《左圓右方©企業(yè)創(chuàng)新大賽項(xiàng)目（線上線下混合培養(yǎng)）》

創(chuàng)新是趨勢(shì)，人人皆需創(chuàng)新

競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，國(guó)家政策、市場(chǎng)環(huán)境、客戶(hù)需求，甚至員工特點(diǎn)都在不斷地發(fā)生變化，為此，組織需要不斷傳承過(guò)往好的經(jīng)驗(yàn)、做法和工具。同時(shí)，也需要根據(jù)環(huán)境變化進(jìn)行快速反應(yīng)，有效地針對(duì)產(chǎn)品、技術(shù)、服務(wù)、管理方式和工作方式進(jìn)行有效地迭代和創(chuàng)新。

人人皆需創(chuàng)新，但并不代表人人皆會(huì)創(chuàng)新

創(chuàng)新的重要性幾乎人人皆知，但最難的是大家對(duì)于創(chuàng)新的誤解，認(rèn)為創(chuàng)新就是靠天分、靠運(yùn)氣，而在大量企業(yè)輔導(dǎo)的實(shí)踐過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)：創(chuàng)新是有流程的、有工具方法的，也是可以轉(zhuǎn)化成能力，并產(chǎn)出成果的。

不同領(lǐng)域?qū)τ趧?chuàng)新的理解和定義各有不同，左圓右方認(rèn)為：

籌備啟動(dòng)：宣傳造勢(shì)與人員招募

形? 式：易拉寶/橫幅/海報(bào)/H5

用? 途：價(jià)值塑造/宣傳造勢(shì)

風(fēng)? 格：以公司風(fēng)格為準(zhǔn)

項(xiàng)目宣傳口號(hào)標(biāo)語(yǔ)：

創(chuàng)新的本質(zhì)是用更有效的方式解決問(wèn)題

凡是脫離情境得到的創(chuàng)意都是“一廂情愿”

凡是沒(méi)有替代方案的執(zhí)行都是“孤注一擲”

凡是局限于行業(yè)慣性方案都是“畫(huà)地為牢”

凡是沒(méi)有共鳴的爭(zhēng)議處理都是“不了了之”

凡是不以落地為本的計(jì)劃都是“自我安慰”

2、人員招募

選拔總原則：五三二原則。理論上主張是全部自愿報(bào)名，實(shí)際上有意識(shí)的引導(dǎo)為：

- 50%-公司期望參與的人員，主要完成公司層面期望開(kāi)發(fā)的課題；

- 30%-部門(mén)舉薦人員，主要完成部門(mén)內(nèi)問(wèn)題導(dǎo)向型的課題；

- 20%-自愿報(bào)名中，最積極的一類(lèi)人。

課程導(dǎo)入：微課學(xué)習(xí)與定人定題

1、微課學(xué)習(xí)：組織線上微課學(xué)習(xí)（5節(jié)，每節(jié)10分鐘，每周一節(jié)），學(xué)完后提交作業(yè)

2、定人定題

定人：確定參加線下學(xué)習(xí)的人員

定題：確定小組創(chuàng)新主題方向（解決什么問(wèn)題）

考慮維度：

1、價(jià)值性：能為企業(yè)解決實(shí)際的問(wèn)題

2、可行性：選擇自己最有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)域

3、廣泛性：受眾范圍廣，又推廣價(jià)值

創(chuàng)新線下輔導(dǎo)

一、需求洞察——凡是脫離情境得到的創(chuàng)意都是“一廂情愿”

創(chuàng)新源于對(duì)客戶(hù)需求的洞察和對(duì)現(xiàn)有產(chǎn)品、服務(wù)、管理方式以及工作方式的不滿，在創(chuàng)新過(guò)程中，“正確的創(chuàng)新”與“正確地創(chuàng)新”同等重要，第一階段的目的是幫助我們找到真正有價(jià)值的創(chuàng)新切入口，提升創(chuàng)新的“洞察力”。

1）細(xì)分藍(lán)海，拓寬視角

2）現(xiàn)有用戶(hù)畫(huà)像分析：知彼知己，洞察“用戶(hù)心聲”

3）潛在用戶(hù)畫(huà)像分析：一兩撥千金，發(fā)現(xiàn)用戶(hù)藍(lán)海

2、聚焦關(guān)鍵結(jié)果，甄選創(chuàng)新切入口

3）代入情境：梳理用戶(hù)/執(zhí)行者旅程，回歸真實(shí)體驗(yàn)

4）把握創(chuàng)新關(guān)鍵點(diǎn)：決策四象限，助力快速?zèng)Q斷

二、邏輯方案——凡是沒(méi)有替代方案的執(zhí)行都是“孤注一擲”

創(chuàng)意的數(shù)量常常與質(zhì)量成正比，絕大多數(shù)的職場(chǎng)人士認(rèn)為自己創(chuàng)新的最大障礙就是想不出“既有用又獨(dú)特”的想法。然而，相比于方案的“獨(dú)創(chuàng)性”，方案本身是否能夠真正的解決問(wèn)題，也就是方案的“針對(duì)性”和“有效性”是排在首位的。

1）把握本質(zhì)，透過(guò)形式看原理

2）橫向思考，突破思維的瓶頸

3）“廣深高速”，創(chuàng)新組合拳靈活應(yīng)用

2、“技控”優(yōu)先于“人控”

1）吉爾伯特行為工程模型，

2）把問(wèn)題歸到人身上那叫本性，

把問(wèn)題落到工具上那叫本事。

三、創(chuàng)意方案——凡是局限于行業(yè)慣性方案都是“畫(huà)地為牢”

創(chuàng)新的魅力在于不僅可以通過(guò)邏輯方案解決問(wèn)題，往往也需要一些突破性的想法，而這個(gè)過(guò)程需要訓(xùn)練學(xué)員的“獨(dú)創(chuàng)力”，真正從行業(yè)/崗位的慣性思維中跳出來(lái)，重新審視這個(gè)問(wèn)題，激發(fā)與眾不同的創(chuàng)新解決方案。

1、跳出框架，創(chuàng)意借用

1）美第奇效應(yīng)

2）同業(yè)借用是捷徑，異業(yè)借用是天才

3）仿生學(xué)以及日常借用源收集與應(yīng)用

2、借助跳板，源源不斷產(chǎn)生創(chuàng)意部創(chuàng)意

1）“YES，AND”思維

2）跳板法

四、爭(zhēng)議處理——凡是沒(méi)有共鳴的爭(zhēng)議處理都是“不歡而散”

單個(gè)或者零散的創(chuàng)意并不能發(fā)揮其最大價(jià)值，也不能最簡(jiǎn)單、有效地解決問(wèn)題。在創(chuàng)新過(guò)程中有爭(zhēng)議幾乎是一種必然，爭(zhēng)議處理通過(guò)引導(dǎo)基于共鳴的方式達(dá)成共識(shí)，真正讓項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)以及利益相關(guān)者協(xié)同運(yùn)作。

1、挑：決策矩陣

1）意見(jiàn)相左時(shí)，制定標(biāo)準(zhǔn)是關(guān)鍵

2）三大核心標(biāo)準(zhǔn)

2、改：差異利益

1）任何形式的影響都是以“互惠”為基礎(chǔ)的“交換”

3、換：第三選擇

1）第三選擇的本質(zhì)是把餅做大的藝術(shù)

2）繞過(guò)立場(chǎng)，獲取價(jià)值

5、計(jì)劃實(shí)施——凡是不以落地為本的計(jì)劃都是“自我安慰”

創(chuàng)新方案的價(jià)值需要在具體實(shí)踐中才能發(fā)揮出來(lái)，同時(shí)，行動(dòng)越具體、越多就越容易導(dǎo)致大家掉進(jìn)細(xì)節(jié)中，只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林。通過(guò)第四階段的工具能有效地保持系統(tǒng)觀和前瞻性。

1、謀：制定計(jì)劃

1）腦中有圖，胸有成竹

2）統(tǒng)籌規(guī)劃，有全局、有重點(diǎn)、有控制

2、定：落地把控

1）管理是盯出來(lái)的

2）先導(dǎo)指標(biāo)：人容易高估未來(lái)

創(chuàng)新大賽評(píng)審思路

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