團(tuán)隊(duì)建設(shè)與高效執(zhí)行

  培訓(xùn)講師:王鏻

講師背景:
王鏻老師——企業(yè)中層管理技能實(shí)戰(zhàn)專家?曾任職于鷹牌衛(wèi)?。ê幽希┘瘓F(tuán)CHO?曾任興民財(cái)富管理公司執(zhí)行總裁?曾任鄭州發(fā)現(xiàn)匯商業(yè)運(yùn)營公司高級合伙人?現(xiàn)任5家企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理顧問?北京大學(xué)EMBA總裁研修班特邀講師?《團(tuán)隊(duì)管理心法》課程體系創(chuàng)始人【個人 詳細(xì)>>

王鏻
    課程咨詢電話:

團(tuán)隊(duì)建設(shè)與高效執(zhí)行詳細(xì)內(nèi)容

團(tuán)隊(duì)建設(shè)與高效執(zhí)行

課程背景

  • 團(tuán)隊(duì)成員松散,懈怠、沒積極性,消極被動;
  • 團(tuán)隊(duì)成員惰性強(qiáng),滿足于現(xiàn)狀,缺乏動力與進(jìn)取精神,不愿意改變和突破;
  • 團(tuán)隊(duì)成長速度遲緩,跟不上企業(yè)發(fā)展的步伐,思想上缺乏危機(jī)意識;
  • 團(tuán)隊(duì)缺乏執(zhí)行力,公司的目標(biāo)、念和方法在工作中很難落地;
  • 團(tuán)隊(duì)成員缺乏責(zé)任感與開拓精神,遇到問題總是習(xí)慣找借口推卸責(zé)任;
  • 團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)為,工作就是為了交換工資,多給多干,少給少干;

多干就是吃虧,少干就是占便宜……

課程對象??全體管理者/主管/經(jīng)理

課程形式? 實(shí)戰(zhàn)講授/互動問答/案例分析/現(xiàn)場討論/模擬訓(xùn)練

課程時間? 1天(每天6個課時)(時間分配:實(shí)戰(zhàn)講授60%,實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練20%,調(diào)整糾偏20%)

?

課程綱要

第一部分:卓越團(tuán)隊(duì)的特質(zhì)

  1. 認(rèn)識團(tuán)隊(duì)

解析:螞蟻軍團(tuán),同等條件下,高級智慧物種的問題

  1. 什么是團(tuán)隊(duì)
  1. 團(tuán)隊(duì)≠團(tuán)伙,團(tuán)隊(duì)≠群體,團(tuán)隊(duì)≠集體
  2. 團(tuán)隊(duì)的三個核心支柱(人、目標(biāo)、規(guī)則)
  3. 團(tuán)隊(duì)的價值---給團(tuán)隊(duì)做一個準(zhǔn)確的定義

小組討論:從孟晚舟事件反觀華為團(tuán)隊(duì)特質(zhì)

?

第二部分:高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)三步法

  1. ?甄選(準(zhǔn)入)---如何才能用慧眼識別人才
  1. 確定崗位的關(guān)鍵職責(zé)和關(guān)鍵能力素質(zhì)要求,根據(jù)能力要求來評估候選人;
  2. 設(shè)計(jì)每個不同崗位的面試問題,建立面試題庫;
  3. 對公司所有可能擔(dān)當(dāng)面試官的人員進(jìn)行培訓(xùn),考試通過后持證上崗
  1. 培育(賦能)---以教練的角色進(jìn)行團(tuán)隊(duì)成員培育
  1. 建立一橫一縱的人才培養(yǎng)體系
  2. 練即戰(zhàn)的培訓(xùn)方向,多植入實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn),持證上崗
  3. 機(jī)會賦能,從工作到合作的機(jī)會
  1. 激勵(輸出)---針對團(tuán)隊(duì)的不同時期和不同形態(tài)進(jìn)行激勵
  1. 團(tuán)隊(duì)發(fā)展的不同階段的管理風(fēng)格調(diào)整
  2. 跨區(qū)域管理與職能不同的團(tuán)隊(duì)管理與激勵
  3. 使命和愿景先行,再以物質(zhì)激勵做保障

案例解析:從華為最年輕副總裁到背叛,再到重返華為,看看華為的團(tuán)隊(duì)建設(shè)

?

第三部分:凝心聚智,鍛造團(tuán)隊(duì)凝聚力

  1. 團(tuán)隊(duì)心智的統(tǒng)一才能驅(qū)動凝聚力?

? ?解析:新冠肺炎疫情的陣地守護(hù)解讀工作陣地守衛(wèi)

  1. 可以平凡絕不平庸,為何要自我設(shè)限,畫地為牢?
  2. 堅(jiān)守陣地就是崗位匹配,不被取代的真正武器是什么?
  1. 凝聚力是在一次次的沖鋒和患難中形成的
  1. 戰(zhàn)斗精神就是不斷沖鋒,工作精神就是持續(xù)創(chuàng)造
  2. 職場缺乏“英雄”,你是不是下一個?
  3. 拿好手中的槍--工作工具的價值
  4. 戰(zhàn)斗力就是執(zhí)行力
  1. 建立團(tuán)隊(duì)向心力和凝聚氛圍,用文化做向?qū)?/li>
  1. 尊重工作,全心全意就是吹響號角
  2. 熱愛企業(yè),就是對選擇負(fù)責(zé)
  3. 慶祝熱情,就是對號角的詮釋

小組討論:“資源會枯竭,只有文化會生生不息”之我見

?

第四部分:構(gòu)建團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行

  1. 高效執(zhí)行的四個象限:目標(biāo)、結(jié)果、制度、流程

1.?企業(yè)拿成果來發(fā)展,員工以結(jié)果論成敗

2.問題前置=結(jié)果倒推

3.團(tuán)隊(duì)和員工的關(guān)系:“沒關(guān)系沒關(guān)系”還是“沒關(guān)系有關(guān)系”?

4.執(zhí)行是做了、做到了?還是做成了、做好了?

案例解析:亮劍精神,劍鋒所指所向披

  1. 職業(yè)發(fā)展如何才能獲得最佳結(jié)果?
  2. 職場人的生存發(fā)展前提:結(jié)果導(dǎo)向
  3. 結(jié)果三思:我是誰?為了誰?有什么用?
  4. 做結(jié)果的三有法則:有時間;有價值;有交換

案例講解:結(jié)果導(dǎo)向,執(zhí)行力的終極目標(biāo)

三.?華為制度執(zhí)行三部曲

1.制度執(zhí)行第一步:僵化

2.制度執(zhí)行第二步:優(yōu)化

3.制度執(zhí)行第三步:固化

案例:華為公司任正非對于執(zhí)行的做法

第五部分:高效提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的必殺技----執(zhí)行三部曲

一、事前——計(jì)劃與責(zé)任

1、目標(biāo)和計(jì)劃決定起步方向,是取得結(jié)果的保障。

2、執(zhí)行的關(guān)鍵是客戶價值,自下而上。

單個部門是沒有價值的,所有部門只有通過相互配合為客戶創(chuàng)造價值之后才有價值,客戶價值是公司最高價值。

3、作計(jì)劃的核心是強(qiáng)調(diào)行動,討論行動

4、建立一對一的責(zé)任,有責(zé)任必有承諾,有承諾必須有時間,有價值,可考核。

5、執(zhí)行好每一件事情,必須有行動措施,按流程做事。

二、事中——檢查與監(jiān)督

1、檢查與監(jiān)督是執(zhí)行的靈魂,目的是確保達(dá)到目標(biāo)和落實(shí)計(jì)劃。

2、管理的前提是“我不相信”。

3、人們不會做你希望的,只會做你監(jiān)督檢查的。

4、對事不對人。只相信已經(jīng)發(fā)生的事實(shí),只關(guān)心正在發(fā)生的事實(shí)和數(shù)據(jù)。

以事實(shí)為依據(jù),以結(jié)果為導(dǎo)向,用事實(shí)和數(shù)據(jù)評判工作績效。

三、事后——獎勵和處罰

達(dá)到公司目標(biāo)馬上獎勵,毫不吝嗇。沒有完成底線結(jié)果立即處罰,毫不留情。

案倒分析:華為的ceo輪值



 

王鏻老師的其它課程

課程背景※管理者總感覺員工上進(jìn)心不強(qiáng)、責(zé)任心不強(qiáng)、執(zhí)行力不強(qiáng)※希望員工要職業(yè)化、素質(zhì)更高※希望員工有勝任力、能力更強(qiáng)※希望員工有責(zé)任心、忠誠度高※員工都希望自己要有所成就,但找不到方向或缺少方法※有的員工沒有想法隨俗而安,得過且過;※有的員工雖然理想遠(yuǎn)大,行動卻止步不前;※有的員工積極努力,但缺少方法,事倍功半;課程對象??全體團(tuán)隊(duì)成員/主管/經(jīng)理課程形式?

 講師:王鏻詳情


課程背景樹立正確積極的職業(yè)價值觀了解職場現(xiàn)狀,樹立危機(jī)意識;競爭無處不在,要敢于競爭,善于競爭,培養(yǎng)狼性精神;提升執(zhí)行力,沒有任何借口;提升主人翁的責(zé)任意識、團(tuán)隊(duì)意識、家園意識;打破自我設(shè)限,積極進(jìn)取,挖掘潛能;清晰目標(biāo),掌握有效制定目標(biāo)和達(dá)成目標(biāo)的工具;立即行動,絕不拖延;建立感恩意識,提升忠誠度。課程對象??全體員工/主管/經(jīng)理課程形式?實(shí)戰(zhàn)講授/互動問

 講師:王鏻詳情


課程背景1、引導(dǎo)學(xué)員正視現(xiàn)實(shí),用積極心態(tài)去對待人生的關(guān)鍵轉(zhuǎn)變、做好職涯規(guī)劃;2、掌握陽光心態(tài)塑造和高效溝通技巧的原理與實(shí)際操作技能;3、幫助新員工減少沖突,學(xué)會與同事和諧相處,并成為受歡迎的職場人;4、引爆企業(yè)正能量,及時發(fā)現(xiàn)和解決組織內(nèi)部老問題激活新細(xì)胞,促進(jìn)企業(yè)績效提升。課程對象??全體管理者/主管/經(jīng)理課程形式?實(shí)戰(zhàn)講授/互動問答/案例分析/現(xiàn)場討論/

 講師:王鏻詳情


【課程背景】樹立積極陽光的工作態(tài)度了解職場現(xiàn)狀,樹立危機(jī)意識;競爭無處不在,要敢于競爭,善于競爭,培養(yǎng)狼性精神;提升執(zhí)行力,沒有任何借口;提升主人翁的責(zé)任意識、團(tuán)隊(duì)意識、家園意識;打破自我設(shè)限,積極進(jìn)取,挖掘潛能;清晰目標(biāo),掌握有效制定目標(biāo)和達(dá)成目標(biāo)的工具;立即行動,絕不拖延;建立感恩意識,提升忠誠度?!菊n程對象】??全體員工/主管/經(jīng)理【課程形式】實(shí)戰(zhàn)講授

 講師:王鏻詳情


【課程背景】團(tuán)隊(duì)成員時間觀念淡薄,不能高效工作;團(tuán)隊(duì)成員忙亂無果,時間成本過高;團(tuán)隊(duì)工作存在等靠停要問題,公司目標(biāo)計(jì)劃不能在有效時間內(nèi)達(dá)成;團(tuán)隊(duì)缺乏執(zhí)行力,公司的目標(biāo)、念和方法在工作中很難落地;團(tuán)隊(duì)成員缺乏責(zé)任感與開拓精神,遇到問題總是習(xí)慣找借口推卸責(zé)任;團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)為,工作就是為了應(yīng)付時間,多干就是吃虧,少干就是占便宜……?!菊n程對象】全體員工/主管/經(jīng)理【

 講師:王鏻詳情


課程收益通過溝通改善與其它部門的工作關(guān)系有效利用肢體語言,提高溝通能力熟悉實(shí)效效溝通的步驟掌握實(shí)效溝通技巧,達(dá)成溝通成果提高與上司的溝通質(zhì)量,成為上司智囊改善與下屬的溝通方法,成為下屬依靠通過高效溝通贏得客戶,成為客戶朋友了解實(shí)效溝通的方法,成為溝通高手課程對象??全體員工/主管/經(jīng)理課程形式?實(shí)戰(zhàn)講授/互動問答/案例分析/現(xiàn)場討論/模擬訓(xùn)練課程時間?1天(

 講師:王鏻詳情


課程背景團(tuán)隊(duì)目標(biāo)業(yè)績達(dá)成困難,成員缺乏對目標(biāo)的沖擊力和奮斗力;團(tuán)隊(duì)成員工作成果不被認(rèn)同、本身工作能力無法發(fā)揮時,工作效率大幅度降低;團(tuán)隊(duì)缺乏執(zhí)行力,公司的目標(biāo)、念和方法在工作中很難落地;團(tuán)隊(duì)溝通氛圍與溝通效果差,不能積極快速的通過溝通形成共識轉(zhuǎn)化生產(chǎn)力;團(tuán)隊(duì)缺乏個人自我定位與個人角色認(rèn)知,總是無法很快處理個人與組織的關(guān)系;團(tuán)隊(duì)成員缺乏責(zé)任感與開拓精神,遇到問

 講師:王鏻詳情


【課程收益】通過溝通改善與其它部門的工作關(guān)系有效利用肢體語言,提高溝通能力熟悉實(shí)效效溝通的步驟????????????????????????????????????????????????掌握實(shí)效溝通技巧,達(dá)成溝通成果提高與上司的溝通質(zhì)量,成為上司智囊改善與下屬的溝通方法,成為下屬依靠通過高效溝通贏得客戶,成為客戶朋友了解實(shí)效溝通的方法,成為溝通高手【課程

 講師:王鏻詳情


課程收益通過溝通改善與其它部門的工作關(guān)系有效利用肢體語言,提高溝通能力熟悉實(shí)效效溝通的步驟掌握實(shí)效溝通技巧,達(dá)成溝通成果提高與上司的溝通質(zhì)量,成為上司智囊改善與下屬的溝通方法,成為下屬依靠通過高效溝通贏得客戶,成為客戶朋友了解實(shí)效溝通的方法,成為溝通高手課程對象??全體員工/主管/經(jīng)理課程形式?實(shí)戰(zhàn)講授/互動問答/案例分析/現(xiàn)場討論/模擬訓(xùn)練課程時間?1天(

 講師:王鏻詳情


課程背景1、引導(dǎo)學(xué)員正視現(xiàn)實(shí),用積極心態(tài)去對待人生的關(guān)鍵轉(zhuǎn)變、做好職涯規(guī)劃;2、掌握陽光心態(tài)塑造和高效溝通技巧的原理與實(shí)際操作技能;3、幫助新員工減少沖突,學(xué)會與同事和諧相處,并成為受歡迎的職場人;4、引爆企業(yè)正能量,及時發(fā)現(xiàn)和解決組織內(nèi)部老問題激活新細(xì)胞,促進(jìn)企業(yè)績效提升。課程對象??全體管理者/主管/經(jīng)理課程形式?實(shí)戰(zhàn)講授/互動問答/案例分析/現(xiàn)場討論/

 講師:王鏻詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請點(diǎn)我! 講師申請/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
COPYRIGT @ 2018-2028 http://www.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有