DeepSeek等AI大模型在生產(chǎn)制造領(lǐng)域帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)
培訓(xùn)講師:李勇
講師背景:
李勇——華為背景互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品運(yùn)營專家-山東大學(xué)研究生計(jì)算機(jī)專業(yè)10多年互聯(lián)網(wǎng)電商平臺(tái)運(yùn)營實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)10多年企業(yè)管理與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)上海鯨工網(wǎng)COO易車配網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品VP互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品及運(yùn)營專家互聯(lián)網(wǎng)營銷與策劃專家國際職業(yè)培訓(xùn)師行業(yè)協(xié)會(huì)認(rèn)證高級(jí)講師曾就職于:華 詳細(xì)>>
DeepSeek等AI大模型在生產(chǎn)制造領(lǐng)域帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)詳細(xì)內(nèi)容
DeepSeek等AI大模型在生產(chǎn)制造領(lǐng)域帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)
培訓(xùn)對(duì)象:產(chǎn)品中心,運(yùn)營中心,技術(shù)中心,客服中心等管理運(yùn)營相關(guān)人士
課程時(shí)間:1天 (6小時(shí))
課程背景:
在AI技術(shù)迅猛發(fā)展的宏觀趨勢(shì)下,本課程旨在解決學(xué)員如何運(yùn)用AI工具及AI大模型賦能生產(chǎn)制造,提升生產(chǎn)效率和質(zhì)量的問題。課程將深入探討AI在生產(chǎn)制造中的實(shí)際應(yīng)用,以及面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,幫助學(xué)員全面提升對(duì)AI賦能生產(chǎn)制造的認(rèn)知和實(shí)踐能力。。
課程收益:
培訓(xùn)完結(jié)后,學(xué)員能夠:
2 了解AI大模型的基本概念、原理及應(yīng)用領(lǐng)域;
2 掌握AI工具及AI大模型在生產(chǎn)制造中的應(yīng)用方法和技巧;
2 識(shí)別生產(chǎn)制造中可運(yùn)用AI進(jìn)行優(yōu)化的環(huán)節(jié),并提出相應(yīng)的解決方案;
2 具備運(yùn)用AI工具及AI大模型進(jìn)行生產(chǎn)制造管理和決策的能力。
課程大綱:
單元 | 大綱 | 內(nèi)容 |
單元一 | AI大模型對(duì)生產(chǎn)的機(jī)遇和挑戰(zhàn) | 一.AI大模型的基本概念及原理 1.1 什么是AI大模型 1.2 AI大模型的工作原理 1.3 AI大模型的發(fā)展歷程 二.AI大模型給社會(huì)發(fā)展帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn) 2.1 AI大模型在各行各業(yè)的應(yīng)用案例 2.2 AI大模型帶來的社會(huì)變革 2.3 AI大模型面臨的挑戰(zhàn)和倫理問題 三.AI大模型對(duì)生產(chǎn)制造的新機(jī)遇和新挑戰(zhàn) 3.1 傳統(tǒng)生產(chǎn)制造行業(yè)的痛點(diǎn) 3.2 AI大模型在生產(chǎn)制造中的應(yīng)用前景 3.3 AI大模型對(duì)生產(chǎn)制造行業(yè)的影響和挑戰(zhàn) 案例:某企業(yè)運(yùn)用AI大模型優(yōu)化生產(chǎn)流程的實(shí)踐 討論課題:AI大模型如何在生產(chǎn)制造中發(fā)揮最大價(jià)值? |
單元二 | DeepSeek等AI大模型基礎(chǔ)認(rèn)知解析 | 1 AI大語言模型的定義與特點(diǎn) 1.1 AI大語言模型的概念及發(fā)展歷程 1.2 DeepSeek等AI大語言模型的技術(shù)架構(gòu)與核心原理 2 指令模型與推理模型的區(qū)別 2.1 指令模型的基本原理和應(yīng)用 2.2 推理模型的基本原理和優(yōu)勢(shì) 2.3 國內(nèi)外大語言模型介紹及與DeepSeek的對(duì)比 案例:不同大語言模型在智能問答任務(wù)中的表現(xiàn)對(duì)比 討論課題:指令模型與推理模型在建筑行業(yè)的應(yīng)用前景 |
單元三 | AI大模型賦能生產(chǎn)制造典型場(chǎng)景 | 1. 指令模型的核心邏輯 1.1) 基于用戶指令生成結(jié)果,強(qiáng)調(diào)任務(wù)執(zhí)行的準(zhǔn)確性(如傳統(tǒng)GPT系列)。 1.2) 局限性:缺乏動(dòng)態(tài)推理過程,依賴大量監(jiān)督微調(diào)數(shù)據(jù)。 2. 推理模型的范式革新 2.1) DeepSeek-R1的強(qiáng)化學(xué)習(xí)訓(xùn)練:跳過監(jiān)督微調(diào),直接通過邏輯鏈生成解決方案。 2.2) 關(guān)鍵能力:DeepSeek和GPT,Clude,gemmi,以及國內(nèi)阿里,百度和豆包的區(qū)別。 **案例**:案例:DeepSeek在特定領(lǐng)域問答任務(wù)中的實(shí)際應(yīng)用 |
單元四 | AI工具及AI大模型賦能生產(chǎn)管理 | 一.生產(chǎn)計(jì)劃與調(diào)度優(yōu)化 1.1 AI在生產(chǎn)計(jì)劃與調(diào)度中的應(yīng)用 1.2 基于AI的生產(chǎn)計(jì)劃與調(diào)度優(yōu)化方法 1.3 實(shí)際案例分享與討論 二.生產(chǎn)過程監(jiān)控與異常檢測(cè) 2.1 AI在生產(chǎn)過程監(jiān)控中的應(yīng)用 2.2 基于AI的異常檢測(cè)方法與技術(shù) 2.3 實(shí)際案例分享與討論 三.生產(chǎn)質(zhì)量管理與控制 3.1 AI在生產(chǎn)質(zhì)量管理中的應(yīng)用 3.2 基于AI的質(zhì)量控制方法與技術(shù) 3.3 實(shí)際案例分享與討論 四.生產(chǎn)成本控制與優(yōu)化 4.1 AI在生產(chǎn)成本控制中的應(yīng)用 4.2 基于AI的成本控制方法與技術(shù) 4.3 實(shí)際案例分享與討論 討論課題:如何構(gòu)建基于AI的智能制造管理系統(tǒng)? |
單元五 | AI等大模型對(duì)日常辦公帶來的效率提升 | 1 AI在方案及公文撰寫撰寫中的應(yīng)用 1.1 AI輔助撰寫方案及公文撰寫的流程 1.2 AI提高方案及公文撰寫效率的技巧 2 AI在文案潤色中的應(yīng)用 2.1 AI潤色文案的原理和方法 2.2 AI提升文案質(zhì)量的實(shí)踐案例 3 AI在宣發(fā)文案中的應(yīng)用 3.1 AI生成宣發(fā)文案的流程 3.2 AI提高宣發(fā)文案吸引力的技巧 4 AI在配圖生成中的應(yīng)用 4.1 AI配圖生成的原理和方法 4.2 AI提升配圖與文案匹配度的實(shí)踐案例 5 AI在數(shù)據(jù)分析中的應(yīng)用 5.1 AI數(shù)據(jù)分析的基本原理 5.2 AI提高數(shù)據(jù)分析效率的方法 6 AI在會(huì)議總結(jié)中的應(yīng)用 6.1 AI會(huì)議總結(jié)的流程 6.2 AI提取會(huì)議關(guān)鍵信息的實(shí)踐案例 7 政策解讀 7.1 AI在政策解讀中的應(yīng)用原理 7.2 AI提高政策解讀準(zhǔn)確性的方法 8 會(huì)議紀(jì)要、公文總結(jié)、公文報(bào)告等公文處理 8.1 AI在公文處理中的應(yīng)用流程 8.2 AI提升公文處理效率的實(shí)踐案例 |
單元六 | 上機(jī)實(shí)戰(zhàn)演練 | 老師就出現(xiàn)的各個(gè)業(yè)務(wù)場(chǎng)景,在培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)帶著大家做練習(xí) |
李勇老師的其它課程
【背景介紹】隨著科技進(jìn)一步發(fā)展,政企客戶市場(chǎng)迎來的新的機(jī)遇,伴隨著中國消費(fèi)升級(jí)與技術(shù)不斷進(jìn)步,以云業(yè)務(wù)為代表的創(chuàng)新業(yè)務(wù)迎來的難得的發(fā)展機(jī)遇。抓住云業(yè)務(wù)發(fā)展的風(fēng)口,迅速在政企客戶市場(chǎng)取得云業(yè)務(wù)的發(fā)展商機(jī),成為當(dāng)前非常重要的一項(xiàng)工作。但由于目前客戶經(jīng)理已經(jīng)習(xí)慣的傳統(tǒng)業(yè)務(wù)的銷售模式,而云業(yè)務(wù)銷售無論從客戶群的選擇,到需求的確立,銷售的達(dá)成與傳統(tǒng)業(yè)務(wù)相比都有著巨大的
講師:李勇詳情
全渠道新媒體新渠道營銷訓(xùn)練營 12.31
培訓(xùn)對(duì)象:產(chǎn)品中心(總監(jiān)、經(jīng)理、主管)、運(yùn)營中心管理人員、技術(shù)中心管理人員課程時(shí)間:3天,18小時(shí)一:掌握各個(gè)電商和新媒體等線上平臺(tái)的屬性及推廣策略(2小時(shí))?????二:如何從線上和線下渠道中當(dāng)中獲得客戶(4小時(shí))?????三:如何從線上和線下渠道結(jié)合共同進(jìn)行營銷活動(dòng)組織(3小時(shí))?????四:如何進(jìn)行基于數(shù)字化平臺(tái)的數(shù)據(jù)運(yùn)營和用戶運(yùn)營(3小時(shí))?????
講師:李勇詳情
講授老師:李勇培訓(xùn)對(duì)象:產(chǎn)品中心,決策中心、運(yùn)營中心,技術(shù)中心,客服中心等管理運(yùn)營相關(guān)人士課程時(shí)間:1天(6小時(shí))課程背景:目前國內(nèi)外的嚴(yán)峻形勢(shì)嚴(yán)峻?對(duì)于企業(yè)來講都具備一定的風(fēng)險(xiǎn)?想要提升企業(yè)的抗風(fēng)險(xiǎn)能力?外力因素解決不了?只能從內(nèi)部著手?樹立精益運(yùn)營管理思想?推行精實(shí)化管理?提升管理能力?從根本上提升企業(yè)精益運(yùn)營的能力是重中之重的。本課程將把精益運(yùn)營的底層
講師:李勇詳情
講授老師:李勇培訓(xùn)對(duì)象:產(chǎn)品中心,決策中心、運(yùn)營中心,技術(shù)中心,客服中心等管理運(yùn)營相關(guān)人士課程時(shí)間:1天(6小時(shí))課程背景:商業(yè)思維,是一個(gè)很難界定的概念。到底什么樣的思維模式才能被稱為商業(yè)思維?估計(jì)每個(gè)人都有不同的看法,如果硬要給它描繪個(gè)形狀,你可以定義它是“經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)”,“行業(yè)經(jīng)驗(yàn)”,“財(cái)務(wù)能力”或者是“營銷能力”,所以商業(yè)思維很容易會(huì)和創(chuàng)收,盈利,賺錢
講師:李勇詳情
用戶思維在工作中的應(yīng)用解析 12.31
講授老師:李勇培訓(xùn)對(duì)象:產(chǎn)品中心,運(yùn)營中心,技術(shù)中心,客服中心等管理運(yùn)營相關(guān)人士課程時(shí)間:1天(6小時(shí))課程背景:無論你是做產(chǎn)品還是做營銷,具備用戶思維很重要。那么究竟什么是用戶思維呢?講的直白點(diǎn),就是能夠站在用戶的角度上,挖掘用戶的需求和痛點(diǎn),制定出相應(yīng)的產(chǎn)品,解決用戶的需求。本課程將用戶思維的核心和應(yīng)用一一在課程中進(jìn)行講解。課程收益:培訓(xùn)完結(jié)后,學(xué)員能夠
講師:李勇詳情
講授專家:李勇培訓(xùn)對(duì)象:產(chǎn)品中心,運(yùn)營中心,技術(shù)中心,客服中心等管理運(yùn)營相關(guān)人士課程時(shí)間:1天(6小時(shí))課程背景:AI技術(shù)創(chuàng)新重?zé)ㄉ鷻C(jī),未來將會(huì)取代人類日常90的工作量,我們身處大時(shí)代的急速更迭中,巨變正在發(fā)生和到來,每個(gè)人每個(gè)行業(yè)都將被重新判定價(jià)值。將技術(shù)應(yīng)用到商業(yè)場(chǎng)景并提高產(chǎn)業(yè)效率是新技術(shù)應(yīng)用的關(guān)鍵話題。本堂課程以“AI與企業(yè)創(chuàng)新”為題,講述AI提升商業(yè)
講師:李勇詳情
講授專家:李勇培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)決策層、技術(shù)管理層、AI應(yīng)用相關(guān)從業(yè)人員以及對(duì)AI大模型在企業(yè)實(shí)際應(yīng)用中感興趣的人士課程時(shí)間:2天(12小時(shí))課程背景:在AI技術(shù)迅猛發(fā)展的宏觀趨勢(shì)下,本課程旨在解決學(xué)員如何將AI大模型有效應(yīng)用到企業(yè)實(shí)際工作中的問題,尤其關(guān)注Transformer等先進(jìn)模型的應(yīng)用和優(yōu)化。課程將涵蓋AI大模型的基本概念、原理、發(fā)展趨勢(shì),以及在企業(yè)中
講師:李勇詳情
講授專家:李勇培訓(xùn)對(duì)象:產(chǎn)品中心,運(yùn)營中心,技術(shù)中心,客服中心等管理運(yùn)營相關(guān)人士課程時(shí)間:1天(6小時(shí))課程背景:本課程在AI大模型迅速發(fā)展的宏觀趨勢(shì)下,旨在解決學(xué)員如何有效利用大模型架構(gòu)設(shè)計(jì)和開發(fā)數(shù)字化產(chǎn)品的問題。通過本課程,學(xué)員將深入理解大模型在數(shù)字化產(chǎn)品中的應(yīng)用價(jià)值,掌握基于大模型的數(shù)字化產(chǎn)品設(shè)計(jì)、開發(fā)和落地流程。課程將結(jié)合豐富的案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),幫助學(xué)
講師:李勇詳情
講授專家:李勇培訓(xùn)對(duì)象:產(chǎn)品中心,運(yùn)營中心,技術(shù)中心,客服中心等管理運(yùn)營相關(guān)人士課程時(shí)間:1天(6小時(shí))課程背景:本課程主要在大模型時(shí)代的宏觀趨勢(shì)下,旨在解決學(xué)員如何把握大模型帶來的商業(yè)機(jī)會(huì),提升學(xué)員對(duì)大模型商業(yè)應(yīng)用的認(rèn)知。課程將深入解析大模型的底層邏輯,探討其與傳統(tǒng)AI的差異,并展望其對(duì)各行業(yè)的影響及商業(yè)變革的可能性。課程具備前瞻性、實(shí)戰(zhàn)性與策略性的特點(diǎn)。
講師:李勇詳情
AI大模型中的PROMPT語言的解析 12.30
講授專家:李勇培訓(xùn)對(duì)象:數(shù)據(jù)分析師、軟件工程師、項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)產(chǎn)品經(jīng)理、以及對(duì)自動(dòng)化工具和人工智能應(yīng)用感興趣的專業(yè)人士;課程時(shí)間:1天(6小時(shí))課程背景:本課程旨在當(dāng)下人工智能和自動(dòng)化技術(shù)快速發(fā)展的宏觀趨勢(shì)下,解決工作流程中的效率問題,提升學(xué)員對(duì)自動(dòng)化工具和PROMPT語言的認(rèn)知和應(yīng)用能力。課程通過結(jié)合理論講解與實(shí)際案例分析,使學(xué)員能夠在實(shí)際工作中靈活運(yùn)用P
講師:李勇詳情
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- 3行政專員崗位職責(zé) 19114
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15460
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14660
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