宏觀經(jīng)濟與貿(mào)易戰(zhàn)(提綱)

  培訓(xùn)講師:黃寧輝

講師背景:
黃寧輝老師★經(jīng)濟學(xué)博士,任教于國防科學(xué)技術(shù)大學(xué)MPA教育中心★獲第二屆“詩詞中國”傳統(tǒng)詩詞創(chuàng)作大賽一等獎(2015)★第三屆“詩興開封”國際詩歌大賽一等獎(2016)★“城門掛春聯(lián)、江蘇開門紅”楹聯(lián)征集一等獎(2017)等全國性詩詞楹聯(lián)賽事 詳細>>

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宏觀經(jīng)濟與貿(mào)易戰(zhàn)(提綱)詳細內(nèi)容

宏觀經(jīng)濟與貿(mào)易戰(zhàn)(提綱)

宏觀經(jīng)濟與貿(mào)易戰(zhàn)
黃寧輝
課時安排:0.5-1天
提綱:
一、精準(zhǔn)把握宏觀經(jīng)濟形勢與貿(mào)易戰(zhàn)離不開大歷史、長周期思維
二、貿(mào)易戰(zhàn)發(fā)生的經(jīng)濟背景
1、世界經(jīng)濟正進入長周期交替的關(guān)鍵期
2、中國宏觀經(jīng)濟新舊動能的轉(zhuǎn)換
三、貿(mào)易戰(zhàn)發(fā)生的其他原因
1、政治原因:修昔底德陷阱、對華遏制戰(zhàn)略、維持在亞太強勢存在、保守主義價值觀、 政治周期
2、歷史文化原因:基督教文明優(yōu)越感和種族優(yōu)越感的慣性延續(xù)、文明沖突思維
3、軍事原因:從島鏈到C形保包圍圈
四、中美貿(mào)易戰(zhàn)進程簡要回顧
1、萌芽醞釀階段
2、臨戰(zhàn)布陣階段
3、操作實施階段
五、中美貿(mào)易戰(zhàn)與美日貿(mào)易戰(zhàn)的異同
(一)美日貿(mào)易戰(zhàn)演變過程及結(jié)局
(二)中日相同之處
(三)中國相對于日本的比較優(yōu)勢
1、經(jīng)濟主權(quán)優(yōu)勢
2、經(jīng)濟潛力優(yōu)勢
3、科技主權(quán)優(yōu)勢
4、國防主權(quán)優(yōu)勢
5、戰(zhàn)略文化優(yōu)勢
六、中美貿(mào)易戰(zhàn)的影響
1、不利領(lǐng)域
2、受益領(lǐng)域
七、貿(mào)易戰(zhàn)帶來的戰(zhàn)略性商機
1、創(chuàng)新型經(jīng)濟建設(shè)
2、優(yōu)化外向型經(jīng)濟
3、地理空間資源的深度開發(fā)
4、人口資源的深度動員
5、軍民融合發(fā)展

 

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