工作坊5:《業(yè)務架構:流程梳理Y模型及其應用》
培訓講師:唐老師
工作坊5:《業(yè)務架構:流程梳理Y模型及其應用》詳細內容
工作坊5:《業(yè)務架構:流程梳理Y模型及其應用》
工作坊5:《業(yè)務架構:流程梳理Y模型及其應用》【課程時長】0.5天
【課程對象】總裁班子、部門負責人、子公司班子成員、業(yè)務骨干、數字化相關人員。
【課程背景】
許多企業(yè)構建了流程體系,可是流程工作卻越做越繁重,流程框架、流程清單越來越層次不清、盤根錯節(jié)、繁冗復雜,存在大量重復建設和無用建設的情況,逐漸陷入混亂。大多數原因是企業(yè)的內部單位直接根據對業(yè)務的理解編制業(yè)務流程,而忽視了整體性。好的流程工作應該先從整體的價值流入手,將業(yè)務能力用模塊化的方式識別出來,然后通過業(yè)務能力編排流程。這樣設計出來的業(yè)務流程同時兼?zhèn)洹斑B續(xù)性、流暢性、個性化”“標準化、模塊化、穩(wěn)定性”等特征,而且流程框架、流程清單層次清晰、簡約有序,大大方便了流程體系的日常維護管理。
【課程價值】
詳細講解CBM方法;掌握能力圖繪制及熱點分析方法;學會梳理能力現狀與目標,能夠找出差距,確定基本路徑;掌握“價值流->業(yè)務能力->業(yè)務流程”的梳理方法,深刻理解組件化、服務化關聯關系,以及標準化及個性化的辯證統(tǒng)一關系。
【課程課綱】
數字化的極簡邏輯
業(yè)務是基礎;數據是核心;應用是鏡像;技術是支撐
數據為軸,業(yè)務與技術雙輪驅動
業(yè)務對象數字化,業(yè)務規(guī)則數字化,業(yè)務過程數字化
業(yè)務架構復習
業(yè)務能力梳理
業(yè)務能力模型CBM;
熱點能力分析;
案例:某大型企業(yè)業(yè)務架構展示;
練習:CBM梳理能力及討論。
能力熱點分析
能力熱點分析方法
案例展示
練習:熱點分析及討論
業(yè)務流程梳理方法*
從“流到流”:價值流->業(yè)務能力->業(yè)務流程
從“業(yè)務到應用”:業(yè)務能力->業(yè)務服務->應用服務
Y模型講解:流程的標準化與個性化
案例展示
練習:應用Y模型梳理流程及討論。
模板、步驟講解&案例示范
復盤&提問
唐老師老師的其它課程
數據要素、數據資產化與數據資產入表 02.11
課程2:《數據要素、數據資產化與數據資產入表》【課程時長】0.5天【課程對象】董事會成員、總裁班子、部門負責人、子公司班子成員、業(yè)務骨干、數字化相關人員。【課程背景】數據成為生產要素,自然會涉及到要素的資產化,以及資產的會計處理。但由于數據生命周期、屬性等方面與常規(guī)資產較大差異,導致數據資產入表困難重重?!菊n程價值】了解相關政策影響;了解數據要素、數據資產的
講師:唐老師詳情
數字化的極簡邏輯與方法 02.11
課程1:《數字化的極簡邏輯與方法》(核心課程)【課程時長】1天或2天【課程對象】董事會成員、總裁班子、部門負責人、子公司班子成員、業(yè)務骨干、數字化相關人員。【課程背景】信息化解決方案的決策者往往是企業(yè)的技術體系團隊或CIO,而數字化解決方案的決策者則往往是CEO及其經營團隊、董事會或董事長。數字化包括信息化的所有工作,且往上延伸至組織流程、商業(yè)模式、戰(zhàn)略選擇
講師:唐老師詳情
數字化領導力與系統(tǒng)思維 02.11
課程3:《數字化領導力與系統(tǒng)思維》【課程時長】1天【課程對象】董事會、總裁班子、部門負責人、子公司班子成員、業(yè)務骨干、數字化相關人員?!菊n程背景】信息化解決方案的購買者往往是組織技術體系團隊或CIO,而數字化解決方案的購買者則往往是CEO及其經營團隊、董事會或董事長。數字化包括信息化的所有工作,且往上延伸至組織流程、商業(yè)模式、戰(zhàn)略選擇、行業(yè)環(huán)境等,且更突出數
講師:唐老師詳情
業(yè)務架構:業(yè)務是數字化的基礎 02.11
課程6:《業(yè)務架構:業(yè)務是數字化的基礎》【課程時長】1天【課程對象】董事會、總裁班子、部門負責人、子公司班子成員、業(yè)務骨干、數字化相關人員?!菊n程背景】數字化轉型的本質是進行組織能力維護及建設。業(yè)務架構包括:戰(zhàn)略、能力、流程、資源、組織、KPI、治理等方面,如何將這些要素進行呈現、梳理與優(yōu)化?端到端流程如何梳理?流程與其他要素間的關系(特別是與數據的關系)?
講師:唐老師詳情
應用架構:應用是業(yè)務的鏡像 02.11
課程9:《應用架構:應用是業(yè)務的鏡像》【課程時長】0.5天【課程對象】業(yè)務骨干、數字化相關人員?!菊n程背景】許多企業(yè)認為數字化就是采購軟件系統(tǒng)和硬件基礎設施,結果導致IT投資的浪費,應用架構的來源應該來自業(yè)務分析及業(yè)務架構,本課程基于此設計?!菊n程價值】了解業(yè)務到應用的映射,了解業(yè)務服務對應用服務、應用架構的影響,了解應用架構的概念、構成?!菊n程提綱】數字化
講師:唐老師詳情
卓越企業(yè)的未來:產業(yè)互聯網 02.11
課程4:《卓越企業(yè)的未來:產業(yè)互聯網》【課程時長】0.5天【課程對象】董事會、總裁班子、部門負責人、子公司班子成員、業(yè)務骨干、數字化相關人員?!菊n程背景】產業(yè)鏈數字化。突破企業(yè)邊界,從企業(yè)內部的端到端流程打通到整個產業(yè)鏈的整合優(yōu)化。從整個產業(yè)鏈的視角和格局思考產業(yè)鏈的痛點,進行產業(yè)價值鏈的優(yōu)化和資源的整合,打造產業(yè)級共享服務平臺,為產業(yè)鏈上下游提供集成共享服
講師:唐老師詳情
工作坊1:《如何有效組織多元團隊:極簡項目管理》 02.11
工作坊1:《如何有效組織多元團隊:極簡項目管理》【課程時長】0.5天【課程對象】總裁班子、部門負責人、子公司班子成員、業(yè)務骨干、數字化相關人員?!菊n程背景】本課程不是細講PMBOK中的內容,而是重點講解項目管理知識的運用,需要學員有一定的項目經驗或PMBOK的知識。數字化建設相關重要工作通常需要跨部門、跨領域的協(xié)作,需要發(fā)揮團隊合力,通過項目群及項目的方式來
講師:唐老師詳情
工作坊2:《業(yè)務運營系統(tǒng)迭代神器:杠桿解》【課程時長】0.5天【課程對象】總裁班子、部門負責人、子公司班子成員、業(yè)務骨干、數字化相關人員。【課程背景】數字化建設就是組織的改善活動,而杠桿解是精益及敏捷思想在改善活動中的運用。杠桿解:是通過出現的問題,不僅做應急處理,而且挖掘導致問題的根本原因,在系統(tǒng)層面彌補缺陷;先針對事件做應急處理,然后順著問題找到根本原因
講師:唐老師詳情
工作坊3:《如何進行跨領域溝通》 02.11
工作坊3:《如何進行跨領域溝通》【課程時長】0.5天【課程對象】總裁班子、部門負責人、子公司班子成員、業(yè)務骨干、數字化相關人員?!菊n程背景】在數字化過程中,請務必注意:鮮有某家供應商可以提供一攬子解決方案,并保障落地;數字化的核心人員是“自家兄弟”;找到合適的系統(tǒng)化的方法比依靠專家和供應商現實得多;建立體制比“運動式”的項目重要得多……跨領域溝通指的是:突破
講師:唐老師詳情
工作坊4:《業(yè)務架構:業(yè)務能力識別及熱點分析》【課程時長】0.5天【課程對象】總裁班子、部門負責人、子公司班子成員、業(yè)務骨干、數字化相關人員?!菊n程】數字化的極簡邏輯業(yè)務是基礎;數據是核心;應用是鏡像;技術是支撐數據為軸,業(yè)務與技術雙輪驅動業(yè)務對象數字化,業(yè)務規(guī)則數字化,業(yè)務過程數字化業(yè)務架構業(yè)務架構概念業(yè)務架構的重要性業(yè)務架構的構成業(yè)務能力處于業(yè)務架構的核
講師:唐老師詳情
- [楊建允]2024全國商業(yè)數字化技
- [楊建允]2023雙11交易額出爐
- [楊建允]DTC營銷模式是傳統(tǒng)品牌
- [楊建允]探析傳統(tǒng)品牌DTC營銷模
- [楊建允]專家稱預制菜是豬狗食,預
- [潘文富]經銷商轉型期間的內部組織結
- [潘文富]小型廠家的招商吸引力鍛造
- [潘文富]經銷商發(fā)展觀的四個突破
- [潘文富]經銷商的所有產品都要賺錢嗎
- [潘文富]酒商對客戶的服務從哪里做起
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21255
- 2安全生產事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責 19114
- 4品管部崗位職責與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗收報告 15460
- 7問卷調查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細表 14660
- 9文件簽收單 14315




