卓越團隊熔煉封閉營

  培訓(xùn)講師:張韜晨

講師背景:
張韜晨老師長期以來,他先后為機關(guān)政府、院校、保險、企業(yè)等眾多團體進行演講與培訓(xùn),從政府官員、企業(yè)總裁到基層員工、院校學(xué)生,數(shù)十萬人聽過他的演講,其演講風(fēng)格激情澎湃、魅力四射,所到之處,學(xué)員們無不被他“用生命的激情和力量做演講”所震憾和觸動, 詳細(xì)>>

張韜晨
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卓越團隊熔煉封閉營詳細(xì)內(nèi)容

卓越團隊熔煉封閉營

卓越團隊熔煉封閉營

課程大綱:

第一部分啟迪篇?

?什么是團隊?

如何建設(shè)高績效的團隊?

我能夠為團隊的成功做些什么?

通過特定的氛圍,引發(fā)學(xué)員對團隊建設(shè)和企業(yè)發(fā)展的思考。

第二部分團隊篇

?團隊合作是簡單的技巧方法問題嗎?

在團隊中每個人應(yīng)該具備什么心態(tài)?

當(dāng)我們合作出現(xiàn)問題的時候,是否總是在找別人的毛???

通過一系列的團隊活動,幫助學(xué)員感受什么是團隊,端正團隊合作的心態(tài)!

第三部分合作篇?

為什么在團隊合作中會出現(xiàn)溝通的障礙?

一直以來,我們是怎樣處理與周邊的人和事的關(guān)系?

我們都想“贏”,怎么才能贏呢?

通過活動模擬,來發(fā)現(xiàn)在過去的工作、生活中學(xué)員面對人際關(guān)系的困惑、矛盾,發(fā)現(xiàn)自我在有意無意中設(shè)置了人際關(guān)系的屏障,從而使學(xué)員領(lǐng)悟以共贏的思考立場擴大人際關(guān)系的更大可能性。

第四部分突破篇?

?面對困境,我們該如何行動?

?面對目標(biāo),我們該怎樣執(zhí)行?

是什么制約了我們的行動?

通過模擬實戰(zhàn)演練,幫助學(xué)員進一步認(rèn)清自我,拓展認(rèn)識和行動的領(lǐng)域,突破局限去發(fā)揮潛能!

第五部分心智篇 ? 為什么受傷的總是我?

沒有辦法了、我已經(jīng)盡力了……

要是換一個環(huán)境,我會……

通過導(dǎo)師講解與案例分析讓學(xué)員充分認(rèn)識并看到真實的心智模式,并激發(fā)改善的欲望,建立沒有任何借口的責(zé)任意識,幫助學(xué)員確立積極的人生觀。

第六部分責(zé)任篇?

?由于我們的不努力,導(dǎo)致團隊后的失敗,誰來承擔(dān)責(zé)任?

為什么我們總是當(dāng)承諾做不到時去找理由、原因、借口?

在過往的人生歷程中,我真得明白責(zé)任的涵義嗎?

“我是一切的根源!”,通過真實的再現(xiàn),讓學(xué)員看到沉甸甸的責(zé)任,揭示領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任和團隊成員的責(zé)任,團隊的成功是每一個人的成功,任何一個人的失敗都會導(dǎo)致團隊的失敗。

第七部分愛心篇

一路走來,曾經(jīng)有誰給過我們的關(guān)愛和支持?

我們是否因此多了一顆感恩的心?

?我們有緣走到一起有什么樣的意義?

引發(fā)學(xué)員彼此之間的情感的互動和升華,引發(fā)學(xué)員之間對人與人關(guān)系的深入的感悟和感恩的心,引發(fā)用團隊用自己的“愛心”打造屬于自己的天堂。

第八部分總結(jié)篇 回首一天一夜的感動,分享自己的收獲,同時頒發(fā)證書,集體合影,留下美好的瞬間。

 

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