危險作業(yè)之吊裝、高處、有限空間作業(yè)+危險化學(xué)品儲存安全培訓(xùn)課綱(1天)
危險作業(yè)之吊裝、高處、有限空間作業(yè)+危險化學(xué)品儲存安全培訓(xùn)課綱(1天)詳細(xì)內(nèi)容
危險作業(yè)之吊裝、高處、有限空間作業(yè)+危險化學(xué)品儲存安全培訓(xùn)課綱(1天)
危險作業(yè)之吊裝、高處、有限空間作業(yè)
+
危險化學(xué)品儲存安全管理
課程大綱
講師:徐保強
課程背景
近些年,國內(nèi)吊裝、高處、有限空間作業(yè)作業(yè)事故頻發(fā),居高不下。給社會帶來不良影
響,造成企業(yè)形象受損嚴(yán)重,甚至影響到企業(yè)正常生產(chǎn),給工人家庭帶來災(zāi)難,一起傷
亡事故,損毀一個家庭。
其事發(fā)原因,源于各層級對其風(fēng)險辨識不足,控制不力,應(yīng)急失效。同時也源于管理者
、作業(yè)者責(zé)任意識薄弱,吊裝、高處、有限空間感知、認(rèn)知上嚴(yán)重欠缺。職責(zé)落實與落
地不徹底,不到位。在作業(yè)管控過程中,對風(fēng)險管控失效,產(chǎn)生隱患,沒有及時排除隱
患,造成事故發(fā)生。由于應(yīng)急組織、體系、預(yù)案失效,造成人員傷亡事故。
為有效控制乃至于以達(dá)到避免并長期規(guī)避吊裝、高處、有限空間作業(yè)作業(yè)事故的發(fā)生,
應(yīng)從思想上(人的因素)、管理上(管理因素)、技術(shù)(物的因素、環(huán)境因素)等方面,
采用風(fēng)險辨識、分級與管控,以及隱患排查與治理的雙重預(yù)防機制手段,借助安全文化
的氛圍創(chuàng)建,從認(rèn)識、認(rèn)知的不足導(dǎo)致的不安全行為到自覺的向安全行為的轉(zhuǎn)變,采用
優(yōu)秀的班主管理方法,著手對吊裝、高處、有限空間作業(yè)作業(yè)參與的各層級人員進行系
統(tǒng)的培訓(xùn),為企業(yè)創(chuàng)造良好的、安全的工作環(huán)境,以利企業(yè)長期合法合規(guī)健康安全的運
營。
多起危險化學(xué)品事故表明,因儲存不當(dāng)造成泄漏、火災(zāi)、爆炸等事故,需要針對吊裝、
高處、有限空間化學(xué)品的儲存進行專項培訓(xùn)。
課程收益
通過近期發(fā)生的吊裝、高處、有限空間作業(yè)事故案例展示,引入當(dāng)前國內(nèi)吊裝、高處、
有限空間作業(yè)作業(yè)事故現(xiàn)狀以及原因歸類、解析;并由此導(dǎo)出由于管理人員、作業(yè)人員
在責(zé)任落實方面未盡責(zé)而被追責(zé)的后果。讓受眾人員清楚自身不負(fù)責(zé)會導(dǎo)致事故悲劇的
發(fā)生,并因此而承擔(dān)責(zé)任。
根據(jù)第1點導(dǎo)出的追責(zé)后果,由此引入2021年9月1日實施的新安全生產(chǎn)法“全員安全生產(chǎn)
責(zé)任制”“三管三必須”的法律條款要求。讓受眾人員自身在每次吊裝、高處、有限空間作
業(yè)作業(yè)活動中所擔(dān)負(fù)的法律責(zé)任,并去遵守之。
第2點解決了人的責(zé)任意識不足問題。接下來就要把相關(guān)的基本專業(yè)知識教給受眾人員,
讓受眾人員知道該如何去辨識身邊的吊裝、高處、有限空間因素,如何管控這些吊裝、
高處、有限空間因素,如何不讓管控失效,假如失效了,還有哪些補救辦法由此引出吊
裝、高處、有限空間作業(yè)作業(yè)事故發(fā)生需要掌握的基礎(chǔ)知識、風(fēng)險辨識、風(fēng)險分級方法
以及管控措施,隱患排查與治理的方法。
掌握了方法以后,學(xué)會了辨識吊裝、高處、有限空間源、管控吊裝、高處、有限空間源
,接下來進入重點章節(jié)內(nèi)容。針對在吊裝、高處、有限空間作業(yè)作業(yè)前、作業(yè)中的管理
要求、技術(shù)要求、應(yīng)急措施等進行詳細(xì)的解讀。讓受眾清楚如何安全的完成吊裝、高處
、有限空間作業(yè)作業(yè)前、中、后不出事故,確保安全。
危險化學(xué)品儲存基礎(chǔ)知識和基本技能。
最后針對本次培訓(xùn)后,如何讓客戶企業(yè)長期保持這種有效的吊裝、高處、有限空間作業(yè)
作業(yè)安全、不出事故的管理方法進行一個介紹和練習(xí),以利企業(yè)長久持續(xù)發(fā)展和經(jīng)營。
課程對象
部門安全管理人員
課程時間:1天(6小時)
課程形式:
講授輔導(dǎo)、案例分析、小組討論、情景模擬、互動游戲、啟發(fā)式教學(xué)
課程綱要
第一部分
近期典型吊裝、高處、有限空間作業(yè)作業(yè)事故案例解析
1、典型案例重點節(jié)點展現(xiàn)
2、設(shè)立課堂互動問題、小組互動弄PK
3、解答問題,為小組作答評分、計分
第二部分
吊裝、高處、有限空間作業(yè)事故法律責(zé)任條款解讀
1、全員安全生產(chǎn)責(zé)任制履責(zé)與追責(zé)解讀
2、三個必須履職與追責(zé)的監(jiān)管機制解讀
3、針對以上2點崗位法律風(fēng)險如何規(guī)避
4、安全生產(chǎn)法修訂前后重要條款解讀
5、設(shè)立課堂互動問題、小組互動PK
6、解答問題,為小組作答評分、計分
第三部分
避免吊裝、高處、有限空間作業(yè)事故必須要掌握的安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識
1、危險源、隱患、事故的概念
2、風(fēng)險、危險源、隱患、事故之間的關(guān)系
3、風(fēng)險辨識、分級、管控的基本要點
4、設(shè)立課堂互動問題、小組互動PK
5、解答問題,為小組作答評分、計分
第四部分
吊裝、高處、有限空間作業(yè)安全管理
1、吊裝、高處、有限空間作業(yè)作業(yè)法定依據(jù)條款
2、吊裝、高處、有限空間作業(yè)作業(yè)的概念解讀
3、吊裝、高處、有限空間作業(yè)許可證內(nèi)容解讀
4、吊裝、高處、有限空間作業(yè)前的要求
5、吊裝、高處、有限空間作業(yè)中的要求
6、吊裝、高處、有限空間作業(yè)后的要求
7、課堂互動環(huán)節(jié)、小組PK、解答計分
第五部分 危險化學(xué)品儲存安全知識
1、危險化學(xué)品相關(guān)法律法規(guī)條款解讀
2、危險化學(xué)品基礎(chǔ)知識講解
3、危險化學(xué)品儲存安全檢查要點
徐保強老師的其它課程
職業(yè)衛(wèi)生健康與職業(yè)病管理培訓(xùn)課程大綱課程目的:通過本課程的學(xué)習(xí),員工將掌握職業(yè)衛(wèi)生健康管理和職業(yè)病相關(guān)知識,識別日常生產(chǎn)經(jīng)營過程中存在的職業(yè)衛(wèi)生健康危害因素,并制定預(yù)防控制措施,預(yù)防職業(yè)衛(wèi)生傷害,保護員工的職業(yè)衛(wèi)生健康。課程時間:?1天培訓(xùn)對象:企業(yè)管理人員及基層員工課程收益:了解職業(yè)衛(wèi)生健康的基本知識,預(yù)防職業(yè)傷害;掌握企業(yè)生產(chǎn)過程中的職業(yè)衛(wèi)生危害因素;3
講師:徐保強詳情
中層以上管理人員(2014版)環(huán)境保護法培訓(xùn)課程大綱課程背景:從1995年第八屆全國人大三次會議到2012年十一屆全國人大五次會議的七年時間里,全國人大代表共2474人次以及臺灣代表團、海南代表團提出修改環(huán)境保護法的議案78件,反映現(xiàn)行環(huán)境保護法已經(jīng)不適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展要求,社會各方面修改呼聲很高。2014年4月24日國家主席習(xí)近平頒布中華人民共和國主席第九號
講師:徐保強詳情
企業(yè)實用型安全管理小工具及方法課程大綱講師:徐保強1、課程前言:隨著《習(xí)近平關(guān)于安全生產(chǎn)重要論述》的持續(xù)貫徹,黨中央國務(wù)院《關(guān)于推進安全生產(chǎn)領(lǐng)域改革發(fā)展的意見》的頒布,《安全生產(chǎn)法》、《刑法》、《行政處罰法》的修訂,全員安全生產(chǎn)責(zé)任制時代的到來,以及國務(wù)院安委會剛剛下發(fā)的《“十五條硬措施”、《“十四五“”國家安全生產(chǎn)規(guī)劃》等國家安全生產(chǎn)法律法規(guī)、政策文件的實
講師:徐保強詳情
培訓(xùn)課程大綱講師:徐保強一、課程情況說明與介紹:客戶需求課題:①新安全生產(chǎn)法的宣貫②消防安全管理③安全文化概念的導(dǎo)入課時設(shè)定:上午09:00-12:00下午14:00-17:00合計:6H課程對象:班組長人員(兼職安全員)課程收益:①新安全生產(chǎn)法修訂歷程以及修訂前后涉及到班組長人員的重要條款解讀,清楚自身責(zé)任和要求,以及如何有效落實自身安全生產(chǎn)責(zé)任。深入解讀
講師:徐保強詳情
北汽越野受限空間作業(yè)安全課程大綱講師:徐保強課程背景近些年,國內(nèi)受限空間作業(yè)事故頻發(fā),居高不下。給社會帶來不良影響,造成企業(yè)形象受損嚴(yán)重,甚至影響到企業(yè)正常生產(chǎn),給工人家庭帶來災(zāi)難,一起傷亡事故,損毀一個家庭。其事發(fā)原因,源于各層級對其風(fēng)險辨識不足,控制不力,應(yīng)急失效。同時也源于管理者、作業(yè)者責(zé)任意識薄弱,危險感知、認(rèn)知上嚴(yán)重欠缺。職責(zé)落實與落地不徹底,不到
講師:徐保強詳情
有限空間作業(yè)安全課程大綱(1天) 11.19
有限空間作業(yè)安全課程大綱課程背景近些年,國內(nèi)受限空間作業(yè)事故頻發(fā),居高不下。給社會帶來不良影響,造成企業(yè)形象受損嚴(yán)重,甚至影響到企業(yè)正常生產(chǎn),給工人家庭帶來災(zāi)難,一起傷亡事故,損毀一個家庭。其事發(fā)原因,源于各層級對其風(fēng)險辨識不足,控制不力,應(yīng)急失效。同時也源于管理者、作業(yè)者責(zé)任意識薄弱,危險感知、認(rèn)知上嚴(yán)重欠缺。職責(zé)落實與落地不徹底,不到位。在作業(yè)管控過程中
講師:徐保強詳情
EHS-精益安全生產(chǎn)管理培訓(xùn)課程大綱1、課程前言:著名的事故鏈理論清晰的表明,每一起事故的發(fā)生往往看似偶然的、突然的現(xiàn)象,其實是“人、機、環(huán)”等多方面的綜合反映,也是有關(guān)人員的不精、不細(xì)、不嚴(yán)的必然結(jié)果?!【婊ぷ魇且粋€系統(tǒng)工程,是一個量化、細(xì)化的過程,是一個循序漸進的過程,涉及每項制度、每道環(huán)節(jié)、每個指令、每一名員工。精益化管理工作要做到可操作、可監(jiān)控、
講師:徐保強詳情
安全領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程大綱課程說明:安全領(lǐng)導(dǎo)力是某個人指引和影響其他個人或群體,在完成組織任務(wù)時,實現(xiàn)安全目標(biāo)的活動過程。對他人實施影響、致力于實現(xiàn)安全HYPERLINKquot;https://baike.baidu.com/item/E9A286E5AFBCE8BF87E7A88Bquot;\tquot;https://baike.baidu.com/ite
講師:徐保強詳情
雙重預(yù)防機制建設(shè)創(chuàng)建實務(wù)培訓(xùn)課程大綱時間:1天(6H)課程對象:各部門安全管理人員課程背景:國務(wù)院安委辦2016年10月9日印發(fā)《關(guān)于實施遏制重特大事故工作指南構(gòu)建安全風(fēng)險分級管控和隱患排查治理雙重預(yù)防機制的意見》,要求堅持風(fēng)險預(yù)控、關(guān)口前移,全面推行安全風(fēng)險分級管控,進一步強化隱患排查治理,盡快建立健全相關(guān)工作制度和規(guī)范,完善技術(shù)工程支撐、智能化管控、第三
講師:徐保強詳情
- [楊建允]2024全國商業(yè)數(shù)字化技
- [楊建允]2023雙11交易額出爐
- [楊建允]DTC營銷模式是傳統(tǒng)品牌
- [楊建允]探析傳統(tǒng)品牌DTC營銷模
- [楊建允]專家稱預(yù)制菜是豬狗食,預(yù)
- [潘文富]經(jīng)銷商轉(zhuǎn)型期間的內(nèi)部組織結(jié)
- [潘文富]小型廠家的招商吸引力鍛造
- [潘文富]經(jīng)銷商發(fā)展觀的四個突破
- [潘文富]經(jīng)銷商的所有產(chǎn)品都要賺錢嗎
- [潘文富]酒商對客戶的服務(wù)從哪里做起
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責(zé) 19114
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗收報告 15460
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14660
- 9文件簽收單 14315





