華麗轉(zhuǎn)身：從校園人到職場(chǎng)人

課程背景：

江山代有人才出，長(zhǎng)江后浪推前浪！新員工，既是企業(yè)的新鮮血液，更是企業(yè)的未來?xiàng)澚海?/span>

但是，初涉江湖的職場(chǎng)新人，如何快速完成從學(xué)校人到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變，成為有良好心態(tài)，有沖勁，有執(zhí)行力，有責(zé)任心，有團(tuán)隊(duì)精神的好員工？

本課程將從角色轉(zhuǎn)變、觀念轉(zhuǎn)變、陽光心態(tài)、執(zhí)行力、職業(yè)發(fā)展、工作方法等六個(gè)角度，幫助新員工從內(nèi)到外，迅速完成從職場(chǎng)小白到職場(chǎng)能手的跨越。

課程受益：

讓學(xué)員清晰校園人到職場(chǎng)人的角色轉(zhuǎn)變

讓學(xué)員清楚正確的工作觀念

讓學(xué)員掌握正確的工作心態(tài)，成為優(yōu)秀職場(chǎng)人

幫助學(xué)員建立良好的職業(yè)形象

幫助學(xué)員掌握高效工作的方法

授課對(duì)象：企業(yè)新進(jìn)員工

課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天

授課方式：

結(jié)合大量的案例、故事、視頻、游戲和討論，讓學(xué)員從視覺、聽覺到觸覺全方位的參與當(dāng)中來，建立學(xué)員的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。

課程大綱

第一部分：角色意識(shí)篇——從校園人到職場(chǎng)人

一、從校園人到職場(chǎng)人

1.趣問趣答：毛毛蟲怎么過河

2.每個(gè)剛?cè)肼殘?chǎng)的人都會(huì)要經(jīng)過的劉易斯過渡曲線

——成為職場(chǎng)人要經(jīng)歷的四個(gè)階段

——角色試探

——自我打破

——角色扮演

——心理契約

——經(jīng)典案例：華中科技大學(xué)的畢業(yè)生狄彥軍如何從一線員工成長(zhǎng)為著名集團(tuán)的高管

3.校園人與企業(yè)人有何不同之處？

——校園和企業(yè)有什么差別

——我們需要做的五大轉(zhuǎn)變

——如何快速融入職場(chǎng)

4.快速適應(yīng)職場(chǎng)的4“一點(diǎn)”

5.職場(chǎng)發(fā)展的十個(gè)階段：認(rèn)清職場(chǎng)發(fā)展的輪廓

二、企業(yè)對(duì)人才的定義

1.四類人才分類

——經(jīng)典案例：從程序員到集團(tuán)副總裁

2.人才加工三模式

3.新入職場(chǎng)價(jià)值成長(zhǎng)途徑

——趣問趣答：鉆石為何璀璨

三、企業(yè)與組織生態(tài)

1、什么是企業(yè)？

——企業(yè)不是慈善機(jī)構(gòu)！

——企業(yè)不盈利就是犯罪！

2、下屬（員工）是如何產(chǎn)生的？

——下屬是組織任命的臨時(shí)角色，是上司的替身，是組織實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的執(zhí)行人

——我們的工作必須圍著組織的目標(biāo)轉(zhuǎn)

——【視頻案例】優(yōu)秀的下屬怎么做事

四、職場(chǎng)應(yīng)有五大觀念

1.職業(yè)保障才是持續(xù)的保障

——案例：被圈養(yǎng)的動(dòng)物

——什么是職場(chǎng)真正的保障

2.避免成為職場(chǎng)的植物人

3.變雇傭軍為志愿軍

4.態(tài)度比知識(shí)和技能更重要

——態(tài)度勝于能力

5.工作的兩大目的

——賺錢、值錢

五、職業(yè)成長(zhǎng)三部曲

1.職業(yè)態(tài)度

2.職業(yè)能力

3.職業(yè)結(jié)果

——從前臺(tái)到人力資源主管再到集團(tuán)總裁

4.職業(yè)品牌

——萬科的007挖人計(jì)劃

——荷塘故事

第二部分：職業(yè)心態(tài)篇

一、開啟職場(chǎng)正循環(huán)——陽光心態(tài)

1.?樂觀積極是一切成功的基礎(chǔ)

案例一：從業(yè)務(wù)員到集團(tuán)副總裁的陳紹鵬

案例二：從基層裝配工到七星頂級(jí)技術(shù)大咖的呂義聰

短片：約翰·庫緹斯——積極樂觀的人生

2.面對(duì)和解決工作中的各種問題，從樂觀積極的心態(tài)開始

——經(jīng)典案例：和田一夫年輕的經(jīng)歷，家被燒了以后，樂觀的父親如何面對(duì)

3.如何在職場(chǎng)中做到積極主動(dòng)一：用好ABC理論

——事情本身并不影響人，人受到對(duì)事情看法的影響

——結(jié)果C的產(chǎn)生，并不是因?yàn)槭录嗀，而是因?yàn)樾拍頑

——何謂工作中的常態(tài)與福氣：換個(gè)積極的角度看到工作中的問題

4.如何在職場(chǎng)中做到積極主動(dòng)二：焦點(diǎn)放到影響圈

——關(guān)注圈VS影響圈理論

——注意力集中到當(dāng)下力所能及的影響圈

——案例回顧：陳紹鵬、呂義聰、和田一夫、約翰庫提斯

5.職場(chǎng)積極主動(dòng)心態(tài)踐行四步驟

——接納現(xiàn)狀：職場(chǎng)正念思維始于接納身邊的環(huán)境，包括不甚理想，不如意的因素

——明確目標(biāo)：注意力放在我要解決的問題上，我要做好什么

——聚焦當(dāng)下：不抱怨的保持良好狀態(tài)去思考，我能做什么改善當(dāng)下，朝目標(biāo)前進(jìn)

——積極行動(dòng)：采取一個(gè)積極行動(dòng)

二、忠于企業(yè)服從上司——敬業(yè)精神

案例呈現(xiàn)：陳紹鵬的故事（聯(lián)想副總裁的職場(chǎng)成功的秘密）

小組討論：我們?cè)陉惤B鵬身上看到的職場(chǎng)成功的特質(zhì)是什么？

1.認(rèn)清角色好做事——員工（下屬）是怎么產(chǎn)生的

——員工是替身和幫手

——圍繞企業(yè)的目標(biāo)轉(zhuǎn)

2.敬業(yè)四條（方法）

1）忠于所在的組織和上級(jí)，尊重自己的工作

2）明確自己的工作要求，考核指標(biāo)

案例：懷胎7月的銷售冠軍

3）以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，保持敏感度

案例：從技校畢業(yè)生到世界技能大賽第一塊金牌的20歲職工曾正超?

4）發(fā)現(xiàn)自己工作的價(jià)值（愛你所做，做你所愛）

案例：從叉車司機(jī)到南粵工匠的曹祥云

小組分享：敬業(yè)故事會(huì)

三、責(zé)任意識(shí)——責(zé)任勝于能力

辯論賽：負(fù)責(zé)任會(huì)帶來的壞處和好處分別有哪些？

1.責(zé)任勝于能力

——責(zé)任越大，能力越強(qiáng)

——認(rèn)清真相：成就人的不是能力，而是平臺(tái)

2.責(zé)任成就人生

——經(jīng)典案例：勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的楊小麗從服務(wù)員到集團(tuán)CEO

3.對(duì)別人負(fù)責(zé)其實(shí)就是為自己負(fù)責(zé)

4.如何做到在工作負(fù)起100%的責(zé)任

——從我做起，把“我”看成一切的根源

——從崗位做起，堅(jiān)信方法總比問題多

——往前推進(jìn)，不讓工作停止不前

——工作無小事，把小事也做的很到位

——拒絕拖延，立即行動(dòng)

四、結(jié)果思維——執(zhí)行力是職業(yè)發(fā)展的根本

1.執(zhí)行力是職業(yè)發(fā)展的根本

——你的能力就體現(xiàn)在你的執(zhí)行力

2.沒有結(jié)果，一切苦勞都是徒勞

——成龍電影的啟示：電影不精彩，誰關(guān)注花絮，工作沒有結(jié)果，過程再辛苦又有何用

——經(jīng)典案例：被辭退的公司副總

3.任務(wù)VS結(jié)果

——很多時(shí)候，我們完成很可能是一個(gè)任務(wù)，而不是交付一個(gè)結(jié)果

——何為任務(wù)：三事

——何為結(jié)果：三有

——經(jīng)典視頻案例：亮劍李云龍與張大彪的啟示

4.如何做到工作有結(jié)果

——明確工作任務(wù)

——理解工作意圖

——勇于承諾工作有結(jié)果

——學(xué)會(huì)拆解工作

五、感恩心態(tài)——學(xué)會(huì)感恩贏助力

1. 感恩有你意想不到的作用

——積極心理對(duì)感恩的研究

——感恩可以使你對(duì)有利的事情不斷持續(xù)的發(fā)生

——富蘭克林效應(yīng)的啟示

2.?感恩不僅是職業(yè)人的品德更是一種智慧

——感恩是透過利人的方式來利已

3.?感恩的越多你的回報(bào)就越多

——感恩的反義詞是應(yīng)該、理所當(dāng)然

4.?如何做到感恩

——感恩從珍惜當(dāng)下的緣份開始

——感恩行動(dòng)：電話感恩過去幫助自己的人，賀卡感恩自己的老板（領(lǐng)導(dǎo)）

第三部分：工作技能篇——職場(chǎng)高手工作方法

一、三種導(dǎo)向型工作方法

——經(jīng)典案例呈現(xiàn)：某公司員工張曉北如何面對(duì)和處理工作

1.隨波逐流型

2.高效率導(dǎo)向型

——工作注重高效率

3.高價(jià)值導(dǎo)向型

——工作既注重高效率更注重有價(jià)值

二、麥肯錫工作法——俯瞰視點(diǎn)

1. 為什么工作總是做得不對(duì)
2. 如何理解工作的意圖
3. 三種不同的工作視點(diǎn)

——自我視點(diǎn)：普通人思路

——對(duì)方視點(diǎn)：職業(yè)人思路

——第三方視點(diǎn)：卓越人思路

——經(jīng)典案例：某上市公司企劃部任志鋒很努力的工作為什么讓領(lǐng)導(dǎo)不滿意

三、5W2H工作分析法

什么是5W2H

——簡(jiǎn)單卻實(shí)用的有效工具

如何用5W2H工作保障工作既能高效更有價(jià)值

四、要事第一工作法

什么是要事

——讓自己更有效率的工作安排法

學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排自己的工作

——如何有效的安排普通事項(xiàng)

結(jié)尾：課程回顧，行動(dòng)促進(jìn)，評(píng)選優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，領(lǐng)導(dǎo)講話、結(jié)束課程

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