AI鑄劍,智匯內(nèi)訓(xùn) —— Deepseek內(nèi)訓(xùn)師AI課程研發(fā)訓(xùn)練營

  培訓(xùn)講師:張振遠(yuǎn)

講師背景:
張振遠(yuǎn)老師專業(yè)TTT培訓(xùn)講師四川大學(xué)信息安全專業(yè)碩士香港科技大學(xué)信息技術(shù)專業(yè)碩士榮獲中郵保險(xiǎn)全國“十佳明星內(nèi)訓(xùn)師”榮獲中郵保險(xiǎn)16年“最佳課程設(shè)計(jì)獎”CTA中國培訓(xùn)師大聯(lián)盟TTT認(rèn)證講師曾任:中國聯(lián)通四川分公司丨銷售助理曾任:中郵保險(xiǎn)四川分 詳細(xì)>>

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AI鑄劍,智匯內(nèi)訓(xùn) —— Deepseek內(nèi)訓(xùn)師AI課程研發(fā)訓(xùn)練營詳細(xì)內(nèi)容

AI鑄劍,智匯內(nèi)訓(xùn) —— Deepseek內(nèi)訓(xùn)師AI課程研發(fā)訓(xùn)練營

課程說明

課程主要使用Deepseek研發(fā)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程,在特定課程研發(fā)階段(如課件生成/視頻案例生成等)也會對其他AI課程制作工具如WPS AI、Gamma、即夢、剪映等工具進(jìn)行講解與應(yīng)用,后文不再贅述。

課程背景:

在當(dāng)今競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)對通過研發(fā)講授內(nèi)訓(xùn)課程加強(qiáng)企業(yè)核心經(jīng)驗(yàn)傳承的需求日益迫切。人工智能(AI)作為推動現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù),其在人才培養(yǎng)和知識傳承方面展現(xiàn)出前所未有的潛力。隨著Deepseek等國產(chǎn)優(yōu)質(zhì)AI工具的不斷推出,AI技術(shù)已經(jīng)可以應(yīng)用到個性化定制培訓(xùn)內(nèi)容,數(shù)據(jù)分析優(yōu)化培訓(xùn)效果等能顯著提升企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的質(zhì)量和效率的各個領(lǐng)域。因此,掌握以Deepseek為主的AI工具在企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程研發(fā)中的應(yīng)用,已經(jīng)成為現(xiàn)代企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師和人力資源工作者的必備技能。

本課程《Deepseek 內(nèi)訓(xùn)師AI課程研發(fā)》旨在幫助企業(yè)培訓(xùn)專業(yè)內(nèi)訓(xùn)師深入理解Deepseek等AI工具在內(nèi)訓(xùn)課程研發(fā)領(lǐng)域的應(yīng)用。課程內(nèi)容將涵蓋AI內(nèi)訓(xùn)需求分析、AI課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、AI內(nèi)訓(xùn)課件制作、AIGC內(nèi)訓(xùn)課程生成等環(huán)節(jié),結(jié)合豐富的案例分析和實(shí)戰(zhàn)演練,引導(dǎo)學(xué)員探索Deepseek等AI工具在不同培訓(xùn)場景下的創(chuàng)新應(yīng)用,從而有效提升企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程的針對性和實(shí)用性,最終實(shí)現(xiàn)內(nèi)訓(xùn)師工作效率和工作能力的提升。

課程收益:

  1. Deepseek指令應(yīng)用知識——掌握Deepseek核心提示詞構(gòu)建的語法與模型,明確Deepseek應(yīng)用的核心要點(diǎn)
  2. Deepseek課程需求分析——運(yùn)用Deepseek工具完成課程需求分析建模,包括目標(biāo)分析、主題選擇、課題撰寫、需求數(shù)據(jù)分析等內(nèi)容。
  3. Deepseek課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)——利用Deepseek+思維導(dǎo)圖繪制內(nèi)訓(xùn)課程結(jié)構(gòu)圖,總結(jié)課程核心結(jié)構(gòu),羅列課程目錄與核心知識點(diǎn)。
  4. AI課程課件制作——運(yùn)用AI課件制作工具快速完成課件生成、課件排版、內(nèi)容萃取、課件美化等內(nèi)容。
  5. AIGC課程內(nèi)容生成——運(yùn)用AICG工具完成互動教學(xué)設(shè)計(jì)、案例圖片/視頻生成、課程數(shù)據(jù)分析與評估等工作

課程時間:2天,6小時/天,具體安排如下:

時間

主題

核心知識點(diǎn)

第一天

Deepseek

課程研發(fā)

Deepseek指令語法、Deepseek需求分析

第二天

Deepseek結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、AI課件制作、

AIGC課程內(nèi)容生成等

授課對象:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師

授課方式:知識講解、案例分析、媒體互動、體驗(yàn)教學(xué)

?

課程大綱:

#課程導(dǎo)入#用Deepseek寫一份教學(xué)方案有多快?

#自我介紹#

第一階段:AI課程研發(fā)核心知識——Deepseek指令核心語法詳解

1.?Deepseek工具核心畫像——他是誰?

1)身份/學(xué)歷

2)人物特點(diǎn)

3)擅長工作/知識水平

案例演示:用Deepseek完成課程背景寫作

章節(jié)導(dǎo)入:什么是提示詞?

2. Deepseek的三種對話模式

1)直接生成模式

2)溝通生成模式

3)范例生成模式

3.?Deepseek提示詞的十類基礎(chǔ)語法

  1. 直接式提示模型(Direct Prompt Model)
  2. 情境式提示模型(Contextual Prompt Model)"
  3. 指令式提示模型(Instructional Prompt Model)
  4. 選擇式提示模型(Choice Prompt Model)
  5. 角色扮演式提示模型(Role-Playing Prompt Model)
  6. 反問式提示模型(Counter-Questioning Prompt Model)
  7. 序列式提示模型(Sequential Prompt Model)
  8. 反饋式提示模型(Feedback Prompt Model)
  9. 限制式提示模型(Constrained Prompt Model)
  10. 情感式提示模型(Emotional Prompt Model)

4.?寫好Deepseek反饋指令

1)糾正指令

2)擴(kuò)展指令

3)反問指令

4)重置指令

5)切換指令

課堂練習(xí):用Deepseek總結(jié)課程核心亮點(diǎn)

第二階段:快速厘清課程——Deepseek課程需求分析

1. Deepseek辨對象

  1. 從業(yè)崗位/年齡范圍
  2. 文化水平/性別比例
  3. 從業(yè)時間/受訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)

工具應(yīng)用:Deepseek培訓(xùn)對象數(shù)據(jù)畫像生成

2. Deepseek選主題

  1. 培訓(xùn)主題分類
    1. 主題價值研判

工具應(yīng)用:Deepseek培訓(xùn)主題篩選

  1. Deepseek定目標(biāo)
  2. A:對象定位
  3. B:行為描述
  4. C:條件分析
  5. D:程度確定

工具應(yīng)用:用Deepseek撰寫ABCD可視化培訓(xùn)目標(biāo)

  1. Deepseek優(yōu)名稱

案例分析:129路公交車

  1. 陳述句
  2. 說詳細(xì)
  3. 用數(shù)字
  4. 雙標(biāo)題

課堂練習(xí):用Deepseek為內(nèi)訓(xùn)課程命名

#實(shí)操演練:用Deepseek撰寫課程大綱第一部分——課程基本信息#

第三階段:做好經(jīng)驗(yàn)萃取——Deepseek課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

1.?內(nèi)訓(xùn)課樹型結(jié)構(gòu)圖

1)樹根節(jié)點(diǎn)——課程主題

2)樹干節(jié)點(diǎn)——課程目錄

3)樹枝節(jié)點(diǎn)——頁面標(biāo)題

4)樹葉節(jié)點(diǎn)——內(nèi)容要點(diǎn)

2.?明確樹干節(jié)點(diǎn)

1)流程法輸出樹干節(jié)點(diǎn)

2)分類法輸出樹干節(jié)點(diǎn)

3)樹干節(jié)點(diǎn)合并與刪除

4)有效內(nèi)容甄別與修訂

課堂練習(xí):用Deepseek導(dǎo)出課程目錄

3.?明確樹枝節(jié)點(diǎn)

1)迭代法明確樹枝節(jié)點(diǎn)

2)ASK屬性分析法明確樹枝節(jié)點(diǎn)

3)樹枝節(jié)點(diǎn)拆分與順序優(yōu)化

課堂練習(xí):用Deepseek拓展課程樹枝節(jié)點(diǎn)

4.?包裝樹干/樹枝節(jié)點(diǎn)名稱

  1. 對仗包裝
  2. 詞組包裝
  3. 單字包裝
  4. 字母包裝

案例分析:用Deepseek包裝課程的核心知識點(diǎn)

5.?繪制課程地圖

1)繪制軟件演示

2)圖形目錄轉(zhuǎn)化

綜合練習(xí):Deepseek +?文心一言繪制課程地圖

第四階段:輸出設(shè)計(jì)課件——AI自動化課件設(shè)計(jì)詳解

1. AI + PPT應(yīng)用核心流程

  1. 確認(rèn)主題
  2. 擬訂大綱
  3. 補(bǔ)充頁面
  4. 美化頁面

2. AI一鍵生成PPT

1)主題導(dǎo)入

2)內(nèi)容修訂

3)主題選擇

4)演講稿一鍵生成

5)內(nèi)容修訂

3. 單頁P(yáng)PT的AI生成與修訂

1)內(nèi)容創(chuàng)作

2)排版要點(diǎn)

3)修訂與優(yōu)化

4. PPT的AI美化設(shè)計(jì)

1)字體替換

2)快速排版

3)動畫制作

實(shí)操演練:用WPS AI完成內(nèi)訓(xùn)課程PPT的制作

第五階段:做好課程優(yōu)化——AI自動化課程優(yōu)化詳解

1.?互動教學(xué)設(shè)計(jì)

1)互動教學(xué)的PRM模型

2)提問/小組研討設(shè)計(jì)

3)課堂活動設(shè)計(jì)

4)文字案例設(shè)計(jì)

課堂練習(xí):用Deepseek做好課程互動設(shè)計(jì)

2.?多媒體素材AIGC生成

1)課程用圖片/海報(bào)制作生成

2)課程用圖片處理(AI快速P圖)

3)課程用數(shù)據(jù)信息收集/篩選/生成

4)課程用視頻生成

5)課程用視頻素材AI剪輯

課堂練習(xí)1:用通義萬象/文心一格生成課程用圖片

課堂練習(xí)2:用Deepseek收集/分析數(shù)據(jù)信息

課堂練習(xí)3:用即夢生成課程用教學(xué)視頻

課堂練習(xí)4:用Deepseek評估課程教學(xué)效果

#課程總結(jié)與回顧#



 

張振遠(yuǎn)老師的其它課程

課程時間:2天,6小時/天課程對象:企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師?課程背景:企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)因?yàn)榫哂性鰪?qiáng)企業(yè)綜合素質(zhì)、削減企業(yè)培訓(xùn)成本、傳承企業(yè)業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)、提升組織業(yè)務(wù)績效等優(yōu)勢受到了越來越多企業(yè)的重視。因此,擁有一支優(yōu)秀的企業(yè)培訓(xùn)師隊(duì)伍對企業(yè)的發(fā)展有著事半功倍的作用。本課程從角色認(rèn)知,身法臺風(fēng),呈現(xiàn)表達(dá),教學(xué)設(shè)計(jì),課堂管控五個維度幫助新晉內(nèi)訓(xùn)師迅速理解內(nèi)訓(xùn)師角色定位,掌握內(nèi)訓(xùn)

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課程時間:2天,6小時/天課程對象:企業(yè)培訓(xùn)師,中基層員工?課程背景:通過培訓(xùn)解決生產(chǎn)或工作中的實(shí)際問題——這是當(dāng)前絕大多數(shù)企業(yè)組織職業(yè)培訓(xùn)的首要目標(biāo)。如何從無到有,針對企業(yè)實(shí)際情況,開發(fā)符合企業(yè)實(shí)際需求,具備培訓(xùn)價值,可以立即應(yīng)用的培訓(xùn)課程是當(dāng)前企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師必不可少的技能。而實(shí)操案例,則是培訓(xùn)課程中不可或缺的一部分內(nèi)容。掌握優(yōu)秀的案例設(shè)計(jì)方法可以有效提高學(xué)員

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課程時間:2天,6小時/天課程對象:企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師,中基層員工?課程背景:企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)因?yàn)榫哂性鰪?qiáng)企業(yè)綜合素質(zhì)、削減企業(yè)培訓(xùn)成本、傳承企業(yè)業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)、提升組織業(yè)務(wù)績效等優(yōu)勢受到了越來越多企業(yè)的重視。但企業(yè)費(fèi)時費(fèi)力組織,內(nèi)訓(xùn)師辛苦編排準(zhǔn)備的培訓(xùn)課程在實(shí)際授課時往往面臨一個問題:為什么精心準(zhǔn)備的課程沒有人聽?解決這一問題的核心關(guān)鍵在于培養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)師的核心教學(xué)設(shè)計(jì)技術(shù)。

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課程時間:3天,6小時/天課程對象:企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、需要實(shí)施內(nèi)部培訓(xùn)與輔導(dǎo)的員工及各層級管理者?課程背景:無論任何企業(yè),員工沉淀下來的智慧都是企業(yè)的寶貴財(cái)富,如果把具有智慧的經(jīng)驗(yàn)提煉出來,用案例的方式將知識和場景相結(jié)合,就能沉淀成組織的智慧。管理者需要傳遞自己的思想和觀點(diǎn),需要復(fù)制和傳播一定的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)動作和要求,需要一些靈感的來源地,需要知識傳承和組織方法,

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課程時間:2天,6小時/天,可根據(jù)企業(yè)要求定制課程對象:需要使用PPT的全體員工?課程背景:PPT是現(xiàn)代企業(yè)人在工作當(dāng)中必然會使用到的現(xiàn)場演示工具,無論是企業(yè)內(nèi)部的方案策劃、工作匯報(bào)還是企業(yè)外部的產(chǎn)品介紹,活動方案,最常使用的現(xiàn)場演示輔助工具都是PPT。好的PPT總是能夠?yàn)楝F(xiàn)場演示起到不俗的加分效果,反之則有可能會讓企業(yè)輸在起跑線上?!駷槭裁磫T工PPT總是做

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課程時間:2天,6小時/天課程對象:企業(yè)所有員工?課程背景:“文章者,經(jīng)國之大業(yè),不朽之盛事”,從古到今,文章寫作,尤其是公文寫作,都是一件不容小覷的大事。在每一個中國企業(yè)中,公文的規(guī)范不僅決定了企業(yè)的效率,也反映了企業(yè)的形象。因此,規(guī)范企業(yè)公文書寫作規(guī)范,培養(yǎng)員工公文寫作能力,對于企業(yè)日常工作的開展有著重要價值。本課程從公文寫作要點(diǎn)、行政公文寫作、結(jié)構(gòu)化事

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課程時間:2天,6小時/天(9小時理論講解+剪輯軟件實(shí)操;3小時視頻實(shí)操制作+輔導(dǎo))課程對象:企業(yè)市場、營銷、行政等領(lǐng)域員工;短視頻制作愛好者?課程背景:短視頻作為時下火熱的宣傳與引流工具受到了全社會的大量關(guān)注。根據(jù)專業(yè)資訊公司統(tǒng)計(jì),中國短視頻行業(yè)市場規(guī)模在2020年約達(dá)到1506.4億元。未來隨著短視頻逐漸成為中國民眾不可或缺的在線娛樂方式,短視頻平臺的商

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課程背景:??企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)因?yàn)榫哂性鰪?qiáng)企業(yè)綜合素質(zhì)、削減企業(yè)培訓(xùn)成本、傳承企業(yè)業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)、提升組織業(yè)務(wù)績效等優(yōu)勢受到了越來越多企業(yè)的重視。因此,擁有一支優(yōu)秀的企業(yè)培訓(xùn)師隊(duì)伍對企業(yè)的發(fā)展有著事半功倍的作用。??本課程從角色認(rèn)知,身法臺風(fēng),呈現(xiàn)表達(dá),教學(xué)設(shè)計(jì),課堂管控五個維度幫助企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師鞏固核心知識點(diǎn),并通過邊學(xué)邊練,學(xué)以致用的教學(xué)模式,幫助他們實(shí)現(xiàn)“從1到10

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課程背景:通過培訓(xùn)解決生產(chǎn)或工作中的實(shí)際問題——這是當(dāng)前絕大多數(shù)企業(yè)組織職業(yè)培訓(xùn)的首要目標(biāo)。如何從無到有,針對企業(yè)實(shí)際情況,開發(fā)符合企業(yè)實(shí)際需求,具備培訓(xùn)價值,可以立即應(yīng)用的培訓(xùn)課程是當(dāng)前企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師必不可少的技能。而實(shí)操案例,則是培訓(xùn)課程中不可或缺的一部分內(nèi)容。掌握優(yōu)秀的案例設(shè)計(jì)方法可以有效提高學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性,改善培訓(xùn)效果。本課程以內(nèi)訓(xùn)師的高效課程研發(fā)五階

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課程背景:企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)因?yàn)榫哂性鰪?qiáng)企業(yè)綜合素質(zhì)、削減企業(yè)培訓(xùn)成本、傳承企業(yè)業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)、提升組織業(yè)務(wù)績效等優(yōu)勢受到了越來越多企業(yè)的重視。但企業(yè)費(fèi)時費(fèi)力組織,內(nèi)訓(xùn)師辛苦編排準(zhǔn)備的培訓(xùn)課程在實(shí)際授課時往往面臨一個問題:為什么精心準(zhǔn)備的課程沒有人聽?????????????????????????????????????????????解決這一問題的核心關(guān)鍵在于培養(yǎng)內(nèi)

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
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