《過程失效模式及其后果分析（PFMEA）新版培訓》

  培訓講師：熊鼎偉

講師背景：
熊鼎偉老師——六西格瑪與質(zhì)量管理專家主要背景：品質(zhì)管理專家六西格瑪黑帶美國品質(zhì)協(xié)會（ASQ）會員美國品質(zhì)協(xié)會注冊品質(zhì)工程師珠三角品質(zhì)論壇召集人之一中華總裁培訓網(wǎng)特聘金牌顧問師清華大學深圳研究院培訓中心高級講師北大經(jīng)理人特聘顧問師、南海生產(chǎn)力 詳細>>

熊鼎偉
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《過程失效模式及其后果分析（PFMEA）新版培訓》詳細內(nèi)容

《過程失效模式及其后果分析（PFMEA）新版培訓》

背景介紹：

根據(jù)最新發(fā)布的AIAG-VDA FMEA要求，系統(tǒng)的講解新版FMEA的背景，重要變化點及企業(yè)如何應(yīng)對等，并針對性極強地講解PFMEA的內(nèi)容、要求、內(nèi)部邏輯、實施步驟和方法，對新的AIAG-VDA FMEA?七步法 進行提前分解，幫助企業(yè)相關(guān)職能部門負責人及主管工程師們能夠快速聚焦變更,透徹理解OEM對潛在失效分析并進行預(yù)防,解決產(chǎn)品設(shè)計和過程設(shè)計可能出現(xiàn)的問題，在產(chǎn)品實現(xiàn)過程的前期確保法律法規(guī)，系統(tǒng)的，過程的，以及產(chǎn)品的相關(guān)的失效模式及風險得到考慮并實現(xiàn)有效預(yù)防和控制,從而實現(xiàn)穩(wěn)健的產(chǎn)品和過程設(shè)計和公司的持續(xù)經(jīng)營。

課程收益：

  1. 了解最新版FMEA的背景及主要變化點;
  2. 掌握和理解失效模式和后果分析（FMEA）概念、信息流、七步法;
  3. 通過過程流程圖，建立產(chǎn)品特性和過程參數(shù)的對應(yīng)關(guān)系;
  4. 具備制作和運用FMEA及相關(guān)的工具，提高產(chǎn)品和過程的可靠性;
  5. 掌握FMEA和其它文件之間的相互關(guān)聯(lián);

課程收益：技術(shù)、生產(chǎn)、品質(zhì)等部門管理人員

課程時間：1天/6小時

課程內(nèi)容：

  1. FMEA介紹
    1. AIAG-VDA FMEA ?背景及主要變化
    2. FMEA目的和描述
    3. FMEA開發(fā)過程及里程碑
    4. FMEA的對象與局限性
    5. 如何與公司的現(xiàn)況進行整合

1）FMEA應(yīng)用注意事項

?? 2）管理者承諾

?? 3）FMEA專有技術(shù)保護

?? 4）客戶與供應(yīng)商之間的協(xié)議

?? 5）FMEA的參考

?? 6）FMEA換版處理

  1. 產(chǎn)品FMEA與過程FMEA

1）FMEA的三種應(yīng)用情況

2）設(shè)計FMEA

3）過程FMEA

  1. FMEA項目計劃

1）FMEA的團隊

2）FMEA時間接點

3）FMEA意圖

4）FMEA工具

5）FMEA任務(wù)

  1. ? 過程FMEA
  2. 過程FMEA七步法
  3. 步驟一：范圍定義

1）目的

2）定義范圍的內(nèi)容

課堂練習：1、定義FMEA范圍???

  1. 步驟二：結(jié)構(gòu)分析

1）目的

2）流程圖

3）結(jié)構(gòu)樹

4）PFMEA結(jié)構(gòu)分析

5）品質(zhì)機能展開（視需要展開）

課堂練習：1、流程圖

?? ? ? ? 2、結(jié)構(gòu)樹

?? ? ? ? 3、PFMEA結(jié)構(gòu)分析

  1. 步驟三：功能分析

1）目的

2）功能

3）要求

4）功能關(guān)系的可視化

5）PFMEA功能分析

課堂練習：1、功能分析結(jié)構(gòu)樹

?? ? ? ? 2、PFMEA功能分析

  1. 步驟四：失效分析

1）目的

2）失效

3）失效鏈

4）失效網(wǎng)和失效鏈分析

5）失效的影響

6）失效的模式

7）失效的原因

?? ? ? ?8）總結(jié)

課堂練習：1、制作失效樹

??2、PFMEA失效分析

  1. 步驟五：風險分析

1）目的

2）設(shè)計控制

3）現(xiàn)行的預(yù)防措施

4）現(xiàn)行的探測措施

5）現(xiàn)行預(yù)防和控制措施確認

6）嚴重度

7）發(fā)生度

8）探測度

9）行動優(yōu)先級

課堂練習：1、PFMEA風險分析

  1. 步驟六：優(yōu)化

1）目的

2）職責分配

3）行動的狀態(tài)

4）評估行動有效性

5）持續(xù)改進

課堂練習：1、DFMEA優(yōu)化

  1. 步驟七：結(jié)果報告


 

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