領(lǐng)導(dǎo)力五項行為沙盤模擬
領(lǐng)導(dǎo)力五項行為沙盤模擬詳細(xì)內(nèi)容
領(lǐng)導(dǎo)力五項行為沙盤模擬
【課程背景】
為什么我們的團(tuán)隊擁有豐富的人力資源，并為其付出高昂的人工成本代價，團(tuán)隊似乎十分忙碌和努力，但最終卻無法高效完成工作目標(biāo)？是機(jī)構(gòu)臃腫嗎？是人浮于事嗎？或者是否還有其它一些更深層、更本質(zhì)的原因？
領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展是一個沒有終點的過程，也不是單個的孤立事件，必須吸納組織各級人員的參與。領(lǐng)導(dǎo)力是短缺資源，并因為這種短缺，許多企業(yè)難以適應(yīng)全球競爭加劇的時代。領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展被看作是長期投資，需要對各級經(jīng)理人作持續(xù)培訓(xùn)、指導(dǎo)、輔導(dǎo)、獎勵，并提供源源不斷的發(fā)展機(jī)會。領(lǐng)導(dǎo)力需要隨著時事的轉(zhuǎn)化而改變，企業(yè)必須隨時準(zhǔn)備好，重新塑造它們所發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)容和重點
本課程的沙盤設(shè)計采用了沙盤隱喻的方式，讓學(xué)員在推演過程中認(rèn)識到目標(biāo)的重要性，結(jié)合個人目標(biāo)與團(tuán)隊目標(biāo)，謀定而后動，合理規(guī)劃時間和精力，把注意力聚焦在與目標(biāo)結(jié)盟的事務(wù)上，并學(xué)會利用自我激勵和自我教練技巧來分解目標(biāo)并一步一步達(dá)成目標(biāo)。通過沙盤推演和工具演練，深入研究領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)在機(jī)制，即卓越的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)以下五種行為：以身作則、共啟愿景、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、使眾人行、激勵人心。
【教學(xué)目標(biāo)】
- 認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊合作的重要性，使團(tuán)隊的行動與團(tuán)隊共同理念保持一致；
- 建立領(lǐng)導(dǎo)者的信譽(yù)、提升領(lǐng)導(dǎo)者的前瞻能力，以身作則，為團(tuán)隊樹立榜樣；
- 提升領(lǐng)導(dǎo)者帶團(tuán)隊的能力，激發(fā)共同愿景，追求卓越；
- 讓領(lǐng)導(dǎo)者使團(tuán)隊形成相互信任、良性沖突、兌現(xiàn)承諾、提升責(zé)任、聚焦結(jié)果的氛圍；
- 學(xué)習(xí)變革的周期、領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格，從而有效領(lǐng)導(dǎo)變革。
- 激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)者突破現(xiàn)狀，提升激勵他人的能力，帶領(lǐng)團(tuán)隊迎接挑戰(zhàn)。
【課程時間】2天/12H
【課程提綱】
| 模塊一 建立目標(biāo) | 講解：卓越領(lǐng)導(dǎo)力的特質(zhì) 講解：團(tuán)隊建設(shè)的評估工具 沙盤：核心團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力沙盤第一階段【隨機(jī)事件】推演 講解：阻礙團(tuán)隊發(fā)展的五項障礙概覽 |
| 模塊二 以身作則 | 沙盤：核心團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力沙盤第二階段【意識期】推演 講解：以身作則，建立信任 講解：性格分析工具 練習(xí)：基于弱點的信任 |
| 模塊三 共啟愿景 | 沙盤：核心團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力沙盤第三階段【開始行動】推演 講解：共啟愿景，利用積極沖突來促進(jìn)工作 練習(xí)：團(tuán)隊沖突風(fēng)格評估 講解：解決沖突模型 |
| 模塊四 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀 | 沙盤：核心團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力沙盤第四階段【實施期】推演 講解：挑戰(zhàn)現(xiàn)狀，兌現(xiàn)承諾 練習(xí)：制定主題目標(biāo) |
| 模塊五 使眾人行 | 沙盤：核心團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力沙盤第四階段【融合期】推演 講解：使眾人行，直面問題 練習(xí)：團(tuán)隊協(xié)作有效性反饋 |
| 模塊六 激勵人心 | 沙盤：核心團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力沙盤第四階段【平和期】推演 講解：個人目標(biāo)與團(tuán)隊目標(biāo) 練習(xí)：愿景圖 講解：卓越領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格持續(xù)提升團(tuán)隊健康度 |
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