阿里巴巴企業(yè)文化與管理創(chuàng)新
阿里巴巴企業(yè)文化與管理創(chuàng)新詳細(xì)內(nèi)容
阿里巴巴企業(yè)文化與管理創(chuàng)新
課程背景：
阿里巴巴從一個(gè)18人創(chuàng)業(yè)的小企業(yè)成長(zhǎng)為如今中國(guó)乃至世界的互聯(lián)網(wǎng)巨頭，旗下業(yè)務(wù)從最初阿里巴巴國(guó)際站、淘寶網(wǎng)等電商業(yè)務(wù)發(fā)展到如今集合電商、金融、物流、云技術(shù)、文體娛樂(lè)、生活服務(wù)等領(lǐng)域。在20年的發(fā)展歷程中，獨(dú)特的企業(yè)文化和富有互聯(lián)網(wǎng)思維的管理制度一直是支撐阿里巴巴不斷發(fā)展壯大的重要因素。。
課程收益：?
1.? 阿里巴巴如何通過(guò)獨(dú)特的企業(yè)文化來(lái)凝聚3萬(wàn)名員工的
2.? 阿里“六脈神劍”是如何實(shí)施落地、價(jià)值觀是如何考核的
3.? 如何借鑒阿里的校園文化、軍隊(duì)政委文化、績(jī)效文化
4.? 阿里巴巴強(qiáng)大的商業(yè)帝國(guó)是如何用“三板斧”理論去培養(yǎng)中高層管理者的
課程時(shí)間：1天，6小時(shí)/天
授課方式：講師講授+案例分析+視頻互動(dòng)+小組討論
課程大綱
第一講：帶您走進(jìn)阿里巴巴
一、阿里巴巴為什么會(huì)成功
1.?清晰的發(fā)展戰(zhàn)略
2.?成功的管理模式
3.?獨(dú)特的企業(yè)文化
4.?夢(mèng)幻的團(tuán)隊(duì)組合
二、阿里巴巴的成長(zhǎng)史
1. B2B時(shí)期（1999-2003）
2. C2C時(shí)期（2003-2007）
3. B2C時(shí)期（2007-2013）
4.?生態(tài)圈時(shí)期（2013至今）
第二講：阿里巴巴企業(yè)文化與價(jià)值觀
案例分享：阿里巴巴的價(jià)值觀之痛
一、阿里巴巴企業(yè)文化的展現(xiàn)形式
1.?微笑文化
2.?家庭文化
3.?校園文化
4.?軍事文化
5.?武俠文化
二、阿里巴巴的價(jià)值觀
1.?從“獨(dú)孤九劍“到“六脈神劍”
2.?價(jià)值觀的四項(xiàng)基本原則
案例討論：阿里巴巴文化帶來(lái)的啟示？
第三講：阿里巴巴的績(jī)效管理
一、績(jī)效管理的構(gòu)成
1.?績(jī)效考核雙軌制：業(yè)績(jī)+價(jià)值觀
2.?績(jī)效考核的時(shí)間維度
3.?績(jī)效考核的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
二、績(jī)效考核的基本原則
1.?“361“強(qiáng)制分布
2.?對(duì)事不對(duì)人
3.?丑話當(dāng)先，杜絕秋后算賬
4.?為努力鼓掌，為結(jié)果付酬
5.?績(jī)效考核必須跟薪水、獎(jiǎng)金、晉升掛鉤
6.?要有正式的績(jī)效談話和改進(jìn)計(jì)劃
三、績(jī)效考核的流程
1.?目標(biāo)設(shè)定
案例分享：?jiǎn)T工與管理者的KPI目標(biāo)
2.?結(jié)果評(píng)估
案例分享：價(jià)值觀考核的具體方式
3.?反饋面談
4.?改進(jìn)計(jì)劃
5.?與績(jī)效掛鉤的激勵(lì)制度
第四講：阿里巴巴的管理創(chuàng)新
一、阿里巴巴的“政委“：HRG
1.“政委”的由來(lái)
2.“政委”的架構(gòu)
3.“政委”的職能
4.“政委”的特色
二、如何打造具有“阿里味”的團(tuán)隊(duì)
1.?選人：很傻很天真，又猛又持久
2.?育人：教學(xué)相長(zhǎng)，以戰(zhàn)養(yǎng)兵
3.?用人：清晰的進(jìn)階系統(tǒng)、公平的用人機(jī)制、持續(xù)的考核體系
4.?留人：馬斯洛需求理論的應(yīng)用
三、強(qiáng)化管理的力量：阿里巴巴“三板斧”
1.?“三板斧“的起源
2.?阿里業(yè)務(wù)管理“九板斧“
（1）基層：招人與開人、建團(tuán)隊(duì)、拿結(jié)果
（2）中層：懂戰(zhàn)略、搭班子、做導(dǎo)演
（3）高層：定戰(zhàn)略、造土壤、斷事用人
3.?管理者能力“三板斧“
（1）揪頭發(fā)（眼界）
（2）照鏡子（胸懷）
（3）聞味道（心力）
第五講：課程收尾
一、課程回顧
二、答疑解惑
羅嘉穎老師的其它課程
阿里巴巴基層管理“三板斧” 12.30
課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天課程對(duì)象：中層管理者、HR?課程背景：2009年，阿里已達(dá)萬(wàn)人規(guī)模，干部數(shù)量不足，管理能力跟不上，績(jī)效意識(shí)不強(qiáng)，人風(fēng)不夠彪悍成了制約發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題為此，阿里引進(jìn)了大量的課程，但馬云不滿意，要求“要像程咬金的三板斧一樣，斧子落下去，就要有效果！”對(duì)每一層級(jí)的干部，關(guān)鍵的能力項(xiàng)目不必多，但必須實(shí)用，要高強(qiáng)度，反復(fù)的訓(xùn)練，才會(huì)有效果?！霸?/p>
講師：羅嘉穎詳情
課程背景：阿里巴巴從一個(gè)18人創(chuàng)業(yè)的小企業(yè)成長(zhǎng)為如今中國(guó)乃至世界的互聯(lián)網(wǎng)巨頭，旗下業(yè)務(wù)從最初阿里巴巴國(guó)際站、淘寶網(wǎng)等電商業(yè)務(wù)發(fā)展到如今集合電商、金融、物流、云技術(shù)、文體娛樂(lè)、生活服務(wù)等領(lǐng)域。阿里巴巴的成功一方面離不開企業(yè)文化、人才梯隊(duì)培養(yǎng)等組織能力相關(guān)的因素；而另一方面，從創(chuàng)業(yè)之初的B2B戰(zhàn)略到后來(lái)的大淘寶戰(zhàn)略、“五新”戰(zhàn)略，阿里用一個(gè)又一個(gè)的成功案例在向我
講師：羅嘉穎詳情
課程背景：阿里巴巴從一個(gè)18人創(chuàng)業(yè)的小企業(yè)成長(zhǎng)為如今中國(guó)乃至世界的互聯(lián)網(wǎng)巨頭，旗下業(yè)務(wù)從最初阿里巴巴國(guó)際站、淘寶網(wǎng)等電商業(yè)務(wù)發(fā)展到如今集合電商、金融、物流、云技術(shù)、文體娛樂(lè)、生活服務(wù)等領(lǐng)域。在將近20年的發(fā)展歷程中，組織結(jié)構(gòu)的發(fā)展、團(tuán)隊(duì)文化的打造以及人才梯隊(duì)的成為阿里巴巴成功的關(guān)鍵因素。2015年，阿里巴巴在互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)中率先進(jìn)行了“大中臺(tái)小前臺(tái)”的組織轉(zhuǎn)型。
講師：羅嘉穎詳情
向阿里學(xué)習(xí)“三板斧”工作坊 12.30
課程背景2010年左右，阿里巴巴發(fā)展到萬(wàn)人左右規(guī)模，干部數(shù)量不足，管理能力跟不上，績(jī)效意識(shí)不強(qiáng)，作風(fēng)不夠彪悍成了制約發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題；開發(fā)了一整套干部培養(yǎng)體系，就是后來(lái)的“三板斧”：其一，是馬云以程咬金的三板斧做的要求和類比；其二，三層管理階梯中，每層只有三個(gè)關(guān)鍵要點(diǎn)/能力/課程；最終，三板斧滿足了馬云的要求，并因其效果確實(shí)彪悍，聲名遠(yuǎn)播。阿里三板斧是在阿里發(fā)
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阿里巴巴“中供”鐵軍的前世今生 12.30
課程背景中供”是一支隸屬于阿里B2B公司的銷售團(tuán)隊(duì)，也是一支馬云最喜愛(ài)的銷售鐵軍。從2000年誕生之時(shí)他們就開始奔走于東部沿海城市的中小企業(yè)，推銷一款價(jià)格數(shù)萬(wàn)的阿里巴巴會(huì)員產(chǎn)品，這為之后阿里巴巴的崛起打下了堅(jiān)實(shí)的地基。淘寶、支付寶、阿里云等今天獨(dú)霸一方的阿里品牌，在前期相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，無(wú)論在人力還是資金上都與“中供”有著密不可分的聯(lián)系。那些年，“中供”究
講師：羅嘉穎詳情
阿里巴巴中層管理三板斧 12.30
課程背景：2009年，阿里已達(dá)萬(wàn)人規(guī)模，干部數(shù)量不足，管理能力跟不上，績(jī)效意識(shí)不強(qiáng)，人風(fēng)不夠彪悍成了制約發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題為此，阿里引進(jìn)了大量的課程，但馬云不滿意，要求“要像程咬金的三板斧一樣，斧子落下去，就要有效果！”對(duì)每一層級(jí)的干部，關(guān)鍵的能力項(xiàng)目不必多，但必須實(shí)用，要高強(qiáng)度，反復(fù)的訓(xùn)練，才會(huì)有效果?！霸谶@個(gè)背景下，阿里學(xué)院基于獨(dú)特的阿里巴巴獨(dú)特的文化價(jià)值觀
講師：羅嘉穎詳情
揭秘阿里巴巴“政委”體系 12.30
課程背景：阿里巴巴從一個(gè)18人創(chuàng)業(yè)的小企業(yè)成長(zhǎng)為如今中國(guó)乃至世界的互聯(lián)網(wǎng)巨頭，旗下業(yè)務(wù)從最初阿里巴巴國(guó)際站、淘寶網(wǎng)等電商業(yè)務(wù)發(fā)展到如今集合電商、金融、物流、云技術(shù)、文體娛樂(lè)、生活服務(wù)等領(lǐng)域。在將近20年的發(fā)展歷程中，組織結(jié)構(gòu)的發(fā)展、團(tuán)隊(duì)文化的打造以及人才梯隊(duì)的成為阿里巴巴成功的關(guān)鍵因素，而阿里“政委”體系正是負(fù)責(zé)打造這些關(guān)鍵因素的重要力量。課程收益：?通過(guò)對(duì)
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阿里巴巴基層管理三板斧 12.30
課程背景：2009年，阿里已達(dá)萬(wàn)人規(guī)模，干部數(shù)量不足，管理能力跟不上，績(jī)效意識(shí)不強(qiáng)，人風(fēng)不夠彪悍成了制約發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題為此，阿里引進(jìn)了大量的課程，但馬云不滿意，要求“要像程咬金的三板斧一樣，斧子落下去，就要有效果！”對(duì)每一層級(jí)的干部，關(guān)鍵的能力項(xiàng)目不必多，但必須實(shí)用，要高強(qiáng)度，反復(fù)的訓(xùn)練，才會(huì)有效果。“在這個(gè)背景下，阿里學(xué)院基于獨(dú)特的阿里巴巴獨(dú)特的文化價(jià)值觀
講師：羅嘉穎詳情
阿里巴巴高層管理三板斧 12.30
課程背景：2009年，阿里已達(dá)萬(wàn)人規(guī)模，干部數(shù)量不足，管理能力跟不上，績(jī)效意識(shí)不強(qiáng)，人風(fēng)不夠彪悍成了制約發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題為此，阿里引進(jìn)了大量的課程，但馬云不滿意，要求“要像程咬金的三板斧一樣，斧子落下去，就要有效果！”對(duì)每一層級(jí)的干部，關(guān)鍵的能力項(xiàng)目不必多，但必須實(shí)用，要高強(qiáng)度，反復(fù)的訓(xùn)練，才會(huì)有效果?！霸谶@個(gè)背景下，阿里學(xué)院基于獨(dú)特的阿里巴巴獨(dú)特的文化價(jià)值觀
講師：羅嘉穎詳情
向阿里學(xué)習(xí)打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)課程背景：從18羅漢到3萬(wàn)員工，從50萬(wàn)起家到現(xiàn)在1000億美元市值，由馬云于1999年創(chuàng)立的阿里巴巴已經(jīng)成為全球最大的電商平臺(tái)，并且業(yè)務(wù)已經(jīng)延申到金融、物流、云計(jì)算、文娛、社交、AI技術(shù)等眾多領(lǐng)域，成為名副其實(shí)的互聯(lián)網(wǎng)巨無(wú)霸。近20年的發(fā)展歷程里，阿里巴巴通過(guò)獨(dú)特的管理理念和方法，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)做到“形散而神不散”、“聚是一團(tuán)火，散是滿
講師：羅嘉穎詳情
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