《復工復產(chǎn)安全培訓》

  培訓講師:徐保強

講師背景:
徐保強老師——“授漁型”“實戰(zhàn)型”“趣味型”“互動型”老師國家注冊安全工程師國際注冊生產(chǎn)管理師【安全生產(chǎn)管理方向-中級】“望·聞·問·切”安全生產(chǎn)管理概念創(chuàng)始發(fā)起人國內多家知名安全培訓機構線上、線下簽約講師國內多家國企、央企線下培訓講師廣東 詳細>>

徐保強
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《復工復產(chǎn)安全培訓》詳細內容

《復工復產(chǎn)安全培訓》

復工復產(chǎn)安全培訓
課程背景:
春節(jié)后復工復產(chǎn)是容易發(fā)生生產(chǎn)安全事故的階段,受人、機、環(huán)、管各方面因素的影響,存在人的不安全行為、設備設施的不安全狀態(tài)等因素的原因,復產(chǎn)前要進行相應的安全教育和培訓,確保復產(chǎn)時安全。
本課程從疫情防控開始到典型案例以及六個必須的確認和實施,專門為企業(yè)制定了詳細的復工復產(chǎn)前的安全工作事項,為企業(yè)安全生產(chǎn)提供方法和工具,確保生產(chǎn)安全。
課程收益:
● 疫情防控知識和方法
● 同行業(yè)企業(yè)典型復工復產(chǎn)事故案例
● 六個必須的內容
課程時間:半天(2小時)
課程對象:
● 主要負責人:董事長、總經(jīng)理、廠長等有決策權的人員
● 分管負責人:安全總監(jiān)/副總、生產(chǎn)總監(jiān)/副總、人事總監(jiān)/副總、營銷總監(jiān)/副總、財務總監(jiān)/副總、技術總監(jiān)/副總等業(yè)務部門分管負責人
●安全生產(chǎn)管理人員、班組長、一線操作人員
課程方式:線上或線下
課程模型:
復工
復產(chǎn)
事故案例
疫情防控
六個一



復工
復產(chǎn)
事故案例
疫情防控
六個一



課程大綱
第一講:疫情防控
根據(jù)當前當?shù)匾咔榉揽噩F(xiàn)狀,結合國家最新防控政策進行解讀。
第二講、復工復產(chǎn)案例解析:
◎案例:選取同行業(yè)復工事故案例解析
◎分析事故發(fā)生原因,給受訓對象企業(yè)警示和對策。
◎線上或線下討論:自身企業(yè)是否存在類似事發(fā)的可能性
六個必須
◎第一個必須:必須制定一套科學規(guī)范的復工復產(chǎn)方案
復工復產(chǎn)方案制定內容展示和講解
◎第二個必須:必須召開一次二管二必須的復工復產(chǎn)會議
如何召開
◎第三個必須:必須對四類人員進行安全培訓
新員工入職
特種作業(yè)人員
轉崗換崗人員
休假復工人員
◎第四個必須:必須開展一次全面的風險辨識及隱患排查
風險辨識
風險評價
風險分級
風險管控
隱患排查
隱患治理
◎第五個必須:必須嚴格落實有限空間、動火等危險作業(yè)審批制度
有限空間
動火作業(yè)
高處作業(yè)
◎第六個必須:必須制定一套復工過程中緊急情況的應急救援預案
根據(jù)風險辨識結果,對較大、重大風險進行應急預案制定和演練

 

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有限空間作業(yè)安全課程大綱課程背景近些年,國內受限空間作業(yè)事故頻發(fā),居高不下。給社會帶來不良影響,造成企業(yè)形象受損嚴重,甚至影響到企業(yè)正常生產(chǎn),給工人家庭帶來災難,一起傷亡事故,損毀一個家庭。其事發(fā)原因,源于各層級對其風險辨識不足,控制不力,應急失效。同時也源于管理者、作業(yè)者責任意識薄弱,危險感知、認知上嚴重欠缺。職責落實與落地不徹底,不到位。在作業(yè)管控過程中

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EHS-精益安全生產(chǎn)管理培訓課程大綱1、課程前言:著名的事故鏈理論清晰的表明,每一起事故的發(fā)生往往看似偶然的、突然的現(xiàn)象,其實是“人、機、環(huán)”等多方面的綜合反映,也是有關人員的不精、不細、不嚴的必然結果?!【婊ぷ魇且粋€系統(tǒng)工程,是一個量化、細化的過程,是一個循序漸進的過程,涉及每項制度、每道環(huán)節(jié)、每個指令、每一名員工。精益化管理工作要做到可操作、可監(jiān)控、

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