《JMP應(yīng)用實(shí)務(wù)》

  培訓(xùn)講師:熊鼎偉

講師背景:
熊鼎偉老師——六西格瑪與質(zhì)量管理專家主要背景:品質(zhì)管理專家六西格瑪黑帶美國品質(zhì)協(xié)會(ASQ)會員美國品質(zhì)協(xié)會注冊品質(zhì)工程師珠三角品質(zhì)論壇召集人之一中華總裁培訓(xùn)網(wǎng)特聘金牌顧問師清華大學(xué)深圳研究院培訓(xùn)中心高級講師北大經(jīng)理人特聘顧問師、南海生產(chǎn)力 詳細(xì)>>

熊鼎偉
    課程咨詢電話:

《JMP應(yīng)用實(shí)務(wù)》詳細(xì)內(nèi)容

《JMP應(yīng)用實(shí)務(wù)》

?

課程時(shí)間:(12小時(shí)/2天)
課程內(nèi)容:

第一天

  1. JMP軟件簡介

? ?1、JMP界面介紹

? ?2、JMP的主要功能

? ?3、JMP起始頁

  1. 表單設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)處理

? ?1、數(shù)據(jù)輸入

? ?2、數(shù)據(jù)導(dǎo)入

? ?3、列公式設(shè)計(jì)

? ?4、數(shù)據(jù)的堆疊

? ?5、數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)換

  1. 基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)知識

? ?1、數(shù)據(jù)的類型

? ?2、正態(tài)分布

? ?3、平均值與標(biāo)準(zhǔn)差

? ?4、四分位數(shù)

? ?5、JMP正態(tài)數(shù)據(jù)分析

  1. JMP基本圖形繪制與判讀

? ?1、特性要因圖

? ?2、散布圖

?? 3、柏拉圖

? ?4、區(qū)間圖

? ?5、箱線圖

  1. ?JMP假設(shè)檢驗(yàn)與置信區(qū)間分析

1、置信區(qū)間的概念

2、假設(shè)檢驗(yàn)的九個步驟

3、H0與H1

  1. 雙邊檢驗(yàn)與單邊檢驗(yàn)

5、平均值檢驗(yàn)

6、標(biāo)準(zhǔn)差檢驗(yàn)

  1. JMP單變量數(shù)據(jù)分析

??1、圖形分析

??2、統(tǒng)計(jì)描述

??3、單樣本T檢驗(yàn)

??4、單樣本方差檢驗(yàn)

第二天

  1. JMP雙變量數(shù)據(jù)分析

??1、圖形分析

??2、回歸模型分析

??3、雙樣本T檢驗(yàn)

??4、成對T檢驗(yàn)

?? ? 5、雙樣本方差檢驗(yàn)

?? ? 6、方差分析

?? ? 7、列聯(lián)表

  1. JMP控制圖與過程能力分析

?? ? 1、過程變異及其原因

?? ? 2、過程的四種類型

?? ? 3、評價(jià)過程的二個維度

?? ? 4、過程解析與過程控制

?? ? 5、Xbar-R控制圖JMP制作與分析

?? ? 6、過程能力與過程性能分析

?? ? 7、X-MR圖

?? ? 8、P圖解析與控制

?? ? 9、np圖、C圖與U圖

  1. JMP測量系統(tǒng)分析

1、測量系統(tǒng)分析概述

2、量具EMP

3、量具GRR

4、計(jì)數(shù)型量具分析

  1. 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)DOE

1、定制實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

?? ---單因子定制設(shè)計(jì)

?? ---雙因子定制設(shè)計(jì)

2、全因子實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

?? ---全因子實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

?? ---主效應(yīng)圖

?? ---交互作用圖

?? ---立方體圖

?? ---統(tǒng)計(jì)描述

3、篩選因子實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

?? ---直交表

?? ---分辨度

?? ---簡化數(shù)學(xué)模型的原則

?? ---殘差診斷

?? ---預(yù)測刻畫器



 

熊鼎偉老師的其它課程

課程說明:培訓(xùn)員工問題解決力,就是提升企業(yè)競爭力!實(shí)際工作中,異常問題時(shí)有發(fā)生。成品出貨后,產(chǎn)品不合規(guī)格,顧客投拆異常;在生產(chǎn)過程中,交給下道工序的半成品不符合要求,是常見的異常;供應(yīng)商交貨,不符合規(guī)格要求,被我們視為來料品質(zhì)異常。針對異常,我們通常開出“矯正預(yù)防措施單”來解決問題。不過,我們開出的“矯正預(yù)防措施單”真的解決了問題嗎?事實(shí)告訴我們,不能真正解

 講師:熊鼎偉詳情


課程說明:培訓(xùn)員工問題解決力,就是提升企業(yè)競爭力!實(shí)際工作中,異常問題時(shí)有發(fā)生。成品出貨后,產(chǎn)品不合規(guī)格,顧客投拆異常;在生產(chǎn)過程中,交給下道工序的半成品不符合要求,是常見的異常;供應(yīng)商交貨,不符合規(guī)格要求,被我們視為來料品質(zhì)異常。針對異常,我們通常開出“矯正預(yù)防措施單”來解決問題。不過,我們開出的“矯正預(yù)防措施單”真的解決了問題嗎?事實(shí)告訴我們,不能真正解

 講師:熊鼎偉詳情


?階段課程大綱課程要點(diǎn)課堂演練?六西格瑪運(yùn)用概述什么是六西格瑪六西格瑪?shù)哪繕?biāo)六西格瑪方法論六西格瑪系統(tǒng)化六西格瑪?shù)倪\(yùn)營?在四個層面上正確理解六西格瑪???定義階段定義階段實(shí)務(wù)技能定義階段的流程定義問題的要點(diǎn)定義問題的工具精益生產(chǎn)與七大浪費(fèi)?如何定義六西格瑪項(xiàng)目??定義實(shí)際的六西格瑪問題基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)知識介紹什么是統(tǒng)計(jì)分析?正態(tài)分布的特性分析你的西格瑪?如何分析你的

 講師:熊鼎偉詳情


一、抽樣檢驗(yàn)與質(zhì)量保證抽樣檢驗(yàn)的意義抽樣檢驗(yàn)與質(zhì)量保證抽樣計(jì)劃的種類計(jì)數(shù)抽樣檢驗(yàn)的基本原理?1、GB/T2828.1:2012抽樣計(jì)劃2、計(jì)數(shù)型抽樣檢驗(yàn)方案的基本概念??---計(jì)數(shù)檢驗(yàn)?---計(jì)數(shù)抽樣方案?---小概率事件與反證法?---一次抽樣方案?---二次抽樣方案??3、OC曲線?---OC曲線的一般形狀?---抽樣方案的辨別率?---抽樣的風(fēng)險(xiǎn)?--

 講師:熊鼎偉詳情


課程時(shí)間:(18小時(shí)/3天)課程內(nèi)容:階段課程大綱課程要點(diǎn)課堂演練??定義階段定義階段實(shí)務(wù)技能定義階段的流程定義問題的要點(diǎn)定義問題的工具?如何定義六西格瑪項(xiàng)目??定義實(shí)際的六西格瑪問題基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)知識介紹什么是統(tǒng)計(jì)分析?正態(tài)分布的特性分析你的西格瑪?如何分析你的過程是多少個西格瑪??Z值轉(zhuǎn)換分析?????測量階段測量階段實(shí)務(wù)技能測量階段的五個步驟測量階段主要的工

 講師:熊鼎偉詳情


參加對象:中層干部、工程、技術(shù)、生產(chǎn)專家、品質(zhì)管理人員及其他改善團(tuán)隊(duì)人員。課程時(shí)間:2天/12小時(shí)課程背景質(zhì)量成本已成為企業(yè)第三利潤的來源,早在上世紀(jì)八十年代,以摩托羅拉、美國通用電器為首的世界巨頭,就應(yīng)用六西格瑪管理系統(tǒng),成功地降低質(zhì)量成本,在提升質(zhì)量的同時(shí),獲取高額的利潤。如今,六西格瑪管理已成為一流企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略,將六西格到作為公司的經(jīng)營戰(zhàn)略,全面推廣

 講師:熊鼎偉詳情


一、重點(diǎn)介紹:本課程重點(diǎn)解決六西格瑪如何在企業(yè)落地應(yīng)用的難題,為此課程特做如下設(shè)計(jì):學(xué)習(xí)一段,落實(shí)一段的分階段上課方式第一次課程:學(xué)習(xí)---定義、測量階段的內(nèi)容;??????落實(shí)---項(xiàng)目選擇、項(xiàng)目計(jì)劃書編制、數(shù)據(jù)收集計(jì)劃制訂、測量系統(tǒng)分析、過程能力分析、Minitab基礎(chǔ)應(yīng)用第二次課程:學(xué)習(xí)---分析階段內(nèi)容???落實(shí)---PFMEA、置信區(qū)間分析、假設(shè)檢

 講師:熊鼎偉詳情


一、重點(diǎn)介紹:本課程重點(diǎn)解決六西格瑪如何在企業(yè)落地應(yīng)用的難題,為此課程特做如下設(shè)計(jì):學(xué)習(xí)一段,落實(shí)一段的分階段上課方式第一次課程:學(xué)習(xí)---定義、測量階段的內(nèi)容;??????落實(shí)---項(xiàng)目選擇、項(xiàng)目計(jì)劃書編制、數(shù)據(jù)收集計(jì)劃制訂、測量系統(tǒng)分析、過程能力分析、Minitab基礎(chǔ)應(yīng)用第二次課程:學(xué)習(xí)---分析階段內(nèi)容???落實(shí)---置信區(qū)間分析、假設(shè)檢驗(yàn)、回歸分析

 講師:熊鼎偉詳情


一、重點(diǎn)介紹:重點(diǎn)解決六西格瑪及精益生產(chǎn)如何在企業(yè)落地應(yīng)用的難題,為此課程特做如下設(shè)計(jì):采用逐步遞進(jìn)的學(xué)習(xí)方式:落實(shí)已講內(nèi)容,老師確認(rèn)后,再學(xué)習(xí)新內(nèi)容第一次課程:學(xué)習(xí)---定義階段及精益生產(chǎn)原理的內(nèi)容;??????????落實(shí)---項(xiàng)目選擇、定義問題、項(xiàng)目計(jì)劃書編制、正態(tài)分布及其實(shí)務(wù)應(yīng)用、Minitab基礎(chǔ)應(yīng)用第二次課程:學(xué)習(xí)---測量階段及精益生產(chǎn)價(jià)值流內(nèi)

 講師:熊鼎偉詳情


供應(yīng)商品質(zhì)管理(SQM)概述新時(shí)期品質(zhì)的定義、本質(zhì),理解SQM供應(yīng)商管理的內(nèi)容、目的,供應(yīng)鏈體系SQE崗位職責(zé)SQE素質(zhì)要求SQE團(tuán)隊(duì)關(guān)系SQE職業(yè)發(fā)展供應(yīng)商選擇供應(yīng)商選擇的流程供應(yīng)商信息的六大來源供應(yīng)商選擇表的設(shè)計(jì)優(yōu)秀供應(yīng)商的特征新產(chǎn)品導(dǎo)入的品質(zhì)管理過程審核與產(chǎn)品審核量產(chǎn)前的過程審核批量生產(chǎn)過程的審核產(chǎn)品審核品質(zhì)協(xié)議通用汽車新產(chǎn)品管理十六步案例分享:1、大

 講師:熊鼎偉詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請點(diǎn)我! 講師申請/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
COPYRIGT @ 2018-2028 http://www.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有