激活個體 - 員工輔導(dǎo)與激勵及授權(quán)   12.25

管理者的重要職責之一，是做好部屬的培育，包括輔導(dǎo)、激勵和授權(quán)。本課程以“員工培養(yǎng)”、“教練式輔導(dǎo)”、“有效激勵與授權(quán)”為學(xué)員提供有效的部屬培育技能。1.“員工培養(yǎng)”是在員工分類的基礎(chǔ)上，針對績優(yōu)、合格及低績效員工，進行不同的培養(yǎng)方法輔導(dǎo)，聚焦員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，幫助管理者有效開展員工職業(yè)發(fā)展討論，促進員工與組織發(fā)展。2.“教練式輔導(dǎo)”包含輔導(dǎo)的前期準備、初步溝

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向管理要效益 - 卓有成效的管理者   12.25

一群平凡人能做出不平凡的事業(yè)嗎？卓有成效可以學(xué)會嗎？答案是肯定的！也是必須的！本課程根據(jù)管理學(xué)之父彼得·德魯克先生的經(jīng)典之作《卓有成效的管理者》、《成果管理》，并結(jié)合中國企業(yè)的管理實踐研發(fā)而成，旨在幫助管理者實現(xiàn)工作的有效性即貢獻價值；幫助管理者成為企業(yè)所需要的、能夠完成“非同尋常任務(wù)”的人“財”?！蹲坑谐尚У墓芾碚摺肺腋菒鄄会屖?，不知讀了多少遍，常讀常新

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魅力領(lǐng)袖 – 卓越領(lǐng)導(dǎo)力   12.25

企業(yè)經(jīng)營中，卓越領(lǐng)導(dǎo)對個人、團隊、組織起著至關(guān)重要的積極作用。很多經(jīng)營者在思考：——領(lǐng)導(dǎo)者的績效究竟從哪兒來？能不能找到一種適合所有下屬的領(lǐng)導(dǎo)方法？——在專治和民主之間我們能作出何種判斷和選擇？什么樣的領(lǐng)導(dǎo)風格最佳？——下屬的能力和狀態(tài)千差萬別，領(lǐng)導(dǎo)者能用一招打天下嗎？——我們自身的領(lǐng)導(dǎo)風格有何優(yōu)勢？有何缺點？如何改進？——如何教練下屬：提升下屬的能力？如何

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8090后新生代員工管理   12.25

8090后新生代員工，你可以不理解，卻不可以視而不見；你可以不欣賞他們，卻不可以回避，因為當今8090后新生代員工敢于挑戰(zhàn)權(quán)威和傳統(tǒng)理念，許多管理規(guī)則被他們打破。8090后是伴著物質(zhì)充裕成長起來的，經(jīng)濟處境的變化，自然影響到8090后新生代員工對于工作的看法和價值觀，8090后新生代員工是以自我為中心、崇尚自由的中堅一代。8090后新生代員工具有可塑性強、易

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目標管理與計劃執(zhí)行   12.25

目標管理是現(xiàn)代管理之父彼得·德魯克（PeterDrucker）1954年在其名著《管理實踐》中最先提出的，其精義是Mgt.ByObjectives：管理必需藉由小而具體的目標才能達成，彼得德魯克認為，企業(yè)成長要靠全體員工共同努力，如果員工覺得工作目標無法掌握，工作成果不被認同、本身工作能力無法發(fā)揮時，工作效率就會大幅度降低。管理者應(yīng)通過目標對下級進行管理，當

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成人達己 --- 班組長督導(dǎo)管理技能訓(xùn)練（TWI）   12.25

TWI起源于二戰(zhàn)時期美國，是當時美國戰(zhàn)時生產(chǎn)局推行專門訓(xùn)練“督導(dǎo)人員”的課程，戰(zhàn)后移入日本，TWI培訓(xùn)被認真并持之以恒地實施著，促使日本生產(chǎn)力提高，成為企業(yè)不可分割的一部分，是豐田生產(chǎn)方式的基礎(chǔ)。1950年開始，日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會（JITA）擔負了在日本推動TWI的使命。青出于藍而勝于藍，并發(fā)展出“QCC”、“提案制度”、“自主管理”等管理方法。TWI在日本工

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衡情合理 - 中國式管理   12.25

管理無國界，管理無定式適合的，才是最好的時代飛速發(fā)展的今天，中國經(jīng)濟已經(jīng)取得了令世人矚目和引以為傲的重大突破和成績但當我們冷靜下來思考時，卻不難發(fā)現(xiàn)：在管理領(lǐng)域，我們卻一直在步人后塵，成效不著。我們耳熟能詳?shù)氖恰暗卖斂恕⑹ゼ?、韋爾奇、稻盛和夫”等很多西方管理大師，他們的各種管理理論和方法，是我們最近幾十年熱衷于去學(xué)習和引用?？稍谥袊?，還沒有哪位管理大師的管理

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贏在執(zhí)行 - 執(zhí)行力加速   12.25

世界500強為什么卓越？中國500強為什么優(yōu)秀？為什么無數(shù)的人都擁有卓越的智慧，但只有懂得如何執(zhí)行的人獲得成功？為什么無數(shù)的企業(yè)都擁有偉大的構(gòu)想，但只有那些懂得如何執(zhí)行的公司獲得成功？點睛之語：“積極地選拔合適的人到恰當?shù)膷徫簧?，還要鍛煉員工隊伍的執(zhí)行能力。1.柳傳志：執(zhí)行力就是任用會執(zhí)行的人2.杰克.韋爾奇：執(zhí)行力就是消滅妨礙執(zhí)行的官僚文化3.邁克爾.戴爾

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卓越領(lǐng)袖 - 領(lǐng)導(dǎo)力加速   12.25

企業(yè)經(jīng)營中，卓越領(lǐng)導(dǎo)對個人、團隊、組織起著至關(guān)重要的積極作用。很多經(jīng)營者在思考：——領(lǐng)導(dǎo)者的績效究竟從哪兒來？——能不能找到一種適合所有下屬的領(lǐng)導(dǎo)方法？——在專治和民主之間我們能作出何種判斷和選擇？——什么樣的領(lǐng)導(dǎo)風格最佳？——下屬的能力和狀態(tài)千差萬別，領(lǐng)導(dǎo)者能用一招打天下嗎？——我們自身的領(lǐng)導(dǎo)風格有何優(yōu)勢？有何缺點？如何改進？——如何教練下屬：提升下屬的能

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問題分析與解決   12.25

企業(yè)管理者的使命之一，就是要善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。然而，面對新時期、新形勢、新面孔，不斷變化的工作環(huán)境和局面，甚至是反復(fù)出現(xiàn)的新老問題，很多管理者難以厘清頭緒，抓住問題的主要癥結(jié)，提出性價比高的解決對策和方案。新時期的管理工作中，我們發(fā)現(xiàn)很多管理者面對問題，存在以下情形：1.思維守舊：堅持舊觀念和思維模式，害怕新思維，日益落后于時代進步的需要；2

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