九型人格與婚姻親子藝術藝術

  培訓講師：夏崢

講師背景：
夏崢老師—通用管理與心理學類專業(yè)講師九型人格專業(yè)導師教練【夏崢老師】國家人社部注冊EAP講師；清華、北大總裁班特聘講師；中國人民大學醫(yī)院管理EMBA班特聘講師中國職業(yè)經理人特聘認證專家；中國九型人格導師協會會員導師；中國九型人格學院認證九型 詳細>>

夏崢
    課程咨詢電話：

九型人格與婚姻親子藝術藝術詳細內容

九型人格與婚姻親子藝術藝術

《九型人格與婚姻親子藝術藝術》

【課程收益】

本課程將幫助你達到以下能力提升：
超越自我的能力：知曉自我的優(yōu)勢與局限，揚長補短
有效溝通的能力：更有效提升婚姻親子中的交流與溝通能力
化解沖突的能力：避免與化解婚姻親子沖突
洞察對方的能力：增強對人的洞察力，知人善任
提升親子教育能力：更好的因材施教

應用在人際關系和工作中，提升自我的人際關系

九型人格，當今最實用的人格分析理論，斯坦福大學也把它引進到mba的課堂來訓練學員的領導力，時至今日，九型人格被譽為溝通的“圣經”和有效的“讀心術”，為管理者提供了一個真實、深刻而又層次分明的人性地圖去認知自我、了解他人
? ? 九型人格的學習首先是喚醒自我認知、自我察覺的能力，當這種能力成為您的習慣后，您便踏上了知己知彼的第一步。學習九型人格可以幫助您了解自己的局限和優(yōu)勢，并學會跳出這個局限，善用自己的優(yōu)勢，引領自己去創(chuàng)造一個和諧完美的人生；
? ? 九型人格帶領我們研究行為背后的出發(fā)點，也就是行為的動機和注意力的焦點，當您知道我們身邊重要人的性格背后都有對世界的不同看法和體驗，當您知悉他們的出發(fā)點時，您便可以有更多的包容、互相的諒解以及設身處地，也可以更好地影響和帶領他人。

【課程對象】熱愛生活、愿意提升婚姻質量男女人士，為人父母或將做父母的夫妻。

【課程大綱】

一、古老而常新的“讀心術”——九型人格概述

  1. 九型人格的起源與發(fā)展
  2. 九型人格的應用領域
  3. 九型人格掃描?
  4. 學習九型人格的意義? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
  5. 九型人格學習操守
  6. （九型人格問卷測試與分組）

二、解讀神奇的“人性地圖”——九型人格解析

  1. 分別分析九種性格的特質，（1號-- 9號）。每種性格從以下不同角度進行解析。
  2. 核心價值觀
  3. 注意力焦點
  4. 情緒反應
  5. 行為習慣
  6. 表面特征
  7. 基本欲望與恐懼
  8. （行為動機與防御機制）
  9. 人格基本特性素描
  10. 童年背景與人格形成
  11. 性格的動態(tài)遷移傾向（壓力狀態(tài)和輕松狀態(tài)）
  12. 健康和非健康狀態(tài)
  13. 代表人物? ? 性格解析小錄象
  14. 真人訪談互動
  15. 三個智慧中心解讀---內在的智慧力量源泉
  16. 九種類型性格的區(qū)分和總結。
  17. 價值觀，注意力焦點，情緒反應，行為習慣
  18. ?分組討論：（按不同類型）
  19. 近似類型區(qū)分技巧
  20. 問答互動
  21. 看電影學九型（課外或晚上）
  22. 各個型號的成長和提升
  23. 九種性格的形成

三、“縱覽九型，智慧人生”—九型人格的快速應用秘訣：

  1. 九種性格的婚姻方式
  2. 九種性格的個人風格
  3. 怎樣與不同性格的人相處
  4. 如何培養(yǎng)孩子良好的性格
  5. 九型人格與人際關系
  6. 如何應用九種性格發(fā)現自我
  7. 發(fā)現潛能，改變模式
  8. 九型人格改善自我 提升自我，規(guī)劃人生

?

?

?

?

?

課表如下：

《九型人格與婚姻親子》課程大綱及課表

第一天

第二天

上午

下午

九型人格介紹

九型人格與管理的關系

活動及測試

以下各部分是按照九型人格中每個號碼不同的內在價值觀、注意力焦點、情緒反應、行為模式、外在特征詳細描述各自特質

Type 3

①個性特質分析

②輕松及壓力時表現

③自尊感高低時表現

④與3號的相處之道

⑤3號個性在管理中常見的問題

⑥如何有效的激勵3號

Type 6

①個性特質分析

②輕松及壓力時表現

③自尊感高低時表現

④與6號的相處之道

⑤6號個性在管理中常見的問題

⑥如何有效的激勵6號

?

Type 2

①個性特質分析

②輕松及壓力時表現

③自尊感高低時表現

④與2號的相處之道

⑤2號個性在管理中常見的問題

⑥如何有效的激勵2號

Type 1,4,2

工作互動關系

個性優(yōu)勢及局限

Type 8

①個性特質分析

②輕松及壓力時表現

③自尊感高低時表現

④與8號的相處之道

⑤8號個性在管理中常見的問題

⑥如何有效的激勵8號

午餐12:00 a.m.

午餐12:00 a.m

第一天下午

第二天下午

Type 9

①個性特質分析

②輕松及壓力時表現

③自尊感高低時表現

④與9號的相處之道

⑤9號個性在管理中常見的問題

⑥如何有效的激勵9號

Type 3,6,9

工作互動關系

個性優(yōu)勢及局限

Type 1

①個性特質分析

②輕松及壓力時表現

③自尊感高低時表現

④與1號的相處之道

⑤1號個性在管理中常見的問題

⑥如何有效的激勵1號

?

Type 4

①個性特質分析

②輕松及壓力時表現

③自尊感高低時表現

④與4號的相處之道

⑤4號個性在管理中常見的問題

⑥如何有效的激勵4號

Type 5

①個性特質分析

②輕松及壓力時表現

③自尊感高低時表現

④與5號的相處之道

⑤5號個性在管理中常見的問題

⑥如何有效的激勵5號

Type 7

①個性特質分析

②輕松及壓力時表現

③自尊感高低時表現

④與7號的相處之道

⑤7號個性在管理中常見的問題

⑥如何有效的激勵7號

Type 8,5,7

工作互動關系

個性優(yōu)勢及局限

分組討論

三個智慧中心

?

九型人格應用

九種性格的婚姻方式

九種性格的個人風格

怎樣與不同性格的人相處

如何培養(yǎng)孩子良好的性格

九型人格與人際關系

如何應用九種性格發(fā)現自我

發(fā)現潛能，改變模式

九型人格改善自我 提升自我，規(guī)劃人生

系統(tǒng)整合

總結分享

?


?

?



 

夏崢老師的其它課程

【課程背景】建構主義本來是源自關于兒童認知發(fā)展的理論，由于個體的認知發(fā)展與學習過程密切相關，因此利用建構主義可以比較好地說明人類學習過程的認知規(guī)律，即能較好地說明學習如何發(fā)生、意義如何建構、概念如何形成，以及理想的學習環(huán)境應包含哪些主要因素等等?？傊?，在建構主義思想指導下可以形成一套新的比較有效的認知學習理論，并在此基礎上實現較理想的建構主義學習環(huán)境。建構主

 講師：夏崢詳情

?【課程綜述】：不管我們喜歡不喜歡，擅長在個人和公眾場合發(fā)言的人通常被認為更聰明，具備更高的領導素質。如果邀請你即興演講，有效的發(fā)言技能就顯得尤為可貴。很多表達課程，可能只在意了說話的一些零散技巧，但《全腦表達》沙盤課程更關注語言背后的思維。因為清晰的表達來自于清晰的思考，這里不僅有讓你輕松組織思想的左腦框架；更有讓你的表達打動人心的右腦力量。而且這一切不是

 講師：夏崢詳情

【課程背景】人的心理是個很微妙的東西，所以過去才會有人將人的大腦比作暗箱，所謂“知人知面難知心”。但如今，透過《行為心理學》，我們可以較為清晰地認識它、了解它。譬如，我們中的許多人認為戴眼鏡的人智力較高，其實這不過是一種以偏概全的知覺，亦即刻板印象；又如，一開始就受到雙親粗暴干涉的愛情關系，無論后來兩人是否成婚，彼此相愛之情隨著這種干涉程度的增加，反而愈加遞

 講師：夏崢詳情

【課程背景】建構主義本來是源自關于兒童認知發(fā)展的理論，由于個體的認知發(fā)展與學習過程密切相關，因此利用建構主義可以比較好地說明人類學習過程的認知規(guī)律，即能較好地說明學習如何發(fā)生、意義如何建構、概念如何形成，以及理想的學習環(huán)境應包含哪些主要因素等等?？傊诮嬛髁x思想指導下可以形成一套新的比較有效的認知學習理論，并在此基礎上實現較理想的建構主義學習環(huán)境。建構主

 講師：夏崢詳情

【課程背景】為什么相當一部分的管理人員曾參加過不少的管理培訓，可在實際工作當中仍不得要領、無所適從？因為許多培訓項目相互獨立而不系統(tǒng)，學員不能將整個管理體系了然于胸，內外兼修地把握管理者的角色與立場，將各種管理工具融會貫通地運用自如?！到y(tǒng)化與實戰(zhàn)性正是MTP風靡全球管理者的魅力所在！??MTP（ManagementTrainingProgram管理研修教

 講師：夏崢詳情

【課程背景】MTP(ManagementTrainingforDevelopmentProgram)管理才能發(fā)展培訓，是MTP管理才能發(fā)展中心根據中國企業(yè)特質以及多年來在企業(yè)的實務操作，將這些經驗精心描述為適當的案例，并擷取多位大師的精華，最新的管理理論，發(fā)展出現有的『MTP管理才能發(fā)展培訓』?！篗TP管理才能發(fā)展培訓』架構綜合了管理學、心理學、行為學，既展

 講師：夏崢詳情

【課程背景】???北京大學匯豐商學院版權課程???越來越多的企業(yè)已經把怎樣做領導、怎樣快速培養(yǎng)領導能力擺上了重要日程，那么如何快速提升企業(yè)的領導力呢？本課程依據領導學理論和360°領導力模型，全面解析企業(yè)領導面臨的種種問題，通過企業(yè)管理中的情境案例，讓領導者深刻體會“專業(yè)隊”與“業(yè)余隊”的區(qū)別。并就領導如何學習、科學決策、組織團隊、知人善任、培育團隊等方面給

 講師：夏崢詳情

“非財務人員的財務課程”的課程設計有三個好處：非財務人員的財務課程-沙盤模擬版本學員回到企業(yè)后，將能自發(fā)地從財務管理的角度，衡量他們的決策是否合理，他們的績效表現是否對公司有最大的貢獻。企業(yè)將看到員工能以企業(yè)主人的態(tài)度投入工作。?【課程收益】◎學會如何閱讀和分析財務報表。認識常用的財務比率，并能應用比率來分析，評估和診斷企業(yè)的經營狀況◎幫助學員在實際工作中，

 講師：夏崢詳情

【課程背景】隨著互聯網、工業(yè)4.0的蓬勃發(fā)展，企業(yè)發(fā)展已經從過去的大公司吃小公司過渡到現在快公司吃慢公司的格局。如果說傳統(tǒng)管理是通過持續(xù)改進來控制成本，那么項目管理的核心就是在不確定的環(huán)境中提升速度。本課程不僅教授項目管理的工具和方法，更通過沙盤模擬形式讓每一個學員學會項目管理的核心技術?！菊n程收益】學習項目管理的十大知識體系、五大過程組；學習關鍵鏈項目管理

 講師：夏崢詳情

【課程背景】變革時期的領導力發(fā)展是一個沒有終點的過程，也不是單個的孤立事件，必須吸納組織各級人員的參與。它是短缺資源，并因為這種短缺，許多企業(yè)難以適應全球競爭變化加劇的時代。變革時期的團隊領導力發(fā)展被看作是長期投資，需要對各級經理人作持續(xù)培訓、指導、輔導、獎勵，并提供源源不斷的發(fā)展機會。領導力需要隨著時事的轉化而改變，企業(yè)必須隨時準備好迎接變革，重新塑造它們

 講師：夏崢詳情

COPYRIGT @ 2018-2028 http://www.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網 版權所有