企業(yè)內部培訓師（TTT）實務-基礎篇

企業(yè)內部培訓師（TTT）實務-基礎篇

??課程簡介：

培訓是一種領導方式！

企業(yè)文化的傳承需要培訓，新的管理理念的傳播需要培訓，優(yōu)秀管理方法的推行需要培訓，優(yōu)秀的企業(yè)實踐的傳承需要培訓，應知應會的工作技能也需要培訓。

優(yōu)秀的外部講師擅長講自己的課程，但不一定能講企業(yè)的專業(yè)課。此時，內部講師隊伍就尤為重要，不可或缺。企業(yè)大多數(shù)講師是從技術或業(yè)務專家中選拔的，他們本職工作經驗豐富，行動力強；但如何把自己看起來很簡單明了的技能闡述清楚、如何讓不懂的人能聽明白？這需要學習和訓練。

??課程目標：

1.?掌握成人學習理論，有的放矢的設計業(yè)務課程

2.?掌握演講技巧，有的放矢的展開業(yè)務培訓

??課程特色

充分運用案例分析，小組討論，情景演練，個人實操等多種教學方法，將理論結合實踐，為學員應用課程理論奠定了很好的基礎

??培訓時長：2天

??大綱內容：

?第一天

1?優(yōu)秀培訓師需要具備的核心素質

1.1?優(yōu)秀培訓和劣質培訓的特點

1.2?優(yōu)秀培訓師需要具備的素質

1.3?總結優(yōu)秀培訓師需要具備哪些素質

2?KOLB學習周期理論

2.1?理論介紹

2.1.1?案例學習：我們是如何學習的？

2.1.2?案例學習：企業(yè)定制案例

3?學習偏好理論

3.1?理論學習

3.2?小組討論：每種偏好的學習行為特征

3.3?案例學習：折氣球

4?創(chuàng)建正確的學習氛圍

4.1?培訓室布置

4.1.1?小組討論：每種教室布置的好處和缺點

5?自信的展開演講

5.1?培訓前的準備

5.2?處理緊張情緒

5.3?與學員建立聯(lián)結

5.4?提問技巧

5.5?準備演講

?第二天

1?個人演繹

1.1?學員演講

1.2?結構式反饋技巧

2?總結提升

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