高效溝通藝術(shù)與跨部門交流

  培訓(xùn)講師:陳軍

講師背景:
陳軍老師——人才管理實戰(zhàn)專家15年企業(yè)團隊管理實戰(zhàn)經(jīng)驗10年人才發(fā)展項目實操經(jīng)驗LinkedIn認(rèn)證面試官IBM任職資格與崗位價值評估項目實施顧問曾任:LinkedIn領(lǐng)英(微軟旗下)|深圳創(chuàng)新中心副總經(jīng)理曾任:豐農(nóng)控股(互聯(lián)網(wǎng)農(nóng)業(yè)科技集團 詳細>>

陳軍
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高效溝通藝術(shù)與跨部門交流詳細內(nèi)容

高效溝通藝術(shù)與跨部門交流

課程背景:

為什么要溝通?在《論語·子路》中有云“言不順,則事不成!”

現(xiàn)代社會是一個高度互聯(lián)的世界,人們比以前更加需要不斷地與他人進行溝通和交流。如果一個人想要成功,不僅需要具備專業(yè)知識和技能,同時更加需要掌握高效溝通的能力??梢哉f,高效溝通是成就人生的首要能力,它不僅能夠幫助我們更好地表達自己的想法和感受,還能夠幫助我們建立成功的人際關(guān)系、解決沖突和實現(xiàn)人生夢想。

然而,許多人都面臨著高效溝通的挑戰(zhàn)—他們只顧自己獨白,從不去思考別人對他所說內(nèi)容的理解和對信息的留存;他們不知道如何有效的面對上級進行報告、交流自己的想法和感受;他們不知道如何有效的面對下屬開展工作的交辦并引導(dǎo)對方能夠欣然接受;他們不知道如何去理解別人的觀點和建立良好的人際關(guān)系等等。這些問題終將導(dǎo)致人際關(guān)系的破裂、職業(yè)發(fā)展的困難和生活的不愉快。

課程收益:

  • 掌握溝通的內(nèi)涵與關(guān)鍵要素,能結(jié)合場景分析溝通對象的溝通類型以及應(yīng)對策略,提高溝通水平
  • 掌握同理心溝通、有效聆聽、精準(zhǔn)表達的方法,提高個人的溝通品質(zhì)
  • 掌握跨組織溝通的技巧與化解跨組織溝通沖突的方法,提高跨組織的溝通影響力

課程亮點:

  • 互動教學(xué):以頭腦風(fēng)暴、視頻賞析、團隊共創(chuàng)、案例分析為主要授課方式,提高學(xué)員參與互動
  • 行動學(xué)習(xí):結(jié)合行動學(xué)習(xí)法,引導(dǎo)學(xué)員思考,把課堂上把學(xué)習(xí)的知識進行實戰(zhàn)轉(zhuǎn)化

課程時間:1-2天

課程對象:企業(yè)管理者、團隊負責(zé)人

課程方式概念講授+工具講解+案例分析+情境模擬+小組討論+團隊共創(chuàng)+視頻賞析等

課程工具:《同理心公式》《聆聽的梯子法則》《SDS表達》《DISC性格測評》等

課程大綱

組建學(xué)習(xí)小組并收集學(xué)員問題

第一節(jié):重新定義“溝通”,消除認(rèn)知差距

視頻賞析:“倒鴨子”引發(fā)的溝通思考

研討:什么是“溝通”?

一、“溝者,構(gòu)筑管道也;通者,順暢也”

1)溝通以目標(biāo)為導(dǎo)向

2)溝通是人們分享信息、思想、情感的任何過程

3)溝通的結(jié)果就是實現(xiàn)了預(yù)期的目標(biāo)

二、溝通過程的8大要素和2個關(guān)鍵

1)八大要素:信息源、編碼、渠道、接收、譯碼、理解、反饋、噪音

2)兩大關(guān)鍵:編碼、譯碼

測一測:溝通風(fēng)格測試

三、常見的4類溝通特點與應(yīng)對技巧

1)支配型,說重點、給選擇

2)表現(xiàn)型,多稱贊、多重視

3)親切型,守規(guī)則、升維講

4)分析型,講事實、邏輯說

四、常見的6種溝通方式的分類

1)溝通符號—語言溝通和非語言溝通

2)語言載體—口頭溝通和書面溝通

3)結(jié)構(gòu)性和系統(tǒng)性—正式溝通和非正式溝通

4)溝通傳遞的方向—向上溝通、向下溝通、平行溝通、斜向溝通

5)溝通是否需要反饋—單向溝通和雙向溝通

6)溝通對象:自我溝通、人際溝通、群體溝通

研討:為何會出現(xiàn)溝通不暢?

五、導(dǎo)致溝通不暢的十大成因與解決策略

1)從溝通渠道的角度來分析

  • 沒有主動去開啟溝通渠道
  • 沒有選擇合適的溝通渠道
  • 沒有營造融洽的溝通氛圍

2)從編碼的角度來分析

  • 語言表達能力不佳或欠缺
  • 不懂得說話的藝術(shù)或技巧
  • 未能充分傳達自己的信息
  • 未注重非語言信息的應(yīng)用
  • 未能有效控制自己的情緒

3)從譯碼的角度來分析

  • 傾聽誤區(qū)--沒有準(zhǔn)確的理解對方
  • 同理心缺失--未能換位思考

案例分享:標(biāo)桿企業(yè)學(xué)習(xí)--世界五百強公司溝通禁用語

研討:何為高效溝通?

六、高效溝通的特點

1)目的目標(biāo)明確

2)流程內(nèi)容清晰

3)信息完整詳實

4)表達清晰準(zhǔn)確

5)雙向互動交流

6)溝通形式適宜

7)形成具體舉措

8)交付完美成果

案例分享:溝通備忘錄的技巧

第二節(jié):溝通的藝術(shù)--聆聽力,懂得傾聽觀察,比“會說話”更重要

故事分享:“三個小金人”的故事

一、“聽”比“說”重要

1)聽,是輸入信息、是理解對方意圖的開始

2)聽,是輸出觀點,是開啟對話的基礎(chǔ)

測一測:聆聽力小測驗

二、聆聽的5個層次與行為特點分析

1)完全漠視的聽;2)假裝的聽;3)選擇性的聽;4)積極的聽;5)同理心的聽

小組討論:聆聽的定義與聆聽的正面、負面的行為表現(xiàn)

三、提高個人聆聽力的梯子法則(LADDER)

1)注視對方

2)有效發(fā)問

3)不打斷對方說話

4)不轉(zhuǎn)移話題

5)關(guān)注對方情緒

6)適當(dāng)給與回應(yīng)

四、提高聆聽力的5個小技巧

1)利用肢體語言表達關(guān)心

2)用簡短的回應(yīng)引導(dǎo)對方“多說話”

3)摘要式重點整理信息

4)發(fā)揮同理心傾聽對方的聲音

5)謹(jǐn)慎地給予忠告

案例分析:聆聽力也要關(guān)注“弦外之音”

五、練就同理心的4個步驟

1)接受他人觀點

2)不加以評論

3)看出他人的情緒

4)嘗試與對方交流

六、同理心溝通的3個層次

1)了解情緒

2)察覺并作出反應(yīng)

3)了解背后原因

七、同理心溝通練習(xí)的1個核心與6個訣竅

1)一個核心:換位

2)六個訣竅:問、看、寫、讀、說、聽

八、5種常見的人際關(guān)系溝通與表達的方式

1)討好型

2)指責(zé)型

3)超理智型

4)打岔型

5)一致性

案例分析:“一致性溝通”幫你找到“他”的感受來源

情景模擬:同理心表達

第三節(jié):溝通的藝術(shù)--表達力(1)對上溝通的技巧和心態(tài)

案例分析:《電梯30秒》--臨時被上級問到緊急的事情,該怎么回答?

一、SDS結(jié)果法則,讓你輕松面對事情緊急、臨時被問的窘境

1)結(jié)論先行(Summary)

2)再講經(jīng)過(Detail)

3)最后重復(fù)結(jié)論(Summary)

二、除了結(jié)論先行,向上匯報工作需要注意的4個事項

1)站在上司的角度思考,了解上司的溝通風(fēng)格與偏好

2)尊重上級,及時匯報,讓上級對全局有掌控感

3)有膽有識,真誠溝通,敢于表達內(nèi)心真實的想法

4)突出工作進展和結(jié)果,說有價值的話—具體化、明確化

頭腦風(fēng)暴:除了測評工具,如何找到上級領(lǐng)導(dǎo)的溝通習(xí)慣呢?

三、面對上司的三種“盟友心態(tài)”

1)工作之盟:向上爭取更多地資源和支持

2)事業(yè)之盟:上級能支持你的職業(yè)成長

3)資源之盟:善用上級的資源,完成目標(biāo)

案例分享:常見的含糊用語與具體化方法

四、與上級建立良好關(guān)系的6個小習(xí)慣

1)一個可以讓你在上級心里加分的“簡單提問”

2)讓上級領(lǐng)導(dǎo)成為自己職場貴人的三種問法

3)與上級意見不同時的有效表達方法?

4)面對大自己幾級的上級,如何保持溝通和聯(lián)系?

5)哪些是主管不說但你做了,主管會力挺你的事?

6)如何讓你的主管成為你的最佳職場盟友?

第四節(jié):溝通的藝術(shù)--表達力(2)對下溝通的技巧和心態(tài)

一、優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者,都會兼顧2件事

1)“績效目標(biāo)”—預(yù)計的價值產(chǎn)出

2)“人際關(guān)系”—團隊氛圍與成事環(huán)境

二、掌握與下屬溝通目標(biāo)的4個步驟,幫助下屬找回企圖心

1)目標(biāo)—賦予目標(biāo)意義,找到對方熱情,理清具體成果

2)現(xiàn)狀—找出現(xiàn)實差距,引導(dǎo)思考努力,尋找彌補措施

3)選項—探索可供選擇,引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)阻礙,積極尋求突破

4)行動—選出最佳方案,約定節(jié)點里程,確定始終日期

案例分析:四個有效提問,讓員工自我推進工作,找到問題的癥結(jié)

三、成為讓下屬信服的好領(lǐng)導(dǎo)的4個溝通殺手锏

1)對待下屬:不受流言蜚語左右,深刻洞察下屬表現(xiàn),眼見為實

2)對待變化:政策朝令夕改,清楚告訴下屬“變動原因”,打消猜疑

3)對待任務(wù):交辦任務(wù)明確產(chǎn)出,透過白紙黑字讓任何人都知道完成標(biāo)準(zhǔn)

4)對待過程:互動交流,聆聽他人表達,勿讓自己成了獨自表白者

四、與下屬建立好人際的3種溝通關(guān)鍵時刻

1)祝賀稱贊要在當(dāng)場傳達

2)表達歉意要在當(dāng)天發(fā)生

3)回應(yīng)速度要比期限還早

五、讓下屬對你產(chǎn)生好感的“4不”溝通好習(xí)慣

1)不打斷別人說話,充分給與對方尊重

2)不著急想辦法,等全面了解信息后,再獻計獻策

3)不盲目提建議,分清對方是訴苦還是咨詢意見

4)不帶競爭意識的對話,溝通是交流,不是爭辯

第五節(jié):溝通的藝術(shù)--表達力(3)跨組織溝通與交流技巧和心態(tài)

頭腦風(fēng)暴:什么影響了平級溝通的質(zhì)量?

一、影響平行溝通的7大障礙

1)立場不同;2)專業(yè)不同;3)文化差異;4)權(quán)責(zé)不清;

5)時間差異;6)角色分工;7)合作價值

二、破解平行溝通的5大步驟

1)主動溝通,從工作出發(fā),明確目的和價值;

2)尊重對方,征詢對方的意見,從意愿和能力兩層分析;

3)帶有觀點,提出個人建議,明確如何開展工作;

4)收集反饋,傾聽對方的意見,聚焦在下一步的行動上;

5)解決問題,分工與協(xié)同,朝著目標(biāo)共同行動

三、提高個人平行溝通的小技巧

1)保持謙虛和體諒,多換位思考;

2)多給對方提供支持,再要求對方配合;

3)運用雙贏的溝通理念,讓對方對話題感興趣;

4)注意溝通方式,贊美、認(rèn)同、用建議代替直言、用提問代替批評;

5)讓對方對你保持好感,微笑面對、尊重對方、回想自己在對方心中的位置;

6)求大同,存小異,遇到分歧多從共同點出發(fā),用個人魅力贏得對方認(rèn)同

視頻賞析:《杜拉拉升職記》—跨組織沖突處理類型的分析

四、面對沖突的5種行為

1)競爭型

2)合作型

3)回避型

4)遷就型

5)妥協(xié)型

五、有效化解沖突的5個基本策略

1)目標(biāo)導(dǎo)向

2)原則為上

3)努力為本

4)整體最優(yōu)

5)最佳人選

六、面對沖突,要有一套自己的解決沖突的思路和邏輯

1)確立清晰的思路

2)從根本上解決問題

3)投入真摯的情感

4)保持冷靜的心態(tài)

研討:與上司意見有沖突,該如何回應(yīng)?

七、面對情緒沖突的一致性溝通引導(dǎo)流程

1)澄清事實

2)說出感受

3)引導(dǎo)對方說出感受背后的事實

八、3種化解沖突的溝通技巧

1)聽:不只聽攻擊性語言,聽聽字面后的意思

2)說:不帶有攻擊性的表述

3)想:假裝自己在和最佳狀態(tài)下的對方對話

關(guān)鍵知識點回顧



 

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課程背景:正如2018年7月6日,任正非在與華為總干部部及人力資源部相關(guān)主管的溝通中所談到的,“我對法務(wù)部的批示,不是要做世界上最好的法務(wù)部,我要的是最適配我們生產(chǎn)的合作者。我對財經(jīng)管理部的批示,不是要做世界上最好的財經(jīng)管理部,而是要屁股往下坐,要解決一些緯線管理問題。人力資源管理也有緯線問題,什么是緯線?就是要搞明白服務(wù)對象,為誰服務(wù),首先要懂得誰”。受到

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課程背景:頭腦風(fēng)暴法又稱智力激勵法、BS法、自由思考法,是由美國創(chuàng)造學(xué)家A·F·奧斯本于1939年首次提出、1953年正式發(fā)表的一種激發(fā)性思維的方法。此法經(jīng)各國創(chuàng)造學(xué)研究者的實踐和發(fā)展,已經(jīng)形成了一個發(fā)明技法群,如奧斯本智力激勵法、默寫式智力激勵法、卡片式智力激勵法等等。很多企業(yè)都希望通過頭腦風(fēng)暴的形式組織團隊交流研討、激發(fā)創(chuàng)意、促進團隊合作與協(xié)同,但是他們

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課程背景:績效管理是企業(yè)管理中老生常談的話題,不僅僅是企業(yè)主心中隱隱的痛、也是企業(yè)人力資源績效管理者難以逾越的坎。許多管理者簡單的把績效管理當(dāng)成了績效考核、獎罰員工的依據(jù),還有人會認(rèn)為績效管理是企業(yè)人力資源部門的事情,其實并非如此??冃Ч芾戆冃Э己?,績效考核僅是績效管理中的重要組成部分之一。如果僅僅把績效考核當(dāng)成績效管理全貌的話,那么就會讓企業(yè)的績效管理

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課程背景:近年來,企業(yè)都愿意投入大量的資源在辨識與發(fā)展關(guān)鍵人才上。畢竟對于企業(yè)而言,人才是最重要的資產(chǎn),更是企業(yè)在激烈的市場環(huán)境中能夠永葆競爭力的關(guān)鍵。如何留住關(guān)鍵人才,并能夠使其充分發(fā)揮潛能,扮演好接班人、頂梁柱的作用,是企業(yè)基業(yè)長青的基礎(chǔ)。如何有效識別、留任關(guān)鍵人才?動態(tài)管理關(guān)鍵人才庫?是每家企業(yè)必須要時刻思索與改善突破的關(guān)鍵。企業(yè)需要有一套自己的關(guān)于關(guān)

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