物聯(lián)網(wǎng)方向培訓(xùn)班整體方案

  培訓(xùn)講師:劉暉

講師背景:
劉暉老師通信行業(yè)特約培訓(xùn)導(dǎo)師【專業(yè)資質(zhì)】?北大計(jì)算機(jī)、北郵通信雙學(xué)位?(原)中興通訊學(xué)院高級講師?大慶油田技術(shù)研究院高級內(nèi)訓(xùn)講師?15年嵌入式硬件、軟件開發(fā)和系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)總監(jiān)?有8年多的“云大智物”開發(fā)及實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。曾供職于巨龍通信、大唐電信 詳細(xì)>>

劉暉
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物聯(lián)網(wǎng)方向培訓(xùn)班整體方案詳細(xì)內(nèi)容

物聯(lián)網(wǎng)方向培訓(xùn)班整體方案

1.1培訓(xùn)背景...?2

1.2培訓(xùn)目標(biāo)...?2

1.3教學(xué)計(jì)劃...?3

1.4具體課程方案(含課程大綱)...?9

課程1:物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)知識、發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢分析及物聯(lián)網(wǎng)基本構(gòu)成及原理- 2天...?9

課程2:Linux基礎(chǔ)- 1天...?14

課程3:物聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目開發(fā)流程- 2天...?18

課程4:物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)與關(guān)鍵技術(shù)- 3天...?21

課程5:物聯(lián)網(wǎng)終端模組技術(shù)- 5天...?30

課程6:傳感器技術(shù)- 5天...?37

課程7:物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)解決方案規(guī)劃設(shè)計(jì)- 5天...?49

課程8:物聯(lián)網(wǎng)運(yùn)維- 4天...?64

課程9:物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)- 5天...?68

課程10:簡易物聯(lián)網(wǎng)實(shí)戰(zhàn)- 8天...?75

1.5教學(xué)實(shí)驗(yàn)...?89

教學(xué)實(shí)驗(yàn)1:感知層軟件環(huán)境建立及操作實(shí)例...?89

教學(xué)實(shí)驗(yàn)2:傳感網(wǎng)軟件環(huán)境建立及操作實(shí)例...?89

教學(xué)實(shí)驗(yàn)3:網(wǎng)關(guān)層軟件環(huán)境建立及操作實(shí)例...?89

教學(xué)實(shí)驗(yàn)4:應(yīng)用層軟件環(huán)境建立及操作實(shí)例...?90

教學(xué)實(shí)驗(yàn)5:STM32嵌入式處理器GPIO通用IO試驗(yàn)...?90

教學(xué)實(shí)驗(yàn)6:EXTI外部中斷試驗(yàn)...?91

教學(xué)實(shí)驗(yàn)7:UART串口通訊試驗(yàn)...?91

教學(xué)實(shí)驗(yàn)8:RTC萬年歷實(shí)驗(yàn)...?92

教學(xué)實(shí)驗(yàn)9:ADC溫度測量...?93

教學(xué)實(shí)驗(yàn)10:藍(lán)牙通訊...?93

教學(xué)實(shí)驗(yàn)11:北斗GPS定位...?94

教學(xué)實(shí)驗(yàn)12:觸摸屏...?94

教學(xué)實(shí)驗(yàn)13:4G無線蜂窩通信...?95

教學(xué)實(shí)驗(yàn)14:WIFI通訊...?95

教學(xué)實(shí)驗(yàn)15:藍(lán)牙通訊...?97

1.1培訓(xùn)背景

物聯(lián)網(wǎng)被認(rèn)為是繼互聯(lián)網(wǎng)之后的下一個風(fēng)口!根據(jù)世界權(quán)威機(jī)構(gòu)IDC預(yù)測2020年全球物聯(lián)設(shè)備數(shù)將達(dá)281億,全球市場總量將達(dá)7.1億美元;Garter發(fā)布的物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)報(bào)告顯示,2020年全球物聯(lián)設(shè)備數(shù)量將達(dá)260億,全球經(jīng)濟(jì)價(jià)值1.9萬億美元;Machina?Research預(yù)測全球M2M連接數(shù),2022年將達(dá)250億,釋放1.2萬億美元全球產(chǎn)業(yè)機(jī)會。

而更為可喜的是:“2020年,全球數(shù)百億的連接中,每5個就有一個在中國?!?/span>

距離2009年溫家寶總理提出“感知中國”之后8年時間過去了,物聯(lián)網(wǎng)在感知技術(shù)、通訊技術(shù)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等關(guān)鍵技術(shù)的應(yīng)用日趨成熟,同時已初步建成涵蓋傳感芯片、網(wǎng)絡(luò)、軟件、應(yīng)用服務(wù)在內(nèi)的物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)體系,形成了環(huán)渤海、長三角、珠三角、中西部地區(qū)等四大區(qū)域的集聚發(fā)展的空間布局。技術(shù)和產(chǎn)業(yè)的不斷成熟,推動著智慧城市、智慧醫(yī)療、車聯(lián)網(wǎng)、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域的應(yīng)用與落地開始進(jìn)入了實(shí)質(zhì)性的階段。

物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)前景如此之大!但是好的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用項(xiàng)目必然是以應(yīng)用為導(dǎo)向,多種物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的融合應(yīng)用,這要求行業(yè)從業(yè)人員、系統(tǒng)集成商、甚至行業(yè)用戶的實(shí)施部門技術(shù)人員都要較為全面了解物聯(lián)網(wǎng)技術(shù),由于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展,這對大多數(shù)人都是一個難題。為了更好的幫助國內(nèi)企業(yè)全面了解物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)及相關(guān)市場的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢,為了助推物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用快速落地,幫助行業(yè)人士更為全面的梳理物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢,完善物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用方案,中訊環(huán)亞正式推出了“物聯(lián)網(wǎng)知識培訓(xùn)”課程,給耕耘在物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的你一個全面了解物聯(lián)網(wǎng)各領(lǐng)域技術(shù)及市場,給正在這個行業(yè)尋找投資藍(lán)海機(jī)會的小伙伴打開了一個窗口。

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1.2培訓(xùn)目標(biāo)

物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展離不開人才的支持!我們希望通過系統(tǒng)的授課和培訓(xùn)的方式,將物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)最具思想和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家所知、所獲與所思傳遞給更多的行業(yè)應(yīng)用需求者。幫助大家建立物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)框架知識、解決困擾已久的知識盲區(qū),快速了解清楚物聯(lián)網(wǎng)的現(xiàn)狀與趨勢,理清物聯(lián)網(wǎng)各層次的技術(shù)特點(diǎn)和應(yīng)用挑戰(zhàn),更好的完成物聯(lián)網(wǎng)市場的挖掘與應(yīng)用創(chuàng)新。

本次培訓(xùn)課程目的是對國內(nèi)外物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)現(xiàn)狀、物聯(lián)網(wǎng)各環(huán)節(jié)的最新技術(shù)與市場發(fā)展、市場需求發(fā)展趨勢以及最具潛力的應(yīng)用領(lǐng)域挖掘以及實(shí)際的應(yīng)用案例分享。

以此幫助系統(tǒng)集成商、產(chǎn)品技術(shù)供應(yīng)商等行業(yè)人士快速了解國內(nèi)外物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀、掌握物聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)、新產(chǎn)品和以及行業(yè)發(fā)展趨勢,使其成長為優(yōu)秀的物聯(lián)網(wǎng)集成商,產(chǎn)品技術(shù)供應(yīng)商,一起更加高效的推動物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用項(xiàng)目落地。

從解決客戶實(shí)際問題出發(fā),該人才培養(yǎng)方案的從三個角度做出了創(chuàng)新:

1.?內(nèi)容深度上的創(chuàng)新,將物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)最具思想和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家所知、所獲與所思傳遞給更多的行業(yè)應(yīng)用需求者。幫助大家建立物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)框架知識、解決困擾已久的知識盲區(qū),快速了解清楚物聯(lián)網(wǎng)的現(xiàn)狀與趨勢,理清物聯(lián)網(wǎng)各層次的技術(shù)特點(diǎn)和應(yīng)用挑戰(zhàn),更好的完成物聯(lián)網(wǎng)市場的挖掘與應(yīng)用創(chuàng)新。

2.?內(nèi)容廣度上的創(chuàng)新,幫助系統(tǒng)集成商、產(chǎn)品技術(shù)供應(yīng)商等行業(yè)人士快速了解國內(nèi)外物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀、掌握物聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)、新產(chǎn)品和以及行業(yè)發(fā)展趨勢,使其成長為優(yōu)秀的物聯(lián)網(wǎng)集成商,產(chǎn)品技術(shù)供應(yīng)商,一起更加高效的推動物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用項(xiàng)目落地。

3.?從形式上,除了常規(guī)理論講授與實(shí)際操作以外,我們還引入結(jié)合客戶實(shí)際需求進(jìn)行小組研討、專家評審的方式,將人才培養(yǎng)進(jìn)一步落到實(shí)處,最大能力幫助客戶提升能力,助力戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。

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1.3教學(xué)計(jì)劃

這是一次非常有價(jià)值的涵蓋物聯(lián)網(wǎng)全產(chǎn)業(yè)鏈的培訓(xùn)課程。幫助行業(yè)伙伴提升行業(yè)認(rèn)知水平,解答疑惑,或許是課程的最大意義所在。

課程設(shè)計(jì)如下:

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)課程總共由10門課程組成:

教學(xué)設(shè)計(jì)

NO.

課程名稱

授課講師

課程天數(shù)

實(shí)施期次

物聯(lián)網(wǎng)概述

1

物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)知識、發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢分析及物聯(lián)網(wǎng)基本構(gòu)成及原理劉暉

2

1期
Linux基礎(chǔ)

2

Linux基礎(chǔ)知識劉暉

1

1期
物聯(lián)網(wǎng)開發(fā)項(xiàng)目常規(guī)流程

3

物聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目開發(fā)流程劉暉

2

1期
網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)與關(guān)鍵技術(shù)

4

物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)與關(guān)鍵技術(shù)

(特別定制內(nèi)容:NB-IoT物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及應(yīng)用案例解析)

劉暉

3

1期
終端模組技術(shù)

5

物聯(lián)網(wǎng)終端模組技術(shù)劉暉

5

1期
傳感器技術(shù)

6

傳感器技術(shù)劉暉

5

1期
物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)解決方案規(guī)劃設(shè)計(jì)

7

物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)解決方案規(guī)劃設(shè)計(jì)劉暉

5

1期
物聯(lián)網(wǎng)運(yùn)維

8

物聯(lián)網(wǎng)運(yùn)維劉暉

4

1期
物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)

9

物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)劉暉

5

1期
簡易物聯(lián)網(wǎng)實(shí)戰(zhàn)

10

物理網(wǎng)實(shí)戰(zhàn)(6個具體開發(fā)實(shí)戰(zhàn))

(特別定制內(nèi)容:4G?智能DTU開發(fā)實(shí)戰(zhàn)、NB-IoT物聯(lián)網(wǎng)智能終端開發(fā)實(shí)戰(zhàn))

劉暉

8

1期

?

課程設(shè)計(jì)內(nèi)容與物聯(lián)網(wǎng)體系的關(guān)系

?

針對物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)現(xiàn)狀,按照崗位職責(zé)劃分如下:

職業(yè)崗位

工作任務(wù)

工作內(nèi)容

物聯(lián)網(wǎng)集成工程師
  1. 讀懂并編寫相關(guān)文檔
根據(jù)需求說明書,按需求需要選擇傳感器設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)層平臺;從事應(yīng)用層的PC管理程序及智能設(shè)備程序開發(fā);現(xiàn)場調(diào)試;編寫相關(guān)文檔
  1. 傳感器選型
  1. 傳感層數(shù)據(jù)采集
  1. 網(wǎng)絡(luò)層平臺選擇
  1. PC應(yīng)用層實(shí)現(xiàn)
  1. 智能設(shè)備應(yīng)用層實(shí)現(xiàn)
物聯(lián)網(wǎng)平臺運(yùn)營工程師
  1. 物聯(lián)網(wǎng)平臺日常管理工作
從事物聯(lián)網(wǎng)平臺的運(yùn)營工作,平臺上的應(yīng)用做日常更新、維護(hù)、統(tǒng)計(jì)報(bào)告;跟客戶溝通,做平臺功能的培訓(xùn);物聯(lián)網(wǎng)巡檢計(jì)劃制訂與實(shí)施;物聯(lián)網(wǎng)故障診斷與排除;物聯(lián)網(wǎng)信息安全的防護(hù)
  1. 物聯(lián)網(wǎng)平臺的巡檢
  1. 物聯(lián)網(wǎng)故障處理
  1. 物聯(lián)網(wǎng)信息安全管理
  1. 物聯(lián)網(wǎng)平臺培訓(xùn)
物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)支持工程師
  1. 制定物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)解決方案
與客戶溝通進(jìn)行需求調(diào)研、為客戶推薦優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品,提供系統(tǒng)解決方案;為項(xiàng)目售前、售后做技術(shù)支持;工程進(jìn)度的監(jiān)控實(shí)施,質(zhì)量評估和控制;項(xiàng)目協(xié)調(diào),進(jìn)度監(jiān)察;項(xiàng)目驗(yàn)收、用戶培訓(xùn);項(xiàng)目或產(chǎn)品的推廣及售后維護(hù)、維修等
  1. 項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)、招投標(biāo)等售前技術(shù)支持
  1. 智能設(shè)備、物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品等售后技術(shù)支持
  1. 物聯(lián)網(wǎng)工程項(xiàng)目監(jiān)理、協(xié)助項(xiàng)目實(shí)施、項(xiàng)目驗(yàn)收
  1. 受理用戶故障咨詢,提供技術(shù)服務(wù)

?

崗位職責(zé)與課程的對應(yīng)關(guān)系:

職業(yè)崗位

能力要求

課程名稱(基本課程)

物聯(lián)網(wǎng)集成工程師
  1. 能夠讀懂系統(tǒng)說明書并編寫相關(guān)文檔
課程1?、2、4、5、6、9、10
  1. 掌握傳感器的分類及選擇
  1. 掌握感知層的數(shù)據(jù)采集及控制
  1. 掌握無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的原理及使用
  1. 掌握PC平臺與傳感網(wǎng)的接入及數(shù)據(jù)采集處理
  1. 掌握智能設(shè)備的使用及數(shù)據(jù)采集處理
  1. 現(xiàn)場調(diào)試的能力
物聯(lián)網(wǎng)平臺運(yùn)營工程師
  1. 物聯(lián)網(wǎng)平臺的日常更新、維護(hù)、統(tǒng)計(jì)報(bào)告
課程1?、2、4、7、8、9、10
  1. 物聯(lián)網(wǎng)巡檢計(jì)劃制定與實(shí)施
  1. 物聯(lián)網(wǎng)故障診斷與排除
  1. 物聯(lián)網(wǎng)案例分析
  1. 物聯(lián)網(wǎng)信息安全防護(hù)
  1. 平臺功能培訓(xùn)
物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)支持工程師
  1. 收集、整理和準(zhǔn)備分析用戶的業(yè)務(wù)需求,具備與用戶溝通能力,與語言組織分析能力;
課程1?、2、3、4、5、6、7、8、9、10
  1. 能根據(jù)用戶需求編制合理的技術(shù)解決方案;
  1. 能向客戶提供專業(yè)的技術(shù)、方案、產(chǎn)品等資訊;
  1. 能為配合銷售人員完成項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)、招投標(biāo)、產(chǎn)品介紹、銷售策略等售前階段任務(wù);
  1. 傳感器、RFID等職能感知設(shè)備售后技術(shù)支持,具備物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的管理與維護(hù)的能力;
  1. 協(xié)助工程實(shí)施及售后服務(wù),具備一定的組織協(xié)調(diào)能力,工程項(xiàng)目實(shí)施和管理能力,良好的溝通能力和服務(wù)意識;
  1. 能協(xié)助并參與完成研發(fā)階段的測試工作;
  1. 具備物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)信息安全與維護(hù)的能力;

1.4具體課程方案(含課程大綱)

課程1:物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)知識、發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢分析及物聯(lián)網(wǎng)基本構(gòu)成及原理- 2天

【課程時長】

2天(6小時/天)

【課程簡介】

???????? 物聯(lián)網(wǎng)是下一個產(chǎn)業(yè)周期的核心,是與云計(jì)算、移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用并齊的核心技術(shù),隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級,物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將成為下一個產(chǎn)業(yè)機(jī)會的引爆點(diǎn),新形勢下,隨著“三網(wǎng)融合”國家戰(zhàn)略的推進(jìn),物聯(lián)網(wǎng)將會作為“第三次信息技術(shù)革命”的載體,將改變我們的工作、生活、學(xué)習(xí)和娛樂方式,同時催生大量的創(chuàng)新型企業(yè)。。

【課程收益】

? ? 本課程不是從使用技術(shù)層面解說IoT,而是在分析其他事例的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)員學(xué)會從事例出發(fā),解決所在公司的業(yè)務(wù)問題,從更高的視點(diǎn)俯視事例并將其抽象化,思考所在公司的IoT。通過具體的案例剖析,明確IoT過程的“框架”,提出活用IoT的“路線圖”,具體分析如何在各個行業(yè)內(nèi)靈活運(yùn)用IoT,引領(lǐng)公司整體技術(shù)革新。???????

【課程特點(diǎn)】

???????? 本課程從奇幻故事Cloud開始,剖析IoT的框架與藍(lán)圖。以實(shí)際案例為基礎(chǔ),闡述“通信業(yè)”、“制造業(yè)”、“零售業(yè)”、“教育領(lǐng)域”、“醫(yī)療/健康管理領(lǐng)域”不同行業(yè)靈活利用IoT的方法:物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用路線圖。一切從連接開始,定義全產(chǎn)業(yè)鏈豐富的物聯(lián)網(wǎng)市場,互惠互利、共存共榮,指引物聯(lián)網(wǎng)未來的方向。

【課程對象】

物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品營銷員

物聯(lián)網(wǎng)商務(wù)應(yīng)用人員

物聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目運(yùn)營人員

物聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目規(guī)劃人員

物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用調(diào)研人員

物聯(lián)網(wǎng)監(jiān)理人員

物聯(lián)網(wǎng)集成工程師

物聯(lián)網(wǎng)平臺運(yùn)營工程師

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)支持工程師

物聯(lián)網(wǎng)軟件/硬件/網(wǎng)絡(luò)管理工程師

【學(xué)員基礎(chǔ)】

????? 具有2-3年IT部門工作經(jīng)驗(yàn)。

【課程大綱】(2天*6小時)

時間

內(nèi)容

案例實(shí)踐與練習(xí)

Day1

上午

物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)知識,概念、特點(diǎn)

1?什么是 IoT

1.1?從 Cloud?開始的奇幻故事

1.2 IoT?能夠普及嗎?

1.3?經(jīng)濟(jì)成長帶來的“技術(shù)”?

2物聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)知識

2.1 物聯(lián)網(wǎng)入門

2.1.1 物聯(lián)網(wǎng)

2.1.2 物聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)動向

2.2 物聯(lián)網(wǎng)所實(shí)現(xiàn)的世界

2.2.1 “泛在網(wǎng)絡(luò)”社會

2.2.2 “物”的互聯(lián)網(wǎng)連接

2.2.3 機(jī)器對機(jī)器通信所實(shí)現(xiàn)的事

2.2.4 物聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)的世界

3蓬勃發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)化活動

3.1 實(shí)現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)要素

3.3.1 設(shè)備

3.3.2 傳感器

3.3.3 網(wǎng)絡(luò)

3.3.4 物聯(lián)網(wǎng)服務(wù)

3.3.5 數(shù)據(jù)分析

4? IoT?的案例與關(guān)鍵

4.1 IoT?案例的基本形式

4.2IoT?案例的收集與分析

案例練習(xí):通過實(shí)例更深刻理解物聯(lián)網(wǎng)

研討:物聯(lián)網(wǎng)的特征,物聯(lián)網(wǎng)的市場切入點(diǎn)

Day1

下午

物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展情況

1物聯(lián)網(wǎng)(IOT)提出的背景
2十五年周期定律
3從Internet到IOT
4各國物聯(lián)網(wǎng)戰(zhàn)略與計(jì)劃
5國外物聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)狀
6國內(nèi)物聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)狀
7IOT基本理論模型
8智慧星球
9感知中國
10物聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)存問題
11面臨五個主要技術(shù)問題
12歐洲運(yùn)營商對物聯(lián)網(wǎng)態(tài)度正在向積極轉(zhuǎn)變
13歐美產(chǎn)業(yè)生態(tài)環(huán)境相對成熟
14物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的兩種方式之一:“煙囪式”解決方案
15物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的兩種方式之二:“水平式”解決方案
16物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)鏈—目前的價(jià)值體系限制了規(guī)模發(fā)展
研討:感知中國,物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展?fàn)顟B(tài)及問題分析

Day2

上午

物聯(lián)網(wǎng)的基本構(gòu)成

1物聯(lián)網(wǎng)的架構(gòu)

1.1 物聯(lián)網(wǎng)的整體結(jié)構(gòu)

1.1.1 整體結(jié)構(gòu)

1.1.2 網(wǎng)關(guān)

1.1.3 服務(wù)器的結(jié)構(gòu)

1.2 采集數(shù)據(jù)

1.3 接收數(shù)據(jù)

1.3.1 數(shù)據(jù)接收服務(wù)器的作用

1.3.2 HTTP協(xié)議

1.3.3 WebSocke

1.3.4 MQTT

1.3.5 數(shù)據(jù)格式

1.4 圖像、語音、視頻數(shù)據(jù)的處理

1.4.1 處理服務(wù)器的作用

1.4.2 批處理

1.4.3 流處理

1.5 存儲數(shù)據(jù)

1.5.1 數(shù)據(jù)庫的作用

1.5.2 數(shù)據(jù)庫的種類和特征

1.6 控制設(shè)備

1.6.1 發(fā)送服務(wù)器的作用

1.6.2 使用HTTP發(fā)送數(shù)據(jù)

1.6.3 使用WebSocket發(fā)送數(shù)據(jù)

1.6.4 使用MQTT發(fā)送數(shù)據(jù)

實(shí)例:面向植物工廠的環(huán)境控制系統(tǒng)

案例研討:

通過案例分析物聯(lián)網(wǎng)的體系架構(gòu)及各自特征

通過案例分析無線傳感網(wǎng)絡(luò)

?

Day2

下午

物聯(lián)網(wǎng)的工作原理及關(guān)鍵技術(shù)等內(nèi)容

運(yùn)營商如何面對物聯(lián)網(wǎng)(特別定制主題)

1?不同業(yè)務(wù)種類靈活利用 IoT?的方法

1.1通信業(yè)

1.2制造業(yè)

1.3零售業(yè)

1.4教育領(lǐng)域

1.5醫(yī)療 ??健康管理領(lǐng)域

2靈活利用 IoT?的方法

3 IoT?的未來

3.1通過 IoT?創(chuàng)建共存共榮社會的基礎(chǔ)

3.2 IoT?如何改變問題

4運(yùn)營商面對物聯(lián)網(wǎng)又有何為

4.1?運(yùn)營商可為之處

4.1.1 ?核心網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

4.1.2 ?物聯(lián)網(wǎng)接入網(wǎng)建設(shè)及入網(wǎng)認(rèn)證

4.1.3 ?行業(yè)物聯(lián)網(wǎng)建設(shè)及業(yè)務(wù)套餐設(shè)計(jì)

4.1.4 ?云技術(shù)服務(wù)

4.2?運(yùn)營商應(yīng)該從哪些行業(yè)進(jìn)入物聯(lián)網(wǎng)

4.2.1 ?對空間有新要求的行業(yè)

4.2.2 ?協(xié)同操作或自動化要求高的行業(yè)

4.2.3 ?能源行業(yè)

4.3?討論

4.3.1 ?運(yùn)營商在物聯(lián)網(wǎng)中的角色

4.3.2 ?運(yùn)營商的物聯(lián)網(wǎng)建設(shè)與4G、5G沖突嗎

4.3.3 ?關(guān)于物聯(lián)網(wǎng)通信標(biāo)準(zhǔn)制度

4.3.4 ?物聯(lián)網(wǎng)終端設(shè)備或傳感技術(shù)研究

通過各種業(yè)務(wù)種類分析物聯(lián)網(wǎng)的工作原理及各自特征

通過案例分析物聯(lián)網(wǎng)的關(guān)鍵技術(shù)

?

?

?

本課程中《運(yùn)營商面對物聯(lián)網(wǎng)又有何為》這個專題是特意為此次培訓(xùn)定制設(shè)計(jì)的

課程2:Linux基礎(chǔ)- 1天

【課程時長】

1天(6小時/天)

【課程簡介】

? ? Linux是一種自由和開放源碼的類Unix操作系統(tǒng),存在著許多不同的Linux版本,但它們都使用了Linux內(nèi)核。Linux可安裝在各種計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備中,比如手機(jī)、平板電腦、路由器、視頻游戲控制臺、臺式計(jì)算機(jī)、大型機(jī)和超級計(jì)算機(jī)。Linux是一個領(lǐng)先的操作系統(tǒng),世界上運(yùn)算更快的10臺超級計(jì)算機(jī)運(yùn)行的都是Linux操作系統(tǒng)。Linux在最新發(fā)布的超級計(jì)算機(jī)Top500名中占據(jù)操作系統(tǒng)的97%。這足以說明Linux的表現(xiàn)是多么出色。

???????? Linux是物聯(lián)網(wǎng)?云計(jì)算?大數(shù)據(jù)幕后鮮為人知的hero。

【課程收益】

???????? 從Linux 0基礎(chǔ)入門開始,全面講解作為新手如何學(xué)習(xí)Linux,以及學(xué)習(xí)方法和技巧,深入講解了物聯(lián)網(wǎng)運(yùn)維必備基礎(chǔ)知識,Linux基礎(chǔ)入門,和命令使用,以及用戶和權(quán)限等核心知識點(diǎn)。

【課程特點(diǎn)】

課上采用案例式教學(xué),通俗易懂,課下一對一輔導(dǎo)強(qiáng)化訓(xùn)練,學(xué)與練交叉進(jìn)行強(qiáng)化記憶,你所要做的就是認(rèn)真聽,勤于問,樂于練。

清晰的知識結(jié)構(gòu),根據(jù)應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)采用最優(yōu)化授課模式。

內(nèi)容充沛、詳略得當(dāng),前后呼應(yīng)。

講師資歷豐富,具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

【課程對象】

物聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目運(yùn)營人員

物聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目規(guī)劃人員

物聯(lián)網(wǎng)集成工程師

物聯(lián)網(wǎng)平臺運(yùn)營工程師

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)支持工程師

???????? 物聯(lián)網(wǎng)軟件/硬件/網(wǎng)絡(luò)管理工程師

【學(xué)員基礎(chǔ)】

????? 具有2-3年IT部門工作經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員。

【課程大綱】(1天*6小時)

時間

內(nèi)容

案例實(shí)踐與練習(xí)

Day1

上午

Linux系統(tǒng)基本知識

1 Linux系統(tǒng)簡介

1.1?什么是操作系統(tǒng)

1.2?從UNIX到Linux?

1.3?詳細(xì)了解Linux?

1.4學(xué)習(xí)Linux的建議

2 Linux系統(tǒng)安裝

2.1?虛擬機(jī)軟件VMware應(yīng)用

2.2 Linux光盤安裝及設(shè)置

2.3 Linux U盤安裝

2.4 Linux無人值守安裝

2.5?遠(yuǎn)程管理工具

3給初學(xué)者的服務(wù)器管理建議

3.1?學(xué)習(xí)Linux的注意事項(xiàng)

3.2 Linux服務(wù)器的管理和維護(hù)建議

4 Linux常用命令

4.1?命令的基本格式

4.2?目錄操作命令

ls命令、cd命令、mkdir命令、rmdir命令、tree命令、文件操作命令、touch命令、stat命令、cat命令、more命令 、less命令、head命令、tail命令、ln命令?
4.3?目錄和文件都能操作的命令

rm命令、cp命令、mv命令

4.4權(quán)限管理命令

4.5?幫助命令

4.6?搜索命令

4.7?壓縮和解壓縮命令

4.8?關(guān)機(jī)和重啟命令

4.9?常用網(wǎng)絡(luò)命令

5簡約而不簡單的文本編輯器Vim?

5.1 Vim的工作模式

5.2?進(jìn)入Vim 163

5.3 Vim的基本應(yīng)用

5.4 Vim的進(jìn)階應(yīng)用 17

6軟件安裝

6.1?軟件包管理簡介

6.2 RPM包管理——rpm命令管理

6.3 RPM包管理——yum在線管理

6.4?源碼包管理

6.5?腳本程序包管理

7用戶和用戶組管理

8權(quán)限管理

案例式教學(xué)

Day1

下午嵌入式Linux系統(tǒng)編程

1、Linux系統(tǒng)調(diào)用概念

2、進(jìn)程相關(guān)概念、多進(jìn)程實(shí)現(xiàn)多任務(wù)開發(fā)

3、進(jìn)程間通信:無名管道、命名管道、信號、消息隊(duì)列、共享內(nèi)存等

4、多線程實(shí)現(xiàn)多任務(wù)開發(fā)

5、多任務(wù)的同步互斥開發(fā):互斥鎖、信號量

6、Linux內(nèi)核版

7、Linux發(fā)行版

8、Linux網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序開發(fā),Linux網(wǎng)絡(luò)編程相關(guān)API

案例式教學(xué)

課程3:物聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目開發(fā)流程- 2天

【課程時長】

2天(6小時/天)

【課程簡介】

? ? 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是未來社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步和科技創(chuàng)新的重要基礎(chǔ)設(shè)施。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將人類生存的物理世界網(wǎng)絡(luò)化、信息化,將分離的物理世界和信息空間互聯(lián)整合,它具有普通對象設(shè)備化、自治終端互聯(lián)化和服務(wù)智能化三個重要特征。從物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展情況來看,物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域主要環(huán)節(jié)如器件設(shè)計(jì)和制造、短距離無線通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)、軟件信息處理系統(tǒng)配套、系統(tǒng)設(shè)備制造、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營等,均已具備一定的產(chǎn)業(yè)化能力,并正在飛速發(fā)展。隨著智能交通、智能農(nóng)業(yè)和智能物流等越來越廣泛的實(shí)施,與物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用相關(guān)的電子技術(shù)人才、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和通信人才、系統(tǒng)集成和應(yīng)用人才需求將迅速增加。?

【課程收益】

?????? 以一個典型的物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)為例,講述系統(tǒng)的架構(gòu)、需求、設(shè)計(jì)到實(shí)現(xiàn),讓學(xué)員能夠清晰地了解物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)開發(fā)的整個流程。?

【課程特點(diǎn)】

課程以一個典型的物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)作為案例貫穿,尤其是注重學(xué)生的實(shí)際動手能力培養(yǎng),通過關(guān)鍵技術(shù)與實(shí)際系統(tǒng)研發(fā)并重,提升學(xué)生的技能。

在課程教學(xué)中,從物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)系統(tǒng)組成角度開始,分為物聯(lián)網(wǎng)的感知識別層、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建層、管理服務(wù)層和綜合應(yīng)用層四個層面展開,理論與實(shí)踐相結(jié)合。

課程提供大量的案例代碼供學(xué)院參考學(xué)習(xí)。

課程基于主流的軟硬件平臺。

【課程對象】

物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品營銷員

物聯(lián)網(wǎng)商務(wù)應(yīng)用人員

物聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目運(yùn)營人員

物聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目規(guī)劃人員

物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用調(diào)研人員

物聯(lián)網(wǎng)監(jiān)理人員

物聯(lián)網(wǎng)集成工程師

物聯(lián)網(wǎng)平臺運(yùn)營工程師

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)支持工程師

???????? 物聯(lián)網(wǎng)軟件/硬件/網(wǎng)絡(luò)管理工程師

【學(xué)員基礎(chǔ)】

????? 具有2-3年IT部門工作經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員。

【課程大綱】(1天*6小時)

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      時間

      內(nèi)容

      案例實(shí)踐與練習(xí)

      Day1

      上午

      物聯(lián)網(wǎng)開發(fā)流程:需求分析、功能定義、接口設(shè)計(jì)部分

      對智能教室管理系統(tǒng)進(jìn)行體系結(jié)構(gòu)的分析、需求功能的確定,完成了數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)和各個子系統(tǒng)之間通信接口的設(shè)計(jì)。案例式教學(xué)

      Day1

      下午

      物聯(lián)網(wǎng)開發(fā)流程:Web服務(wù)器子系統(tǒng)設(shè)計(jì)及數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)

      介紹智能教室管理系統(tǒng)的Web服務(wù)器子系統(tǒng)的環(huán)境配置、數(shù)據(jù)庫的搭建過程及Web服務(wù)器提供給客戶端的接口實(shí)現(xiàn)。案例式教學(xué)

      Day2

      上午

      物聯(lián)網(wǎng)開發(fā)流程:網(wǎng)關(guān)子系統(tǒng)及關(guān)鍵功能實(shí)現(xiàn)

      介紹智能教室管理系統(tǒng)的網(wǎng)關(guān)子系統(tǒng)的主要功能的實(shí)現(xiàn),如基于Android的串口的操作、多線程的應(yīng)用、Volley框架的使用、ZigBee數(shù)據(jù)的獲取及解析等。

      ?
       

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      【課程背景】國家電網(wǎng)“三型兩網(wǎng)、世界一流”戰(zhàn)略、南方電網(wǎng)定位“五者”,轉(zhuǎn)型“三商”戰(zhàn)略,需賦能智能終端,加速電網(wǎng)全面感知,打通數(shù)據(jù)和業(yè)務(wù)壁壘,驅(qū)動創(chuàng)新能力。傳統(tǒng)通信方式難以滿足數(shù)字電網(wǎng)發(fā)展需求,電力生產(chǎn)、傳輸、消費(fèi)全過程需要低時延、大寬帶、大連接,對5G的訴求十分迫切5G作為最新一代的無線通信技術(shù),其超高速率、超低時延、超大連接特性對智慧城市建設(shè)產(chǎn)生巨大的影

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      清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
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