《特殊時(shí)期如何賦能員工解放領(lǐng)導(dǎo)大綱》

  培訓(xùn)講師：趙子毓

講師背景：
趙子毓老師簡(jiǎn)介——企業(yè)教練導(dǎo)師國(guó)家注冊(cè)企業(yè)培訓(xùn)師WIAC（國(guó)際行動(dòng)教練協(xié)會(huì)）認(rèn)證講師自助解壓訓(xùn)練師中國(guó)高級(jí)經(jīng)理人學(xué)院特約講師大連理工大學(xué)特約講師工作背景中國(guó)平安保險(xiǎn)集團(tuán)有限公司培訓(xùn)經(jīng)理中國(guó)太平保險(xiǎn)集團(tuán)有限公司渠道運(yùn)營(yíng)經(jīng)理尊榮億方汽車(chē)產(chǎn)業(yè)集團(tuán) 詳細(xì)>>

趙子毓
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《特殊時(shí)期如何賦能員工解放領(lǐng)導(dǎo)大綱》詳細(xì)內(nèi)容

《特殊時(shí)期如何賦能員工解放領(lǐng)導(dǎo)大綱》

【課程背景】

特殊時(shí)期的特殊體現(xiàn)在哪方面呢？其實(shí)就是一個(gè)字“新”。

當(dāng)今的商業(yè)社會(huì)正處于前所未有的巨變中，是處在不斷動(dòng)蕩的VUCA(?模糊的、不確定的、復(fù)雜的、動(dòng)蕩的）商業(yè)環(huán)境中，今年突如其來(lái)的疫情更是讓這種巨變、動(dòng)蕩體現(xiàn)的淋漓盡致。所以組織依據(jù)長(zhǎng)期規(guī)劃戰(zhàn)略已成為不切實(shí)際的夢(mèng)想。組織戰(zhàn)略調(diào)整與組織變革更為常態(tài)，傳統(tǒng)的中心化、控制性的管理模式看來(lái)已經(jīng)不能滿(mǎn)足這個(gè)時(shí)代的需求，這就必須思考在這樣的時(shí)期管理者與員工如何一起讓企業(yè)變得能經(jīng)受各種變化和考驗(yàn)。從這次疫情更能看出其實(shí)最先接觸問(wèn)題、感受變化、嗅到危機(jī)的往往是一線的或者基層的員工，所以賦能員工是大勢(shì)所趨，賦能員工才能更好地讓?xiě)?zhàn)場(chǎng)上的人員參與決策與指揮，同時(shí)通過(guò)賦能驅(qū)動(dòng)他們的內(nèi)心不斷進(jìn)步，追求個(gè)人的認(rèn)可與價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，也是對(duì)事業(yè)的興趣與探索精神。

【課程收益】

什么是新環(huán)境什么是特殊時(shí)期

為什么要賦能、解放領(lǐng)導(dǎo)

如何做到賦能員工解放領(lǐng)導(dǎo)

【課程對(duì)象】

高、中、基層以及人力資源管理人員等

【課程時(shí)長(zhǎng)】

課程時(shí)間為（1.5小時(shí)）

【課程大綱】

  1. 什么是新環(huán)境什么是特殊時(shí)期？
  2. 企業(yè)管理的好壞如何評(píng)價(jià)
  3. 轟轟烈烈的問(wèn)題
  4. 單調(diào)乏味的內(nèi)涵
  5. 特殊時(shí)期的特殊體現(xiàn)在哪里
  6. 沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，沒(méi)有參考；
  7. 新問(wèn)題新變化，層出不窮；
  8. 影響到各行各業(yè)，波及到每個(gè)人；
  9. 波及到的群體一波接一波；
  10. 為什么要賦能解放領(lǐng)導(dǎo)
  11. 誰(shuí)的感知更能靈敏、更準(zhǔn)確

我們所遇到的問(wèn)題

  1. 工作錯(cuò)位與危機(jī)的產(chǎn)生

領(lǐng)導(dǎo)與員工都做好工作的方法

  1. 如何做到賦能員工解放領(lǐng)導(dǎo)？
  2. 轉(zhuǎn)變思維

由內(nèi)而外的思維模式

工業(yè)經(jīng)濟(jì)思想到知識(shí)經(jīng)濟(jì)思想的轉(zhuǎn)化

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如何為？

問(wèn)什么？



 

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