銀行普惠小微綜合信貸營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)技能

  培訓(xùn)講師:周文

講師背景:
周文老師銀行營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練專(zhuān)家中山大學(xué)工商管理碩士AACTP國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)師曾獲中國(guó)工商銀行“優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師”稱(chēng)號(hào)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)連續(xù)3年助力中國(guó)工商銀行達(dá)成信用卡150完成率曾任:中國(guó)工商銀行大堂經(jīng)理/客戶(hù)經(jīng)理擅長(zhǎng)領(lǐng)域:銀行外拓、開(kāi)門(mén)紅、存量客戶(hù)激活、廳 詳細(xì)>>

周文
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銀行普惠小微綜合信貸營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)技能

課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天

課程對(duì)象:二級(jí)支行長(zhǎng)、信貸客戶(hù)經(jīng)理、分支行條線管理部門(mén)人員等

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課程背景:

信貸業(yè)務(wù)一直是各商業(yè)銀行非常重要的業(yè)務(wù)。信貸業(yè)務(wù)的良性發(fā)展,既能保障銀行自身利潤(rùn),又能深度維護(hù)優(yōu)質(zhì)客戶(hù)。銀行信貸管理?xiàng)l線劃分清晰,然而對(duì)于基層支行和網(wǎng)點(diǎn),所有條線的業(yè)務(wù)落地必需要有客戶(hù)基礎(chǔ)。

存量貸款客戶(hù)是基層營(yíng)銷(xiāo)人員的重點(diǎn)營(yíng)銷(xiāo)目標(biāo),既希望客戶(hù)能夠續(xù)貸增貸,又爭(zhēng)取老客戶(hù)介紹新客戶(hù)。另外,信貸營(yíng)銷(xiāo)人員一定需要不斷拓展更多新客戶(hù),除了老客戶(hù)介紹之外,還需要通過(guò)各類(lèi)大數(shù)據(jù)名單,甚至陌生拜訪來(lái)開(kāi)展?fàn)I銷(xiāo)工作。因此,如何引導(dǎo)老客戶(hù)轉(zhuǎn)介紹,如何開(kāi)展名單客戶(hù)邀約,如何外拓營(yíng)銷(xiāo)陌生客戶(hù),這些都是營(yíng)銷(xiāo)人員必須要提升的營(yíng)銷(xiāo)技能。

隨著國(guó)家普惠金融政策力度不斷加大,商業(yè)銀行各類(lèi)信貸產(chǎn)品推陳出新,例如“稅貸”、“創(chuàng)業(yè)貸”等小額經(jīng)營(yíng)類(lèi)貸種,以及“公積金貸”、“醫(yī)護(hù)貸”、“公務(wù)員貸”等大額消費(fèi)類(lèi)貸種。誠(chéng)然,對(duì)于有需要的客戶(hù),這些產(chǎn)品都是非常好的。然而,“酒香也怕巷子深”,再好的服務(wù)和產(chǎn)品,也需要我們不斷宣傳滲透,才能收獲和對(duì)接個(gè)體客戶(hù)。畢竟,從市場(chǎng)而言,競(jìng)爭(zhēng)極度白熱化;而對(duì)于客戶(hù)來(lái)說(shuō),資源和渠道比較有限,有需要的客戶(hù)也不知“到哪里辦理”。

因此,商業(yè)銀行信貸營(yíng)銷(xiāo),需要有方法地組織拓客,在深耕存量、巧拓增量、點(diǎn)燃流量這三個(gè)方面不斷擴(kuò)大信貸客戶(hù)基礎(chǔ),進(jìn)而以階段性突擊+常態(tài)化營(yíng)銷(xiāo)的事實(shí),提升我行各條線各產(chǎn)品的業(yè)績(jī)產(chǎn)能,緩解考核排名壓力,實(shí)現(xiàn)精神和物質(zhì)的雙重激勵(lì)。

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課程收益:

● 深度分析信貸營(yíng)銷(xiāo)管理推動(dòng)的底層邏輯和實(shí)操做法,集中培訓(xùn)思路及方法,對(duì)接產(chǎn)能提升輔導(dǎo)項(xiàng)目;

● 協(xié)助分行條線管理部門(mén)實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)的提升、客戶(hù)的提質(zhì),渠道的拓展、及營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍的搭建;

● “要想業(yè)務(wù)做得好,唯有源頭活水來(lái)”,幫助信貸客戶(hù)經(jīng)理盤(pán)活存量客戶(hù),并通過(guò)有效渠道拓展新客戶(hù),助力分支行固化“金融生態(tài)版圖”;

● 掌握顧問(wèn)式的產(chǎn)品推介技巧,進(jìn)一步提升營(yíng)銷(xiāo)人員的溝通方法與營(yíng)銷(xiāo)技巧,有效引導(dǎo)潛在貸款戶(hù)的需求,加強(qiáng)銀行各類(lèi)信貸產(chǎn)品有效呈現(xiàn),掌握一套科學(xué)有效的拓客與營(yíng)銷(xiāo)流程;

● 掌握信貸營(yíng)銷(xiāo)后續(xù)跟進(jìn)技巧,強(qiáng)化貸款客戶(hù)良性感知,進(jìn)而進(jìn)行深度營(yíng)銷(xiāo)及綜合化營(yíng)銷(xiāo),并讓客戶(hù)愿意主動(dòng)轉(zhuǎn)介紹,提升我行信貸業(yè)務(wù)營(yíng)銷(xiāo)成效,加大優(yōu)質(zhì)客戶(hù)經(jīng)營(yíng);

● 針對(duì)信貸客戶(hù)經(jīng)理常見(jiàn)的營(yíng)銷(xiāo)誤區(qū),多視角出發(fā)讓客戶(hù)經(jīng)理有正確的營(yíng)銷(xiāo)認(rèn)知,實(shí)現(xiàn)從被動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)到主動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)的轉(zhuǎn)變。

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課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天

課程對(duì)象:二級(jí)支行長(zhǎng)、信貸客戶(hù)經(jīng)理、分支行條線管理部門(mén)人員等

課程方式:案例分析、課堂講授、小組研討、情景模擬、復(fù)盤(pán)總結(jié)、現(xiàn)場(chǎng)通關(guān)等

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課程大綱

第一講:產(chǎn)品篇——做專(zhuān)業(yè)的銀行貸款顧問(wèn)

一、產(chǎn)品對(duì)比

數(shù)據(jù)分析國(guó)有行、股份行、農(nóng)商行、BAT相關(guān)信貸產(chǎn)品對(duì)比

小組討論:如何正確看待我行產(chǎn)品優(yōu)劣

1.?辦理?xiàng)l件:抵押類(lèi)、信用類(lèi)

2.?申請(qǐng)審批:辦理渠道、速度效率

3.?產(chǎn)品定位:額度、利率、還款方式

4.?服務(wù):陽(yáng)光信貸服務(wù)、評(píng)估費(fèi)優(yōu)惠服務(wù)、提前還款服務(wù)

二、“經(jīng)營(yíng)性貸款”產(chǎn)品推廣邏輯

1.?產(chǎn)品如何滿(mǎn)足需求

1)生意資金周轉(zhuǎn)

2)擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)

3)過(guò)往貸款結(jié)清

4)特殊事件影響

2.?產(chǎn)品如何匹配客戶(hù)

1)貸款結(jié)清客戶(hù)

2)貸款未結(jié)清客戶(hù)

3)存款關(guān)系客戶(hù)

4)推薦轉(zhuǎn)介紹客戶(hù)

5)“訪百萬(wàn)企業(yè)”名單客戶(hù)

6)上下游供應(yīng)鏈客戶(hù)

7)行業(yè)協(xié)會(huì)、商會(huì)客戶(hù)

三、“消費(fèi)類(lèi)貸款”產(chǎn)品推廣邏輯

1.?常見(jiàn)消費(fèi)貸款產(chǎn)品類(lèi)型

2.?變不消費(fèi)為消費(fèi),變低消費(fèi)為高消費(fèi)

3.?消費(fèi)貸款的專(zhuān)屬優(yōu)惠

4.?哪些人群非常關(guān)注資金流動(dòng)性

5.?利用人們熟知的貨幣貶值預(yù)期

情景演練:本行信貸產(chǎn)品現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)及問(wèn)題分析解決

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第二講:客戶(hù)篇——在有魚(yú)的地方釣魚(yú)

導(dǎo)入:打造屬于自己支行的金融生態(tài)圈

1)屬地化經(jīng)營(yíng)思路

2)資源型業(yè)務(wù)拓展

3)走出去營(yíng)銷(xiāo)

區(qū)域:零售商戶(hù)、批發(fā)市場(chǎng)、企業(yè)、行政單位、幼兒園、高校、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、醫(yī)院

一、零售商戶(hù)——最直接、基礎(chǔ)的外拓

1.?不同類(lèi)型商戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)(餐飲店、藥店、超市、服裝店)

2.?廣撒網(wǎng)式的商戶(hù)走訪營(yíng)銷(xiāo)

3.?商戶(hù)精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)思路:時(shí)間選擇、產(chǎn)品匹配、思維拓展、持續(xù)跟進(jìn)

案例分析:貸款沒(méi)拓來(lái),反而拓了個(gè)存款戶(hù)

二、批發(fā)市場(chǎng)——銀行批量營(yíng)銷(xiāo)的最好基地

案例分析:廣東云浮——全國(guó)最大的石材批發(fā)中心

1.?分析批發(fā)市場(chǎng)自身定位

2.?批發(fā)市場(chǎng)主體商戶(hù)類(lèi)型

3.?調(diào)研批發(fā)市場(chǎng)金融現(xiàn)狀

4.?找準(zhǔn)主打產(chǎn)品

5.?洽談市場(chǎng)管理方

研討:如何走訪營(yíng)銷(xiāo)大商戶(hù)?如何組織集中宣講會(huì)?如何實(shí)現(xiàn)口碑傳播?

三、企業(yè)——最綜合化的銀行業(yè)務(wù)合作伙伴

1.?行業(yè)總體經(jīng)營(yíng)狀況、行業(yè)的資金、經(jīng)營(yíng)運(yùn)作特點(diǎn)

2.?生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)模式、產(chǎn)業(yè)鏈及盈利模式

3.?風(fēng)險(xiǎn)特征、發(fā)展態(tài)勢(shì)與瓶頸

4.?融資偏好(額度、速度、便利度、期限、價(jià)格等)

5.?上下游企業(yè)情況和結(jié)算方式、金融同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)狀況等

四、行政單位——可遇也可求的銀行大BOSS

1.?代發(fā)工資銀行:如何深度經(jīng)營(yíng)

2.?非代發(fā)工資行:如何發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)

研討:如何組織單位實(shí)現(xiàn)批量營(yíng)銷(xiāo)

3.?行政單位營(yíng)銷(xiāo)了解(路徑指導(dǎo)與規(guī)劃、主體對(duì)象、產(chǎn)品選擇)

案例分析:如何策劃一場(chǎng)15分鐘的集中宣講活動(dòng)

五、幼兒園——最具企業(yè)特性的教育場(chǎng)所

1.?地域特點(diǎn)剖析

2.?資金流動(dòng)特點(diǎn)、資金需求方向

3.?投資人洽談技巧、管理人洽談技巧

4.?幼兒園的綜合營(yíng)銷(xiāo)思路

案例剖析:幼兒園貸等產(chǎn)品受眾客群分析

小組討論:疫情后幼兒園營(yíng)銷(xiāo)思路轉(zhuǎn)變

六、高校——如果有,就請(qǐng)好好珍惜

案例分析:中行新疆S大學(xué)支行經(jīng)營(yíng)案例

研討:已有合作金融機(jī)構(gòu)如何深入,全新合作金融機(jī)構(gòu)如何切入

1.?高校老師如何經(jīng)營(yíng)發(fā)展,高校學(xué)生如何匹配產(chǎn)品

2.?搭建大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐基地

研討:如何利用線上活躍客戶(hù)

七、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)——雙減下的優(yōu)質(zhì)客戶(hù)辨別

案例分析:老板為何不要20萬(wàn)創(chuàng)業(yè)免息貸款?

通過(guò)觀察初步判斷需求;把握和營(yíng)銷(xiāo)信貸類(lèi)產(chǎn)品、理財(cái)類(lèi)產(chǎn)品;策劃異業(yè)聯(lián)盟合作活動(dòng)

八、醫(yī)院——最忙最難營(yíng)銷(xiāo)的單位之一

案例分析:中行X支行長(zhǎng)無(wú)奈地說(shuō):B醫(yī)院的代發(fā),我們都在“給招行打工”

研討:如何滿(mǎn)足醫(yī)生普通金融需求?如何滿(mǎn)足醫(yī)生高端金融需求?

小組討論:“醫(yī)護(hù)貸”推廣

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第三講:營(yíng)銷(xiāo)篇——電話打得好,見(jiàn)面聊得好

上篇:電話技巧篇

一、電話約見(jiàn)難點(diǎn)分析

1.?客戶(hù)一聽(tīng)就掛了……

2.?約好了時(shí)間但依然沒(méi)見(jiàn)到

二、電話前的兩“話術(shù)”

1.?目標(biāo)確定并制定話術(shù)

2.?電話前的短信話術(shù)

小組討論與情景演練:?陌生重點(diǎn)客戶(hù)話術(shù)、陌生客戶(hù)短信鋪墊話術(shù)

三、電話中的五“檢視”

1.?感覺(jué)傳遞(專(zhuān)業(yè)度、自信度)

2.?話題是否有吸引力

3.?邀約或辦理的緊迫性

4.?避免詳細(xì)介紹產(chǎn)品細(xì)節(jié)

5.?未能成功約到時(shí)間是否有預(yù)約下次通話時(shí)間

視頻觀看或錄音回放:一通電話的好與壞

四、電話后的兩“必做”

1.?記錄溝通重點(diǎn)

2.?提醒已約客戶(hù)

案例分享:王經(jīng)理終于約到了聯(lián)系了2個(gè)月的優(yōu)質(zhì)企業(yè)客戶(hù)

下篇:現(xiàn)場(chǎng)技巧篇

一、面談準(zhǔn)備工作的作用

作用:了解客戶(hù),清晰目標(biāo),應(yīng)對(duì)變化,營(yíng)造氛圍

二、客戶(hù)信息收集

信息:基本信息、資產(chǎn)信息、行為信息、溝通到的信息

三、銷(xiāo)售工具準(zhǔn)備

工具:業(yè)務(wù)介紹單、業(yè)務(wù)申請(qǐng)單、成功案例、客情關(guān)系建設(shè)道具

四、探尋需求

1.?猜VS問(wèn)

2.?提問(wèn)類(lèi)型

五、需求引導(dǎo)式面談提問(wèn)邏輯

1.?背景式提問(wèn)——了解情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

2.?問(wèn)題式提問(wèn)——探究問(wèn)題,找到原因

3.?影響式提問(wèn)——分析影響,確立決心

4.?確認(rèn)式提問(wèn)——確認(rèn)需求,描給愿景

六、銀行產(chǎn)品的剖析與話術(shù)擬定

1.?如何讓客戶(hù)覺(jué)得你說(shuō)的是最合適的銀行產(chǎn)品

2.?銀行產(chǎn)品銷(xiāo)售過(guò)程中的重要觀念和常見(jiàn)問(wèn)題

3.?銀行產(chǎn)品銷(xiāo)售中的構(gòu)圖技巧

七、化解異議并促成銷(xiāo)售

1.?客戶(hù)為什么會(huì)提出異議

2.?主動(dòng)邀約客戶(hù)促成

分析:阻礙銷(xiāo)售人員邀請(qǐng)成交原因,把握邀約成交時(shí)機(jī)

話術(shù):成交方法與話術(shù)

方法:添加客戶(hù)聯(lián)系方式,引發(fā)客戶(hù)轉(zhuǎn)介紹

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第四講:管理篇——"以員工為本“的落地措施

一、宣傳設(shè)計(jì)——讓員工和客戶(hù)“耳目一新”

方法1:突出重點(diǎn)法

方法2:FABE應(yīng)用法

方法3:套用案例法

行動(dòng)1:客戶(hù)視角設(shè)計(jì)

行動(dòng)2:營(yíng)銷(xiāo)階梯規(guī)劃

二、批量營(yíng)銷(xiāo)——推動(dòng)、支持舉辦推介會(huì)

1.?推介會(huì)類(lèi)型

研討:如何洽談關(guān)鍵人?如何策劃活動(dòng)?

2.?活動(dòng)前的宣傳造勢(shì)

3.?活動(dòng)流程的設(shè)計(jì)

4.?活動(dòng)內(nèi)容的講解設(shè)計(jì)

5.?活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的巧妙互動(dòng)

三、正負(fù)激勵(lì)——發(fā)揮員工無(wú)限潛力

1.?外拓小組組隊(duì)

2.?每組簽單目標(biāo)、轉(zhuǎn)化率目標(biāo)/支用目標(biāo)

3.?完成獎(jiǎng)勵(lì)/未完成懲戒(每日首單獎(jiǎng)勵(lì)、每日多單獎(jiǎng)勵(lì))

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第五講:理念篇——從被動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)到主動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)的轉(zhuǎn)變

一、主動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)理念認(rèn)知

1.?營(yíng)銷(xiāo)的層次:辦理型推銷(xiāo)型、營(yíng)銷(xiāo)型、經(jīng)營(yíng)型

案例分析:帶個(gè)平板見(jiàn)客戶(hù)——“郵儲(chǔ)銀行Z分行最年輕的支行負(fù)責(zé)人”紀(jì)實(shí)分享

2.?客戶(hù)化思維對(duì)銷(xiāo)售的影響:產(chǎn)品化思維、客戶(hù)化思維

3.?提升客戶(hù)化思維能力:客觀條件、質(zhì)疑能力廣闊視野

案例分析:工商銀行C分行金牌客戶(hù)經(jīng)理是如何整合信息資源幫到私行客戶(hù)

二、主動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)給自身帶來(lái)的價(jià)值

1.?自身晉升通道的變化

案例:建設(shè)銀行X分行行長(zhǎng)堅(jiān)定地說(shuō):“客戶(hù)經(jīng)理要能上能下”

2.?角色轉(zhuǎn)換

1)坐商→行商→“電商”

2)打破舒適圈

3.?個(gè)人職涯發(fā)展規(guī)劃

1)我在哪?——建立個(gè)人職涯

2)我想去哪?——職涯目標(biāo)設(shè)定

3)我怎么去?——解析內(nèi)、外職業(yè)生涯的密碼

4)客戶(hù)經(jīng)理的發(fā)展路徑及內(nèi)外動(dòng)力



 

周文老師的其它課程

課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:信用卡中心營(yíng)銷(xiāo)端市場(chǎng)拓展人員?課程背景:近二十年外拓實(shí)戰(zhàn)總結(jié),信用卡外拓營(yíng)銷(xiāo)存在以下難點(diǎn)極需解決:1.“擺攤”、“掃街”人累,效果越來(lái)越不好,有沒(méi)有更好的客戶(hù)開(kāi)拓方式?2.第一次接觸客戶(hù)如何快速建立信任與好感,讓客戶(hù)愿意跟我們交流?3.我行的政策貌似不那么給力,客戶(hù)總是表示其他行的政策更好,怎么把客戶(hù)爭(zhēng)取過(guò)來(lái)?信用卡由過(guò)去

 講師:周文詳情


課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:網(wǎng)點(diǎn)客戶(hù)經(jīng)理、信用卡中心外呼營(yíng)銷(xiāo)人員?課程背景:財(cái)富客戶(hù)、代發(fā)工資客戶(hù)、房貸客戶(hù)、社??蛻?hù)……等眾多客群名單,成為我行個(gè)人類(lèi)業(yè)務(wù)挖掘的寶藏。信用卡業(yè)務(wù)發(fā)展對(duì)于促進(jìn)本行中收指標(biāo)、增強(qiáng)客戶(hù)粘性有著極強(qiáng)的正向作用。因此,如何用好本行的有效名單數(shù)據(jù),快速對(duì)信用卡目標(biāo)發(fā)卡客戶(hù)、信用卡分期目標(biāo)客戶(hù)聯(lián)系,提升電話聯(lián)系的效果及電話營(yíng)銷(xiāo)的產(chǎn)

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課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:個(gè)貸客戶(hù)經(jīng)理、個(gè)貸團(tuán)隊(duì)管理人員?課程背景:個(gè)貸業(yè)務(wù)發(fā)展由原先住房按揭貸向個(gè)人經(jīng)營(yíng)貸與個(gè)人消費(fèi)貸轉(zhuǎn)型,已是近年各大銀行的重點(diǎn)工作??傂性诋a(chǎn)品體系與績(jī)效考核都進(jìn)行了相應(yīng)調(diào)整,各地分行在考核的指揮棒下,也緊鑼密鼓地推動(dòng)支行網(wǎng)點(diǎn)開(kāi)展?fàn)I銷(xiāo)。然而,大部分的個(gè)貸客戶(hù)經(jīng)理開(kāi)展?fàn)I銷(xiāo)工作并不順利,效果可見(jiàn)一斑。個(gè)貸客戶(hù)經(jīng)理既需要不斷學(xué)習(xí)新的行

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課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:個(gè)貸客戶(hù)經(jīng)理、綜合客戶(hù)經(jīng)理、信貸團(tuán)隊(duì)管理人員?課程背景:受百年不遇之新冠肺炎疫情影響,社會(huì)各行各業(yè)均受到不同程度的影響,尤其是經(jīng)濟(jì)收入和消費(fèi)觀念,但整體而言,社會(huì)經(jīng)濟(jì)的活力必須依靠“消費(fèi)”這駕馬車(chē)的驅(qū)動(dòng)。因此,各銀行、各巨頭、各平臺(tái)都為了自身的生存發(fā)展需要,推出各式各樣與消費(fèi)相關(guān)的金融業(yè)務(wù)。銀行有著自身的優(yōu)勢(shì),無(wú)論在市場(chǎng)份

 講師:周文詳情


課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:客戶(hù)經(jīng)理、理財(cái)經(jīng)理、大堂經(jīng)理、服務(wù)經(jīng)理、客服專(zhuān)員等需要電話銷(xiāo)售的員工?課程背景:銀行網(wǎng)點(diǎn)智能化設(shè)備越來(lái)越多、電子銀行普及率越來(lái)越高,很多客戶(hù)已經(jīng)不需要來(lái)到銀行網(wǎng)點(diǎn)。同時(shí)金融機(jī)構(gòu)林立,產(chǎn)品同質(zhì)化,當(dāng)我們對(duì)存量客戶(hù)關(guān)注少,很容易被其他銀行“挖走”,尤其是尚未建立穩(wěn)定關(guān)系的中高端客戶(hù)。這將直接導(dǎo)致我行優(yōu)質(zhì)客戶(hù)流失,儲(chǔ)蓄存款不斷下

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課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:初級(jí)理財(cái)經(jīng)理、零售客戶(hù)經(jīng)理、廳堂服務(wù)經(jīng)理、優(yōu)秀柜員等?課程背景:銀行初級(jí)理財(cái)經(jīng)理(一般2年內(nèi))雖有著較大的可塑性,但由于在本崗從業(yè)時(shí)間短,工作績(jī)效不理想;包括:重點(diǎn)/難點(diǎn)產(chǎn)品銷(xiāo)售不好、存款/管理資產(chǎn)下降、中高端客戶(hù)流失、陌生客戶(hù)開(kāi)發(fā)緩慢等現(xiàn)象。然而,績(jī)效不佳會(huì)產(chǎn)生挫敗感,進(jìn)而影響工作積極性,包括對(duì)本崗工作的自我懷疑,如果不

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課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、客戶(hù)經(jīng)理、理財(cái)經(jīng)理、柜員、服務(wù)專(zhuān)員等?課程背景:在各家銀行產(chǎn)品、服務(wù)、科技力量均已高度同質(zhì)化的背景下,銀行發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)演變成客戶(hù)資源的競(jìng)爭(zhēng),這里既包括了貴賓客戶(hù)資源,也包括了長(zhǎng)尾客戶(hù)資源。網(wǎng)點(diǎn)全員應(yīng)在管理者的帶領(lǐng)下外出,主動(dòng)增加銀行與企業(yè)、個(gè)人客戶(hù)的接觸點(diǎn),開(kāi)發(fā)更多的優(yōu)質(zhì)新客戶(hù),建立良好的客戶(hù)關(guān)系,才能適應(yīng)銀

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銀行存量客戶(hù)批量開(kāi)發(fā)技巧課程背景:銀行基層網(wǎng)點(diǎn)不斷轉(zhuǎn)型,網(wǎng)點(diǎn)智能化設(shè)備越來(lái)越多、電子銀行普及率越來(lái)越高,很多客戶(hù)很少需親自來(lái)到銀行網(wǎng)點(diǎn)。同時(shí)金融機(jī)構(gòu)林立,產(chǎn)品同質(zhì)化,服務(wù)個(gè)性化,當(dāng)我們對(duì)存量客戶(hù)關(guān)注少,很容易被其他銀行“挖走“,尤其是尚未建立穩(wěn)定關(guān)系的中高端客戶(hù)。這將直接導(dǎo)致我行優(yōu)質(zhì)客戶(hù)流失,儲(chǔ)蓄存款不斷下滑,且客戶(hù)一旦流失,挽回非常困難。因此,救火于未燃,

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銀行電話銷(xiāo)售全流程實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程背景:在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)如此發(fā)達(dá)的今天,微信公眾號(hào)、自媒體等新型營(yíng)銷(xiāo)模式受到了很多銀行的重視,其主要優(yōu)勢(shì)是覆蓋面廣,但內(nèi)容過(guò)于豐富,缺乏精準(zhǔn)性,無(wú)法滿(mǎn)足客戶(hù)“與銀行人溝通”的安全感和個(gè)性化訴求,因此,很容易被受眾群體所忽略,難以達(dá)到事半功倍的效果。而電話營(yíng)銷(xiāo)作為一種便捷、常用的銷(xiāo)售方式,其優(yōu)勢(shì)是能精準(zhǔn)、高效地用好“大數(shù)據(jù)”,匹配潛在客

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銀行外拓營(yíng)銷(xiāo)人員實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程背景:在各家銀行產(chǎn)品、服務(wù)、技術(shù)高度同質(zhì)化的背景下,銀行發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)演變成客戶(hù)資源的競(jìng)爭(zhēng)!增加銀行與企業(yè)、個(gè)人客戶(hù)的接觸點(diǎn),開(kāi)發(fā)更多的優(yōu)質(zhì)新客戶(hù),建立良好的客戶(hù)關(guān)系,適應(yīng)銀行各項(xiàng)業(yè)務(wù)綜合發(fā)展需要,銀行人員的外拓能力,已經(jīng)成為非常重要的核心技能。據(jù)多年外拓實(shí)戰(zhàn)總結(jié),銀行外拓營(yíng)銷(xiāo)存在以下難點(diǎn)亟需解決:1.“掃樓”“掃街”“掃戶(hù)”人累

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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