體驗(yàn)式精益生產(chǎn)

  培訓(xùn)講師:郭峰民

講師背景:
郭峰民老師簡介TPS實(shí)踐家《工匠精神》作者工商管理MBA碩士國家人力資源管理師海軒商學(xué)院精益專家萬企聯(lián)合商學(xué)院導(dǎo)師日本中部產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟顧問廣東中小企業(yè)精益專家中國誠信品牌10強(qiáng)講師2015-2017年中國百強(qiáng)講師美國國際ACI職業(yè)沙盤模擬講師國 詳細(xì)>>

郭峰民
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體驗(yàn)式精益生產(chǎn)詳細(xì)內(nèi)容

體驗(yàn)式精益生產(chǎn)

課程背景:

在競爭激烈、經(jīng)濟(jì)下行、市場(chǎng)低迷的今天,原材料、人員、基本設(shè)施等成本呈現(xiàn)上升趨勢(shì),而產(chǎn)品的最終售價(jià)總體又呈現(xiàn)下降趨勢(shì),利潤空間變得越來越少。如何能持續(xù)以低成本、高品質(zhì)保持競爭優(yōu)勢(shì)獲得永續(xù)經(jīng)營,已成為許多企業(yè)經(jīng)營者需要深入思考的問題。

本課程將從企業(yè)運(yùn)作過程中最常見的浪費(fèi)著手,對(duì)企業(yè)的管理、開發(fā)、采購、庫存、品質(zhì)、生產(chǎn)運(yùn)作進(jìn)行剖析和改善,同時(shí)結(jié)合成本的策劃與控制來完善生產(chǎn)成本控制體系,幫助學(xué)員學(xué)會(huì)先進(jìn)的浪費(fèi)分析方法與工具,使之不僅會(huì)“算”,還要會(huì)“干”,從而采取正確的決策,在降低成本的同時(shí)確保質(zhì)量,使企業(yè)在殘酷的競爭中脫穎而出。

精益生產(chǎn)是通過系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、人員組織、生產(chǎn)方式和市場(chǎng)供求等方面的變革,使生產(chǎn)系統(tǒng)能很快適應(yīng)用戶需求不斷變化,并能使生產(chǎn)過程中一切無用、多余的東西被精簡剔除,最終達(dá)到包括市場(chǎng)供銷在內(nèi)的生產(chǎn)的各方面最好的結(jié)果,即低成本高品質(zhì)。與傳統(tǒng)的大生產(chǎn)方式不同,其特色是“多品種”、“小批量”、“準(zhǔn)時(shí)化”

課程收益:

● 理解精益生產(chǎn)方式的核心體系

● 掌握精益生產(chǎn)方式的原理原則

● 學(xué)會(huì)識(shí)別排除生產(chǎn)的七大浪費(fèi)

● 學(xué)會(huì)識(shí)別浪費(fèi)及現(xiàn)場(chǎng)改善步驟

● 通過體驗(yàn)強(qiáng)化拉動(dòng)式生產(chǎn)方式

課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天

課程對(duì)象:全體想系統(tǒng)學(xué)習(xí)、掌握精益管理理念和方法的班組長、管理者和領(lǐng)導(dǎo)者

課程方式:理論講授+小組分享+視頻欣賞+案例研討

課程風(fēng)格:

■ 源于實(shí)戰(zhàn):課程內(nèi)容來源企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),課程注重實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效

■ 幽默風(fēng)趣:課程氛圍非常好,擅長用互動(dòng)、故事、案例點(diǎn)燃培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)

■ 邏輯性強(qiáng):系統(tǒng)架構(gòu)強(qiáng),課程的邏輯性能夠緊緊抓住每個(gè)聽眾的思維

■ 價(jià)值度高:課程內(nèi)容經(jīng)過市場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)打磨,講解的工具均能夠有效運(yùn)用

■ 體驗(yàn)性好:課程概念環(huán)節(jié),運(yùn)用情景體驗(yàn)?zāi)J?,擺脫枯燥無味的講授

課程模型:

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課程大綱

引言:企業(yè)如何會(huì)越做越大?以及產(chǎn)生的后果?

第一講:時(shí)代發(fā)展引發(fā)精益

一、企業(yè)的趨勢(shì)需要精益

1.?“七年之癢”的思考:企業(yè)發(fā)展需要精益

2.?“嚴(yán)重過剩”的思考:產(chǎn)品制造需要精益

二、產(chǎn)品需要精益標(biāo)準(zhǔn)化

1. 產(chǎn)品從功能性轉(zhuǎn)化為智能型

2.?企業(yè)管理與技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化的建立

第一步:經(jīng)驗(yàn)行為

第二步:表準(zhǔn)管理

第三步:標(biāo)準(zhǔn)貫徹

第四步:持續(xù)改善

第二講:精益生產(chǎn)思想體系

一、精益的經(jīng)營思想

1. 企業(yè)的首要任務(wù)——持續(xù)盈利

2.?持續(xù)盈利的四種途徑

1)提高產(chǎn)品價(jià)格

2)增加銷售額

3)控制財(cái)稅支出

4)降低過程成本

案例分析:持續(xù)盈利的四種途徑

3.?降本增效的三大原則

1)縮短過程周期時(shí)間

2)局部工序服從整體

3)持續(xù)精進(jìn)改善思想

二、精益背后的豐田史

1. 精益兩大支柱的淵源

1)自働化

豐田創(chuàng)始人豐田佐吉:全球第一臺(tái)自動(dòng)紡織機(jī)誕生

2)準(zhǔn)時(shí)化

二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)帶來的過剩危機(jī)

大野耐一臨危受命汽車廠長,實(shí)現(xiàn)利潤持續(xù)增長,超過同行四家企業(yè)之和

2. 精益生產(chǎn)發(fā)展的全球熱潮

3. 精益生產(chǎn)的體系之屋構(gòu)建

三、實(shí)現(xiàn)精益生產(chǎn)的5個(gè)原則

1.價(jià)值:以客戶的觀點(diǎn)確定企業(yè)從設(shè)計(jì)到生產(chǎn)交付的全部過程,實(shí)現(xiàn)客戶需求最大滿足。

2.價(jià)值流:是某個(gè)具體產(chǎn)品或服務(wù)從原材料到達(dá)客戶手中所經(jīng)歷的一切(包括增值和不增值)活動(dòng)

3.流動(dòng):產(chǎn)品或信息從一個(gè)增值活動(dòng)向下一個(gè)增值活動(dòng),均衡地、不間斷地運(yùn)動(dòng)

4.拉動(dòng):當(dāng)客戶需要時(shí),我們就能立即設(shè)計(jì)、計(jì)劃和制造出客戶真正需要的產(chǎn)品

5.盡善盡美:小步快跑,持續(xù)改進(jìn),不間斷地向我們的目標(biāo)前進(jìn)

四、精益的價(jià)值流

1. 多品種小批量定制化的生產(chǎn)方式已經(jīng)是趨勢(shì)

2.?精益價(jià)值流原則:讓一切流動(dòng)起來

1)認(rèn)識(shí)價(jià)值流圖

2)識(shí)別增值和不增值活動(dòng)

案例運(yùn)用:現(xiàn)場(chǎng)繪制價(jià)值流圖

第三講:沙盤實(shí)操——傳統(tǒng)生產(chǎn)方式沙盤模擬VS拉動(dòng)式生產(chǎn)方式沙盤模擬

1.?現(xiàn)場(chǎng)分小組組裝生產(chǎn)線

2.?各小組購買原材料

3.?各工序了解作業(yè)指導(dǎo)書

4.?生產(chǎn)沙盤模擬規(guī)則講解

5.?客戶下達(dá)訂單需求

6.?各工序組裝加工產(chǎn)品

7.?成本、利潤、交期、品質(zhì)、滿意度匯總

8.?學(xué)員內(nèi)部總結(jié)分享回顧

9.?講師點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)

第四講:精益生產(chǎn)方式

一、徹底排除七大浪費(fèi)

1. 等待的浪費(fèi)與改善

案例分析:燒水沖茶

案例分析:員工監(jiān)管機(jī)器作業(yè)

2. 過分加工浪費(fèi)與改善

案例分析:冰箱噴涂和衣柜刷油漆

3. 動(dòng)作的浪費(fèi)與改善

案例分析:李小龍與李連杰的PK

4. 不良的浪費(fèi)與改善

案例分析:收到一個(gè)不符的快遞

5. 搬運(yùn)的浪費(fèi)與改善

案例分析:奧馬冰箱招人難的解決方案

6. 庫存的浪費(fèi)與改善

案例分析:一家生意非常紅火的餐飲店為什么沒利潤

7. 過剩的浪費(fèi)與改善

案例分析:員工計(jì)件制超產(chǎn)獎(jiǎng),公司卻沒利潤

二、精益生產(chǎn)方式工具運(yùn)用

1.?生產(chǎn)線平衡率

1)生產(chǎn)線平衡率的目的——找出瓶頸作業(yè)

案例運(yùn)用:生產(chǎn)線瓶頸改善對(duì)策

工具分享:生產(chǎn)線平衡率的的計(jì)算公式

2)生產(chǎn)線平衡率提升的法則:重組、合并、取消、調(diào)整

2.?作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)三票

1)改善重復(fù)循環(huán)的作業(yè)

工具分享:標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)組合票

2)改善工序之間的平衡

工具分享:工序能力標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)

3)改善現(xiàn)場(chǎng)布局物流

工具分享:標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)可視票

3. SMED快速換模

第一步:區(qū)分線內(nèi)和線外時(shí)間

第二步:把線內(nèi)轉(zhuǎn)化為線外

第三步:縮短線內(nèi)時(shí)間

第四步:縮短線外時(shí)間

工具分享:視頻錄像和換模記錄單

三、現(xiàn)場(chǎng)管理是基石

1.?一目了然的十大可視化管理

1)顏色線條可視化

2)空間地名可視化

3)地面通道可視化

4)物品材料可視化

5)移動(dòng)工具可視化

6)設(shè)備電氣可視化

7)工具器具可視化

8)安全警示可視化

9)外圍環(huán)境可視化

10)工作進(jìn)度可視化

2.?持續(xù)精進(jìn)的5S管理

1)徹底的整理活動(dòng)

2)高效的整頓行動(dòng)

3)反復(fù)的清掃計(jì)劃

4)標(biāo)準(zhǔn)的目視管理

5)重復(fù)的宣貫培訓(xùn)



 

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課程背景:企業(yè)發(fā)展,管理干部的管理能力決定團(tuán)隊(duì)績效,打造強(qiáng)有力的中間力量是重中之重。許多管理者專業(yè)強(qiáng)但管理弱,對(duì)管理干部的綜合能力的系統(tǒng)訓(xùn)練和培養(yǎng)是當(dāng)務(wù)之急;?本課程依據(jù)MTP管理者研修課程綱要而設(shè)計(jì),主要針對(duì)需要系統(tǒng)培訓(xùn)提高管理技能的現(xiàn)任管理者或新任干部,學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋了管理者角色認(rèn)知、標(biāo)、計(jì)劃、溝通、激勵(lì)、指導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)等實(shí)戰(zhàn)技能。本課程會(huì)站在全球企

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課程背景:遇到問題的時(shí)候,如何與領(lǐng)導(dǎo)同事進(jìn)行有效溝通,尤其是發(fā)生觀點(diǎn)沖突的時(shí)候,如何真正理解對(duì)方的觀點(diǎn)并高效達(dá)成共識(shí)???遇到問題的時(shí)候,如何與時(shí)俱進(jìn),打破經(jīng)驗(yàn)主義,提出創(chuàng)新性的解決方案???解決問題的時(shí)候,往往是基于所掌握的“片面”信息而做出的“個(gè)人合理”的分析和決策。該怎樣掌握“全面”的信息以做出“事實(shí)合理”的分析決策并向領(lǐng)導(dǎo)有理有據(jù)的進(jìn)行匯報(bào)???解決

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課程背景:在未來的數(shù)十年中,中國必須完成從人力資源大國向人才大國的轉(zhuǎn)型,這場(chǎng)轉(zhuǎn)型深刻而艱難,卻是中國能否取得國家競爭優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵,也是中國企業(yè)能否取得全球競爭優(yōu)勢(shì)的核心。因此越來越多的中國企業(yè)意識(shí)到,僅僅建立人力資源體系已經(jīng)不能支撐新的轉(zhuǎn)型,企業(yè)還需要建立完善的人才管理體系。21世紀(jì)將是中國的世紀(jì),作為企業(yè)中的領(lǐng)導(dǎo)者,面臨經(jīng)營環(huán)境重重的挑戰(zhàn),唯有秉承:“人力資

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課程背景:在競爭激烈、經(jīng)濟(jì)下行、市場(chǎng)低迷的今天,原材料、人員、基本設(shè)施等成本呈現(xiàn)上升趨勢(shì),而產(chǎn)品的最終售價(jià)總體又呈現(xiàn)下降趨勢(shì),利潤空間變得越來越少。如何能持續(xù)以低成本、高品質(zhì)保持競爭優(yōu)勢(shì)獲得永續(xù)經(jīng)營,已成為許多企業(yè)經(jīng)營管理者需要深入思考的問題。精益改善是一次長征,一個(gè)永無止境的改善過程,要能腳踏實(shí)地地去發(fā)現(xiàn)問題,認(rèn)識(shí)問題。精益持續(xù)改善不僅是一套工具,更是一種

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