數(shù)字化思維

  培訓(xùn)講師：李勇

講師背景：
李勇——華為背景互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品運營專家-山東大學(xué)研究生計算機專業(yè)10多年互聯(lián)網(wǎng)電商平臺運營實戰(zhàn)經(jīng)驗10多年企業(yè)管理與培訓(xùn)經(jīng)驗上海鯨工網(wǎng)COO易車配網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品VP互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品及運營專家互聯(lián)網(wǎng)營銷與策劃專家國際職業(yè)培訓(xùn)師行業(yè)協(xié)會認證高級講師曾就職于：華 詳細>>

李勇
    課程咨詢電話：

數(shù)字化思維詳細內(nèi)容

數(shù)字化思維

培訓(xùn)對象：產(chǎn)品中心，運營中心，技術(shù)中心，客服中心等管理運營相關(guān)人士





課程時間：2天 (12小時）





課程背景：



我國進入從高速增長到高質(zhì)量發(fā)展的新階段，對于企業(yè)而言，借助數(shù)字化轉(zhuǎn)型將加速新舊動能的轉(zhuǎn)換，數(shù)字化轉(zhuǎn)型也將成為推動數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的原動力，所以數(shù)字化轉(zhuǎn)型已經(jīng)不是一道選擇題，而是一道必答題和生存題，本課程將對企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的整個過程做詳細的解析。





課程收益：



培訓(xùn)完結(jié)后，學(xué)員能夠：



2 了解數(shù)字化的本質(zhì)



2 了解數(shù)字化給企業(yè)和社會帶來的變化



2 理解數(shù)字化應(yīng)該如何面對其機遇和挑戰(zhàn)



2 掌握數(shù)字化中的技術(shù)認知和產(chǎn)品設(shè)計



2 掌握數(shù)字化時代的商業(yè)模式創(chuàng)新和自我認知提升





課程大綱：





























































































單元





大綱





內(nèi)容





單元一





什么是數(shù)字經(jīng)濟





1. 數(shù)字經(jīng)濟是什么？



1） 數(shù)字經(jīng)濟的內(nèi)涵



2） 數(shù)字經(jīng)濟與通用技術(shù)的進步



3） 技術(shù)演進史視角下的數(shù)字經(jīng)濟



案例分享：新實體經(jīng)濟；新智能經(jīng)濟；共享經(jīng)濟；工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)；智慧醫(yī)療；智慧零售；智慧政務(wù)；智慧金融等





單元二





新技術(shù)趨勢





1. AI、云、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈、元宇宙、數(shù)字孿生等新技術(shù)解析



2. 到底該如何認識新技術(shù)在數(shù)值化時代的作用以及對企業(yè)的作用到底是什么





單元三





數(shù)字化商業(yè)模式創(chuàng)新





1. 數(shù)據(jù)是新的生產(chǎn)要素，新的能源



2. 數(shù)字化是如何可以做到改變傳統(tǒng)企業(yè)的商業(yè)模式的



3. 數(shù)字化商業(yè)模式創(chuàng)新案例分享（某大型制造業(yè)是如何完成數(shù)智商業(yè)新模式的、某大型家居集團是如何完成數(shù)智新商業(yè)的）





單元四





數(shù)據(jù)時代的數(shù)字化轉(zhuǎn)型策略





數(shù)字化轉(zhuǎn)型從五個層次開展



1、 業(yè)務(wù)戰(zhàn)略：管理層要完成數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)型，更新企業(yè)決策模式，使數(shù)據(jù)成為決策的關(guān)鍵因素



2、 業(yè)務(wù)流程：向用戶開放，向供應(yīng)鏈開放



3、 數(shù)據(jù)治理：制定一個基于價值的數(shù)據(jù)治理計劃



4、 數(shù)據(jù)應(yīng)用：數(shù)據(jù)加工廠的重要性



5、 關(guān)鍵基礎(chǔ)架構(gòu)：合理使用云，大數(shù)據(jù)，人工智能。





單元五





以用戶為中心的產(chǎn)品設(shè)計





1、 什么是用戶思維？用戶思維為什么很難以把握？



2、 怎么樣才能掌握用戶思維？



3、 用戶研究概述



4、 用戶研究流程



5、 用戶研究的工具與方法（用戶旅程地圖與場景分解地圖）



6、 用戶研究實戰(zhàn)案例演練





單元六





以場景為中心的產(chǎn)品規(guī)劃





1. 深化客戶視角：鎖定用戶畫像



2. 聚焦客戶視圖



1） 了解客戶的經(jīng)營定位和業(yè)務(wù)目標



2） 從產(chǎn)品視圖到客戶視圖的轉(zhuǎn)變



3） 什么是客戶視圖：全方位展示客戶業(yè)務(wù)場景的完整視圖



4） 從把握需求點到挖掘場景流，對客戶的業(yè)務(wù)場景流進行還原并放大其細節(jié)情境。



5） 找到應(yīng)用場景：某項應(yīng)用最可能被客戶使用的所處場景，應(yīng)用因場景而產(chǎn)生價值。



3. 穿透場景鎖定價值：



1） 拜訪客戶探索需求，找誰談？談什么？怎么談？



2） 劃清全流程環(huán)節(jié)，鎖定關(guān)鍵主環(huán)節(jié)，找準場景關(guān)鍵人



1. 鎖定應(yīng)用價值，用產(chǎn)品與用戶共創(chuàng)價值





單元七





數(shù)字化轉(zhuǎn)型人才培養(yǎng)





1、新技術(shù)對技能人才提出的新要求



1）具有強烈的好奇心



1） 具有強烈的企圖心



2） 鍛煉自己的鉆研精神和堅持力



2、新技術(shù)時代如何做好企業(yè)知識學(xué)習(xí)的機制







 

李勇老師的其它課程

【背景介紹】隨著科技進一步發(fā)展，政企客戶市場迎來的新的機遇，伴隨著中國消費升級與技術(shù)不斷進步，以云業(yè)務(wù)為代表的創(chuàng)新業(yè)務(wù)迎來的難得的發(fā)展機遇。抓住云業(yè)務(wù)發(fā)展的風(fēng)口，迅速在政企客戶市場取得云業(yè)務(wù)的發(fā)展商機，成為當前非常重要的一項工作。但由于目前客戶經(jīng)理已經(jīng)習(xí)慣的傳統(tǒng)業(yè)務(wù)的銷售模式，而云業(yè)務(wù)銷售無論從客戶群的選擇，到需求的確立，銷售的達成與傳統(tǒng)業(yè)務(wù)相比都有著巨大的

 講師：李勇詳情

培訓(xùn)對象：產(chǎn)品中心（總監(jiān)、經(jīng)理、主管）、運營中心管理人員、技術(shù)中心管理人員課程時間：3天，18小時一：掌握各個電商和新媒體等線上平臺的屬性及推廣策略(2小時）?????二：如何從線上和線下渠道中當中獲得客戶（4小時）?????三：如何從線上和線下渠道結(jié)合共同進行營銷活動組織（3小時）?????四：如何進行基于數(shù)字化平臺的數(shù)據(jù)運營和用戶運營（3小時）?????

 講師：李勇詳情

講授老師：李勇培訓(xùn)對象：產(chǎn)品中心，決策中心、運營中心，技術(shù)中心，客服中心等管理運營相關(guān)人士課程時間：1天(6小時）課程背景：目前國內(nèi)外的嚴峻形勢嚴峻?對于企業(yè)來講都具備一定的風(fēng)險?想要提升企業(yè)的抗風(fēng)險能力?外力因素解決不了?只能從內(nèi)部著手?樹立精益運營管理思想?推行精實化管理?提升管理能力?從根本上提升企業(yè)精益運營的能力是重中之重的。本課程將把精益運營的底層

 講師：李勇詳情

講授老師：李勇培訓(xùn)對象：產(chǎn)品中心，決策中心、運營中心，技術(shù)中心，客服中心等管理運營相關(guān)人士課程時間：1天(6小時）課程背景：商業(yè)思維，是一個很難界定的概念。到底什么樣的思維模式才能被稱為商業(yè)思維？估計每個人都有不同的看法，如果硬要給它描繪個形狀，你可以定義它是“經(jīng)濟學(xué)常識”，“行業(yè)經(jīng)驗”，“財務(wù)能力”或者是“營銷能力”，所以商業(yè)思維很容易會和創(chuàng)收，盈利，賺錢

 講師：李勇詳情

講授老師：李勇培訓(xùn)對象：產(chǎn)品中心，運營中心，技術(shù)中心，客服中心等管理運營相關(guān)人士課程時間：1天(6小時）課程背景：無論你是做產(chǎn)品還是做營銷，具備用戶思維很重要。那么究竟什么是用戶思維呢？講的直白點，就是能夠站在用戶的角度上，挖掘用戶的需求和痛點，制定出相應(yīng)的產(chǎn)品，解決用戶的需求。本課程將用戶思維的核心和應(yīng)用一一在課程中進行講解。課程收益：培訓(xùn)完結(jié)后，學(xué)員能夠

 講師：李勇詳情

講授專家：李勇培訓(xùn)對象：產(chǎn)品中心，運營中心，技術(shù)中心，客服中心等管理運營相關(guān)人士課程時間：1天(6小時）課程背景：AI技術(shù)創(chuàng)新重煥生機，未來將會取代人類日常90的工作量，我們身處大時代的急速更迭中，巨變正在發(fā)生和到來，每個人每個行業(yè)都將被重新判定價值。將技術(shù)應(yīng)用到商業(yè)場景并提高產(chǎn)業(yè)效率是新技術(shù)應(yīng)用的關(guān)鍵話題。本堂課程以“AI與企業(yè)創(chuàng)新”為題，講述AI提升商業(yè)

 講師：李勇詳情

講授專家：李勇培訓(xùn)對象：企業(yè)決策層、技術(shù)管理層、AI應(yīng)用相關(guān)從業(yè)人員以及對AI大模型在企業(yè)實際應(yīng)用中感興趣的人士課程時間：2天(12小時）課程背景：在AI技術(shù)迅猛發(fā)展的宏觀趨勢下，本課程旨在解決學(xué)員如何將AI大模型有效應(yīng)用到企業(yè)實際工作中的問題，尤其關(guān)注Transformer等先進模型的應(yīng)用和優(yōu)化。課程將涵蓋AI大模型的基本概念、原理、發(fā)展趨勢，以及在企業(yè)中

 講師：李勇詳情

講授專家：李勇培訓(xùn)對象：產(chǎn)品中心，運營中心，技術(shù)中心，客服中心等管理運營相關(guān)人士課程時間：1天(6小時）課程背景：本課程在AI大模型迅速發(fā)展的宏觀趨勢下，旨在解決學(xué)員如何有效利用大模型架構(gòu)設(shè)計和開發(fā)數(shù)字化產(chǎn)品的問題。通過本課程，學(xué)員將深入理解大模型在數(shù)字化產(chǎn)品中的應(yīng)用價值，掌握基于大模型的數(shù)字化產(chǎn)品設(shè)計、開發(fā)和落地流程。課程將結(jié)合豐富的案例和實踐經(jīng)驗，幫助學(xué)

 講師：李勇詳情

講授專家：李勇培訓(xùn)對象：產(chǎn)品中心，運營中心，技術(shù)中心，客服中心等管理運營相關(guān)人士課程時間：1天(6小時）課程背景：本課程主要在大模型時代的宏觀趨勢下，旨在解決學(xué)員如何把握大模型帶來的商業(yè)機會，提升學(xué)員對大模型商業(yè)應(yīng)用的認知。課程將深入解析大模型的底層邏輯，探討其與傳統(tǒng)AI的差異，并展望其對各行業(yè)的影響及商業(yè)變革的可能性。課程具備前瞻性、實戰(zhàn)性與策略性的特點。

 講師：李勇詳情

講授專家：李勇培訓(xùn)對象：數(shù)據(jù)分析師、軟件工程師、項目經(jīng)理、技術(shù)產(chǎn)品經(jīng)理、以及對自動化工具和人工智能應(yīng)用感興趣的專業(yè)人士；課程時間：1天(6小時）課程背景：本課程旨在當下人工智能和自動化技術(shù)快速發(fā)展的宏觀趨勢下，解決工作流程中的效率問題，提升學(xué)員對自動化工具和PROMPT語言的認知和應(yīng)用能力。課程通過結(jié)合理論講解與實際案例分析，使學(xué)員能夠在實際工作中靈活運用P

 講師：李勇詳情

 發(fā)布內(nèi)容，請點我！ 講師申請/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
COPYRIGT @ 2018-2028 http://www.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有