，再學(xué)習(xí)新內(nèi)容第一次課程：學(xué)習(xí)---定義階段及精益生產(chǎn)原理的內(nèi)容；??????????落實(shí)---項(xiàng)目選擇、定義問(wèn)題、項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)編制、正態(tài)分布及其實(shí)務(wù)應(yīng)用、Minitab基礎(chǔ)應(yīng)用第二次課程：學(xué)習(xí)---測(cè)量階段及精益生產(chǎn)價(jià)值流內(nèi)
講師：熊鼎偉詳情
供應(yīng)商品質(zhì)管理（SQM）概述新時(shí)期品質(zhì)的定義、本質(zhì)，理解SQM供應(yīng)商管理的內(nèi)容、目的，供應(yīng)鏈體系SQE崗位職責(zé)SQE素質(zhì)要求SQE團(tuán)隊(duì)關(guān)系SQE職業(yè)發(fā)展供應(yīng)商選擇供應(yīng)商選擇的流程供應(yīng)商信息的六大來(lái)源供應(yīng)商選擇表的設(shè)計(jì)優(yōu)秀供應(yīng)商的特征新產(chǎn)品導(dǎo)入的品質(zhì)管理過(guò)程審核與產(chǎn)品審核量產(chǎn)前的過(guò)程審核批量生產(chǎn)過(guò)程的審核產(chǎn)品審核品質(zhì)協(xié)議通用汽車新產(chǎn)品管理十六步案例分享：1、大
講師：熊鼎偉詳情
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責(zé) 19114
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15460
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14660
- 9文件簽收單 14315