客戶思維——以客戶思維為導(dǎo)向的服務(wù)意識與服務(wù)體驗設(shè)計、服務(wù)溝通實戰(zhàn)訓(xùn)練營

  培訓(xùn)講師:吳娥

講師背景:
吳娥老師高級客戶服務(wù)管理專家10年高級服務(wù)管理經(jīng)驗8年電力/通信/銀行/醫(yī)療行業(yè)員工培養(yǎng)及服務(wù)培訓(xùn)經(jīng)驗AACTP國際行動學(xué)習(xí)促動師中電傳媒教育培訓(xùn)中心資深導(dǎo)師連續(xù)3年擔(dān)任四川移動/四川電信主評審官四川大學(xué)/電子科大MBA職業(yè)發(fā)展規(guī)劃導(dǎo)師曾任 詳細(xì)>>

吳娥
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客戶思維——以客戶思維為導(dǎo)向的服務(wù)意識與服務(wù)體驗設(shè)計、服務(wù)溝通實戰(zhàn)訓(xùn)練營詳細(xì)內(nèi)容

客戶思維——以客戶思維為導(dǎo)向的服務(wù)意識與服務(wù)體驗設(shè)計、服務(wù)溝通實戰(zhàn)訓(xùn)練營

課程背景:



我國已由工業(yè)經(jīng)濟(jì)時代步入服務(wù)經(jīng)濟(jì)時代。



如今市場化競爭大多已經(jīng)由“產(chǎn)品、價格”轉(zhuǎn)移到對“客戶服務(wù)”的競爭,客戶服務(wù)水平已經(jīng)成為主宰生死存亡和競爭勝敗的重要體系。從客戶的實際需求出發(fā),為客戶提供真正有價值的服務(wù),使客戶體驗到無處不在的滿意和可信賴的貼心感受。假若有強(qiáng)大壁壘的優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)團(tuán)隊,不但可以喚醒老客戶,還可以和新客戶快速建立良好合作關(guān)系,令客戶滿意度整體提升,促進(jìn)公司經(jīng)營的大步前進(jìn)。



因此,本課程主要針對客戶的“客戶分析,塑造品質(zhì)客戶體驗”角度,從服務(wù)環(huán)境、客戶研究分析、客戶分類等模塊進(jìn)行分享,希望提升團(tuán)隊在服務(wù)經(jīng)濟(jì)時代客戶管理分析能力,更好塑造客戶體驗,為塑造企業(yè)品牌添磚加瓦。



課程收益:





  • 重塑思維:樹立客戶思維,了解服務(wù)客戶的底層邏輯;


  • 洞見體驗:以客戶行為軌跡為主線,抓取業(yè)務(wù)服務(wù)流程的關(guān)鍵體驗點;


  • 分析方法:通過從數(shù)據(jù)為依據(jù),進(jìn)行客戶分類管理方法及客戶分析;


  • 識別客戶:提升辨識客戶類型以及不同類型溝通應(yīng)對的策略和話術(shù);


  • 處理異議:學(xué)會挖掘投訴產(chǎn)生原因與邏輯,把握投訴異議處理流程。






項目時間:5天(3天授課+1天實踐跟訪+1天復(fù)盤糾偏)6小時/天



課程對象:醫(yī)療行業(yè)銷售、服務(wù)、藥師、倉配、門店店長、服務(wù)管理人員等



課程方式:講師講授+案例分析+小組討論+學(xué)員分享+現(xiàn)場演練+情景模擬









課程大綱



第一客戶服務(wù)必要性與關(guān)聯(lián)



、洞察市場



1. 行業(yè)市場環(huán)境現(xiàn)狀和趨勢



2. 我司產(chǎn)品和服務(wù)在市場目前現(xiàn)狀與未來目標(biāo)



二、市場和客戶變化



1. 單點-多觸點-全渠道



2. 客戶需求的數(shù)據(jù)變化



3. 客戶越來越注重客戶體驗



4. 產(chǎn)品中心時代——市場中心時代——客戶中心時代



案例:馬云關(guān)于人工智能與服務(wù)的演說



案例:用電的發(fā)展軌跡,客戶研究的時代驅(qū)動



案例:央企或壟斷行業(yè)的“客戶中心”時代



三、客戶管理與客戶忠誠度的關(guān)系



1. 服務(wù)營銷利潤價值鏈模型



2. 客戶體驗、客戶滿意、客戶忠誠的分別本質(zhì)



討論:三者之間的關(guān)系



小結(jié):無客戶分析與行為價值傳遞,則影響高效精準(zhǔn)的客戶忠誠粘度





二講客戶體驗的分析與應(yīng)用



一、客戶體驗的“來”與“去”



1. 客戶體驗從何而來



2. 客戶體驗如何落地呈現(xiàn)



3. 客戶體驗觸點分類



1)物理觸點



2)數(shù)字觸點



3)人際觸點



練習(xí):一次與客戶業(yè)務(wù)溝通或展示,這三大類觸點的分別區(qū)分與應(yīng)用





二、客戶需求分析與客戶體驗設(shè)計



1. 洞察客戶需求



1)客戶行為數(shù)據(jù)



2)客戶標(biāo)簽數(shù)據(jù)



3)KANNO需求分析模型應(yīng)用



應(yīng)用:選一款產(chǎn)品進(jìn)行客戶需求分析



討論:“賣電鉆還是賣打孔服務(wù)”?



2. 客戶旅程重塑客戶體驗



案例:福建樸樸生鮮電商“您有什么需要帶走的么?”



案例:哈飛工業(yè)的TO軍工企業(yè)的服務(wù)體驗塑造



思考練習(xí):鎖定本行業(yè)特性及觸點,思考各自利弊及優(yōu)化?



1)爽痛癢+情感曲線=客戶旅程的“三點一線”



案例:一家烤魚的“痛爽癢”點



案例:宜家、亞朵、app使用的情感曲線帶來的碰撞



案例:西藏航空的細(xì)節(jié)引來的持續(xù)滿意



實踐模擬:繪制本企業(yè)服務(wù)中的用戶旅程三點一線;



2)重塑客戶體驗的方法



u 優(yōu)化情感曲線



u 優(yōu)化排序,提升服務(wù)價值感



案例:京東快遞推出的“驚喜速達(dá)”與一則短信



課堂產(chǎn)出成果:我司用戶情感體驗地圖+服務(wù)改善策略(1.0版)





三講客戶關(guān)系與客戶分析



一、客戶關(guān)系



1.分類管理



1)經(jīng)濟(jì)價值類:用電量比較大的客戶,經(jīng)濟(jì)收益高的



2)風(fēng)險把控類:經(jīng)常投訴的,從電力使用數(shù)據(jù)看不穩(wěn)定的



3)特殊關(guān)愛類:家中老人小孩,或中小企業(yè)特別情況的



4)社會價值類:對公司可能帶來較大社會影響的



2、客戶分類匹配



1)忠誠客戶



2)潛在客戶



3)邊緣客戶



4)流失客戶



工具表:我司客戶分類維度表,客戶資產(chǎn)、客戶偏好、客戶購買渠道、客戶層級



3. 信息管理



1)信息收集



2)信息維護(hù)



3)信息應(yīng)用



4. 關(guān)系維護(hù)



1)客戶滿意度管理



2)客戶忠誠度管理



二、客戶期望管理



1. 管理期望值的價值



2. 確定客戶期望



3. 影響容忍服務(wù)的關(guān)鍵因素



工具:服務(wù)五維





四講客戶分析與業(yè)務(wù)場景結(jié)合應(yīng)用



一、客戶畫像與客戶標(biāo)簽分析應(yīng)用



1、客戶標(biāo)簽



案例:一家全球級企業(yè)的重點用戶人群標(biāo)簽



2、客戶畫像



3、產(chǎn)品或服務(wù)鏈接方式



二、客戶滿意度與忠誠度分析應(yīng)用



1、客戶滿意度的獲取渠道



1)合作渠道



2)線上平臺



3)調(diào)研問卷



4)產(chǎn)品定向調(diào)研



5)神秘人調(diào)查



2、客戶滿意度管理措施



三、客戶忠誠度提升



1.客戶忠誠的類型



2.構(gòu)建客戶忠誠



a)重視目標(biāo)客戶的價值



b)對客戶忠誠進(jìn)行獎勵



c)加強(qiáng)客戶流失的分析與監(jiān)控



d)提高客戶服務(wù)轉(zhuǎn)換成本



e)實施客戶抱怨管理及服務(wù)補(bǔ)救



案例:客戶忠誠里的高光時刻



3、客戶定量分析



4、客戶增值服務(wù)



案例:瑞幸咖啡——極致的精準(zhǔn)服務(wù)營銷





講:不同類型客戶識別、心理分析與異議處理



一、客戶不同特性的不同應(yīng)對策略



1. 案例:雞同鴨講的溝通太頭疼



2. 不同客戶不同特質(zhì)類型的識別



1)支配性客戶——風(fēng)格及溝通應(yīng)對策略



2)表達(dá)性客戶——風(fēng)格及溝通應(yīng)對策略



3)耐心性客戶——風(fēng)格及溝通應(yīng)對策略



4)精確性客戶——風(fēng)格及溝通應(yīng)對策略



小組練習(xí):分別不同四種類型客戶有客戶異議,有怎樣行為反應(yīng)?



3. 從客戶五大心理分類解析



1)求發(fā)泄心理:實例剖析



2)求心安心理:實例剖析



3)求尊重心理:實例剖析



4)求建議心理:實例剖析



5)求賠償心理:實例剖析



案例:客戶的采購總監(jiān),38歲男性,思維縝密,遇事喜歡激動,如何應(yīng)對?



、場景中投訴處理技巧



1.處理投訴的六步為贏法:



1)墊子調(diào)氛



2)識別觀察



3界定訴求



4)方案表達(dá)



5)引導(dǎo)認(rèn)可



6反饋跟蹤



案例:奔馳投訴事件的反思



課堂產(chǎn)出成果:至少3份不同客戶異議場景策略(1.0版)。



小結(jié):最好的成長是積極工作,做好服務(wù),共贏共生。





第四天:



1天,以崗位分類)選擇重點群體,1天現(xiàn)場跟訪,業(yè)務(wù)現(xiàn)場實踐,發(fā)現(xiàn)問題總結(jié)問題





第五天:



1天)針對3天授課與1天現(xiàn)場實踐,進(jìn)行項目復(fù)盤、糾偏與實戰(zhàn)成果呈現(xiàn)



 

吳娥老師的其它課程

課程背景:中國已進(jìn)入服務(wù)經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略時代。未來的商業(yè),是服務(wù)業(yè)的未來。在此大背景的商業(yè)環(huán)境下,電網(wǎng)企業(yè)心系民生用電事宜,無論是國家優(yōu)化營商“獲得電力”的要求,還是電網(wǎng)內(nèi)部服務(wù)水平提升的要求,還是從用戶的角度日益提升的服務(wù)訴求,從原來的“有電用即可”到現(xiàn)在的“要舒服地用電”轉(zhuǎn)變,都無時不刻地催促電網(wǎng)系統(tǒng)一線搶修、服務(wù)人員、網(wǎng)格化經(jīng)理等等都要將重心放在“提升服務(wù)”的

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課程背景:我國百年大計發(fā)展推進(jìn)進(jìn)程中,優(yōu)化營商環(huán)境成為全球、全國在激活市場經(jīng)濟(jì)主體進(jìn)程中非常重要的一項任務(wù)。在全球經(jīng)濟(jì)體營商環(huán)境對標(biāo)評比排名指標(biāo)里,其中,“獲得電力”作為十大重要評價指標(biāo)之一。李克強(qiáng)總理在國務(wù)院會議提出“深化“放管服”改革,優(yōu)化營商環(huán)境,就是解放生產(chǎn)力,發(fā)展生產(chǎn)力”!放管服背景下的優(yōu)化營商環(huán)境被我國政府工作會議作為2020年將繼續(xù)大力推進(jìn)全國

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課程背景:為了應(yīng)對客戶消費(fèi)需求升級、售電側(cè)改革深化、綜合能源服務(wù)發(fā)展,以及“大云物移”技術(shù)變革等外部環(huán)境變化,電力市場贏來了日趨激烈的競爭和挑戰(zhàn),供電營業(yè)廳作為國家電網(wǎng)有限公司供電服務(wù)的前沿陣地,正逐步改變傳統(tǒng)單一的售電服務(wù)模式,努力實現(xiàn)市場化轉(zhuǎn)型升級。未來的商業(yè),是服務(wù)業(yè)的未來。不論是現(xiàn)在的制造業(yè),還是本就是服務(wù)行業(yè),趨勢都是朝服務(wù)型領(lǐng)域轉(zhuǎn)型或升級。服務(wù)現(xiàn)

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課程背景:如今市場化競爭已經(jīng)不僅僅停留在價格、產(chǎn)品、技術(shù)的維度了,商業(yè)競爭隨著時代發(fā)展和商業(yè)環(huán)境的動態(tài)變化,客情關(guān)系的維護(hù)也發(fā)生了底層本質(zhì)的變化。中國式客情關(guān)系在國家各方面政策監(jiān)管力度下,已經(jīng)悄然地風(fēng)云涌動而又潛移默化地發(fā)生動態(tài)變化,既無聲又無形,可又絕不可忽視其利害影響,我們需要重新定義與甲方的關(guān)系,并采用適宜的方式與客戶打交道做朋友,從而推進(jìn)關(guān)系與產(chǎn)品的

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課程背景:目前趨勢與大量數(shù)據(jù)已經(jīng)證明,中國已于2000年前后進(jìn)入了服務(wù)經(jīng)濟(jì)時代。在此經(jīng)濟(jì)時代和發(fā)展趨勢下,“服務(wù)”在不管是制造企業(yè)還是服務(wù)型企業(yè),對經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)和消費(fèi)者的影響比重都在逐步增高,并呈現(xiàn)越來越強(qiáng)的趨勢。因此,靠服務(wù)拉動企業(yè)營銷,并讓企業(yè)獲取盈利,是諸多企業(yè)當(dāng)下亟需迎合服務(wù)經(jīng)濟(jì)趨勢,并意識覺察從而采取適合策略,促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的重要課題。服務(wù)經(jīng)濟(jì)與過往產(chǎn)品

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課程背景:目前趨勢與大量數(shù)據(jù)已經(jīng)證明,中國已于2000年前后進(jìn)入了服務(wù)經(jīng)濟(jì)時代。在此經(jīng)濟(jì)時代和發(fā)展趨勢下,“服務(wù)”在不管是制造企業(yè)還是服務(wù)型企業(yè),對經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)和消費(fèi)者的影響比重都在逐步增高,并呈現(xiàn)越來越強(qiáng)的趨勢。因此,靠服務(wù)拉動企業(yè)營銷,并讓企業(yè)獲取盈利,是諸多企業(yè)當(dāng)下亟需迎合服務(wù)經(jīng)濟(jì)趨勢,并意識覺察從而采取適合策略,促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的重要課題。服務(wù)經(jīng)濟(jì)與過往產(chǎn)品

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課程背景:如今市場化競爭大多已經(jīng)由“產(chǎn)品、價格”轉(zhuǎn)移到對“客戶服務(wù)”的競爭,客戶服務(wù)水平已經(jīng)成為主宰生死存亡和競爭勝敗的重要體系。從客戶的實際需求出發(fā),為客戶提供真正有價值的服務(wù),使客戶體驗到無處不在的滿意和可信賴的貼心感受。假若有強(qiáng)大壁壘的優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)團(tuán)隊,不但可以喚醒老客戶,還可以和新客戶快速建立良好合作關(guān)系,令客戶滿意度整體提升,促進(jìn)公司經(jīng)營的大步前進(jìn)

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課程背景:如今市場化競爭大多已經(jīng)由“產(chǎn)品、價格”轉(zhuǎn)移到對“客戶服務(wù)”的競爭,客戶服務(wù)水平已經(jīng)成為主宰生死存亡和競爭勝敗的重要體系。從客戶的實際需求出發(fā),為客戶提供真正有價值的服務(wù),使客戶體驗到無處不在的滿意和可信賴的貼心感受。假若有強(qiáng)大壁壘的優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)團(tuán)隊,不但可以喚醒老客戶,還可以和新客戶快速建立良好合作關(guān)系,令客戶滿意度整體提升,促進(jìn)公司經(jīng)營的大步前進(jìn)

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課程背景:有數(shù)據(jù)調(diào)研發(fā)現(xiàn),員工被雇傭往往是因為經(jīng)驗和智商,解雇則是因為情商。彼得德魯克說,組織里70問題都是溝通造成的。因此,從校園到職場的第一堂必修課,不得不開展職場情商與職場溝通的內(nèi)容。溝者,構(gòu)筑管道也;通者,順暢也;溝通,在我們的職場與生活中,無處不在地充斥著每一個空隙;尤其在職場中,我們的管理溝通、銷售溝通、服務(wù)溝通、跨部門溝通、會議溝通等等場合,解

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課程背景:在現(xiàn)代商業(yè)社會里,有很多場合需要在公眾面前展開專業(yè)和精彩的陳述、展示和演講。古今中外的各界人士都是表達(dá)的高手,中國近代女革命家秋瑾參加對演說的評論是:“要想改變?nèi)说乃枷牒陀^念,非演講不可”。而在中國古文化中《周易·系辭上》這本書中是這樣描述演說的重要性“鼓天下之動者,存乎辭”,也說明了表達(dá)的重要意義。做好結(jié)構(gòu)化和言之有物、有的放矢的商務(wù)演示的同時,

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
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