精益管理——標(biāo)準(zhǔn)化(SOP)作業(yè)體系培訓(xùn)

  培訓(xùn)講師:劉剛

講師背景:
劉剛老師精益生產(chǎn)專家15年專注于制造業(yè)企業(yè)管理TWI/JI培訓(xùn)師精益自主研協(xié)會(huì)特聘導(dǎo)師兵器集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)院特邀講師河南中煙、東方電氣等大型企業(yè)精益生產(chǎn)項(xiàng)目咨詢顧問曾任:富士康科技集團(tuán)工業(yè)工程師曾任:普天諾基亞合資公司工業(yè)工程主管曾任:中國普天信 詳細(xì)>>

劉剛
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精益管理——標(biāo)準(zhǔn)化(SOP)作業(yè)體系培訓(xùn)
在企業(yè)運(yùn)營過程中您有沒有經(jīng)常碰到以下情況:?jiǎn)T工作業(yè)沒有標(biāo)準(zhǔn)或者標(biāo)準(zhǔn)不夠完善?產(chǎn)品變化太快沒法形成標(biāo)準(zhǔn)?有標(biāo)準(zhǔn)但是沒法落地,員工不遵守? 改善沒有被員工遵守?需要提高生產(chǎn)效率?解決以上問題的方法就是建立精益標(biāo)準(zhǔn)化體系。

標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)是指在現(xiàn)有條件下最有效的人、機(jī)、料、法、環(huán)的組合,是精益生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)改善的基礎(chǔ)。精益生產(chǎn)的創(chuàng)始人大野耐一說:“沒有標(biāo)準(zhǔn)的地方,就沒有改善”,彰顯了標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的重要意義。但現(xiàn)實(shí)中80%的中國企業(yè)都沒能建立有效的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)體系。面對(duì)新時(shí)代,作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的建立,從經(jīng)驗(yàn)式管理到科學(xué)管理是企業(yè)升級(jí)的必由之路。


● 識(shí)別和消除流程的變動(dòng)性,針對(duì)流程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)建立簡(jiǎn)單目視化的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn),作為員工培訓(xùn)的教材

● 有效提高員工的質(zhì)量、效率、成本、安全等意識(shí)

● 提高生產(chǎn)效率,保持改善成果,為未來的改善提供基準(zhǔn)

● 掌握節(jié)拍控制和標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)方法,建立現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)管理的PDCA循環(huán)體系


第一講:精益標(biāo)準(zhǔn)化體系概述

一、精益現(xiàn)場(chǎng)管理系統(tǒng)的PDCA

1. P——基于對(duì)標(biāo)設(shè)定目標(biāo)

2. D——基于目標(biāo)構(gòu)建并執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)

3. C——追蹤執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)

4. A——持續(xù)改進(jìn)

二、什么是作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化?

1. 作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化的目的和意義

2. 標(biāo)準(zhǔn)化的分類

3. 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)程序SOP與ISO體系的關(guān)系

4. 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)程序SOP推行過程中的誤區(qū)

案例:某企業(yè)的作業(yè)指導(dǎo)書案例



第二講:精益標(biāo)準(zhǔn)化體系的建立方法

一、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的建立

1. 明確標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)程序SOP制作流程

2. 梳理工作流程,識(shí)別關(guān)鍵控制點(diǎn)

3. 關(guān)鍵控制點(diǎn)的細(xì)化——作業(yè)分解

4. 作業(yè)分解的注意事項(xiàng)

5. 將作業(yè)分解表中的內(nèi)容套用SOP模板,形成SOP

案例:大型重物吊裝作業(yè)指導(dǎo)書案例

二、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)施的過程控制

1. 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)表的控制

2. SOP試行問題反饋

3. SOP的審核控制

4. SOP的發(fā)行控制

案例:標(biāo)準(zhǔn)化建立過程控制案例

三、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化的規(guī)范化要求

1. SOP六要素

2. SOP中圖片的處理方法

3. SOP的規(guī)范化要求



第三講:管理者的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)

一、為什么需要管理者的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)?

1. 什么是管理者

2. 變革的歷程

3. 三種力量導(dǎo)致公司衰落與應(yīng)對(duì)方法

4. 日常管理與改善

案例:某日資企業(yè)管理者標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)案例

二、什么是管理者的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)?

1. 日常管理與改善的意義

2. 日常管理與改善的法寶

3. 各層級(jí)管理者的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)占日常工作時(shí)間的比例

三、管理者的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)建立步驟

1. 管理者標(biāo)準(zhǔn)作業(yè):日程安排建立

2. 管理者標(biāo)準(zhǔn)作業(yè):管理檢查表建立

3. 管理者標(biāo)準(zhǔn)作業(yè):現(xiàn)場(chǎng)巡查路線規(guī)劃

案例:車間主管的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)

四、作業(yè)指導(dǎo)書培訓(xùn)的科學(xué)方法

1. 作業(yè)指導(dǎo)書培訓(xùn)的課前準(zhǔn)備

2. 科學(xué)的作業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)四階段法

案例:作業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)四階段法案例

五、員工技能與多能工

1. 班組組員技能矩陣的建立(盤點(diǎn)員工技能狀態(tài))

2. 制定培訓(xùn)計(jì)劃培養(yǎng)多能工

案例:某企業(yè)多能工培養(yǎng)案例



第四講:標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的改進(jìn)

一、什么是現(xiàn)場(chǎng)改善

1. 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)常見的問題

2. 改善的目標(biāo)

3. PDCA與SDCA雙循環(huán)

4. 理解現(xiàn)場(chǎng)改善

5. 改善的10條靈魂

6. 改善的三種類型

7. 改善的五條原則

練習(xí):現(xiàn)場(chǎng)改善體系架構(gòu)

二、七大浪費(fèi)產(chǎn)生的原因及改善對(duì)策

1. 什么是浪費(fèi)

2. 增值與不增值的區(qū)分

3. 現(xiàn)場(chǎng)七大浪費(fèi)的內(nèi)容

4. 動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則

案例:動(dòng)作改善案例

5. 生產(chǎn)線平衡分析

案例:生產(chǎn)線平衡改善案例



第五講:?jiǎn)栴}分析解決方法

一、什么是問題?

1. 所謂的“問題”

案例:會(huì)客室問題查找

2. 2種“問題”與 解決方法

3. 沒有問題的人,才是最大的問題

二、Step 1.明確問題

1. 工作的“真正目的”

2. 工作的“理想狀態(tài)”和“現(xiàn)狀”

3. 將“理想狀態(tài)”和“現(xiàn)狀”之間的差距可視化

案例:明確問題案例

三、Step 2.分解問題

1. 將問題分層次、具體化

2. 選定要優(yōu)先著手解決的問題

3. “現(xiàn)地現(xiàn)物”地觀察流程,明確問題點(diǎn)

案例:分解問題案例

練習(xí):?jiǎn)栴}分解

四、Step 3.設(shè)定目標(biāo)

1. 下定自己解決問題的決心

2. 設(shè)定定量、具體且富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)

練習(xí):目標(biāo)設(shè)定

五、Step 4.把握真因

1. 拋棄先入為主的觀念,多方面思考要因

2. 現(xiàn)地現(xiàn)物地確認(rèn)事實(shí),反復(fù)追問“為什么”

3. 明確真因

練習(xí):把握真因

六、Step 5.制定對(duì)策

1. 思考盡可能多的對(duì)策

2. 篩選出附加價(jià)值高的對(duì)策

3. 尋求共識(shí)

4. 制定明確具體的實(shí)施計(jì)劃

七、Step 6.貫徹實(shí)施對(duì)策

1. 齊心協(xié)力,迅速貫徹

2. 通過及時(shí)的匯報(bào)?聯(lián)絡(luò)?商談共享進(jìn)展信息

3. 永不言棄,迅速實(shí)施下一步對(duì)策

八、Step 7.評(píng)價(jià)結(jié)果和過程

1. 對(duì)目標(biāo)的達(dá)成結(jié)果和過程進(jìn)行評(píng)價(jià),并同相關(guān)人員共享信息

2. 站在客戶?自身的立場(chǎng)上重新審視整個(gè)過程

3. 學(xué)習(xí)成功和失敗的經(jīng)驗(yàn)

九、Step 8. 鞏固成果

1. 將成果制度化并加以鞏固(標(biāo)準(zhǔn)化)

2. 推廣促成成功的機(jī)制著手下一步的改善

案例:某企業(yè)問題解決案例

練習(xí):?jiǎn)栴}解決練習(xí)

 

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本課程專為生產(chǎn)管理及技術(shù)人員而設(shè)計(jì),旨在培養(yǎng)生產(chǎn)管理及技術(shù)人員提升現(xiàn)場(chǎng)管理水平,全面提升質(zhì)量、成本、效率等指標(biāo)的基本知識(shí)。整個(gè)課程設(shè)計(jì)以現(xiàn)場(chǎng)的問題及管理方式為主,配以大量案例分析、圖示等方式,并給出具體解決建議,幫助學(xué)員學(xué)以致用。本課程在講授同時(shí),以小組練習(xí)、教學(xué)反饋方法,幫助學(xué)員建立管理信心,具備基本的傳授能力與領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施能力。通過本次訓(xùn),使學(xué)員對(duì)精細(xì)化管理

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防錯(cuò)技術(shù)(精益生產(chǎn)防錯(cuò)方法),起源于日本豐田公司的防錯(cuò)技術(shù),即應(yīng)用防錯(cuò)裝置(POKA-YOKE),防止人、材料和機(jī)器可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤,達(dá)到零缺陷的目的。防錯(cuò)技術(shù)是實(shí)現(xiàn)精益生產(chǎn)的關(guān)鍵基礎(chǔ),課程詳實(shí)介紹如何在企業(yè)中系統(tǒng)性的建立和采用防錯(cuò)裝置。該課程消除了傳統(tǒng)觀念的束縛,通過大量的真實(shí)案例和練習(xí),鞏固學(xué)員對(duì)防錯(cuò)技術(shù)和工具的熟悉程度,提高運(yùn)用能力。各種失誤在企業(yè)里隨時(shí)

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如何在不斷變化的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中構(gòu)建企業(yè)新核心競(jìng)爭(zhēng)力?如何從粗放式的農(nóng)業(yè)文明向規(guī)范精細(xì)的工業(yè)文明轉(zhuǎn)變?作為企業(yè)經(jīng)營和管理者,在嘗試著探索用什么管理技術(shù)來構(gòu)建新核心競(jìng)爭(zhēng)力:精益生產(chǎn)、六西格瑪、精益西格瑪、TPM、敏捷生產(chǎn)、ERP……在各種生產(chǎn)管理技術(shù)的選擇中,精益生產(chǎn)管理是一種適應(yīng)多品種小批量生產(chǎn)、快速提高生產(chǎn)效率、縮短交期、有效降低庫存成本、消除各種浪費(fèi)的最佳的生

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