《高效時間管理》

  培訓講師:謝沛霖

講師背景:
謝沛霖老師企業(yè)文化建設和人才發(fā)展專家●OPPO全國大客戶經理、客戶服務部部長、培訓部部長●華潤雪花啤酒西南培訓中心負責人、高級培訓經理●舍得酒業(yè)培訓總監(jiān)●萬科中西區(qū)域中西學院副院長●超凡知識產權超凡大學校長●長期擔任多家企業(yè)高管教練●國家二 詳細>>

謝沛霖
    課程咨詢電話:

《高效時間管理》詳細內容

《高效時間管理》

【課程大綱】
《高效時間管理
1天版
一、課程背景
最成功和最不成功的人一樣,一天都只有24小時,但區(qū)別就在于他們如何利用這所擁有的24小時。大部分管理者都發(fā)現工作和生活被“忙”字所充斥,他們希望在有限的時間里做最能產出效益的事,很多人雖然學習了時間管理方法,但卻無法在工作和生活中高效地管理時間,他們常被以下問題困惑——
如何避免時間管理的陷阱
如何分身有術,管理時間
如何高效利用時間
針對以上問題,我們特邀謝沛霖老師與我們一同分享《高效時間管理》的精彩課程,從時間管理技巧、跨越時間陷阱等角度系統(tǒng)講解時間管理的技巧,幫助你做好自我管理,高效利用時間,獲得工作和生活的平衡!
二、課程目標
運用時間管理技巧
制作日計劃ABC表
運用如何有效緊縮會議時間
三、課程大綱
【上午】
一、時間管理分析
1、正本清源
(1)為什么要進行時間管理
(2)時間的重要性到底在哪里
2、認識時間
(1)什么是時間
(2)時間的特點
(3)時間的悖論——時間管理不同于一切管理的獨特性
3、管理者的時間管理
(1)管理者的時間管理特點
(2)我們的現狀如何?
①忙?盲?茫?
(3)主管人員的時間效能迷失
①效率與效能的關系
②管理者時間壓力的由來與“時間加速性”
③管理者時間壓力的由來與“執(zhí)行恐懼癥”
(4)大腦記憶對時間管理的干擾
(5)時間管理的干擾
①視野局限對時間的浪費
②角色錯位對時間的浪費
③盲目選擇對時間的浪費
二、任務執(zhí)行管理與時間浪費
1、時間管理技巧中的PDCA
(1)什么是PDCA
(2)PDCA對時間管理的意義
2、任務管理的觀念誤區(qū)——自認為任務是“應該完成的”
(1)任務最大的屬性就是——不會自動完成
(2)正是因為有了我們的控制與干預,任務才能完成
3、如何設立利于執(zhí)行的任務計劃
(1)學會區(qū)分計劃與愿景和目標的區(qū)別
4、克服任務計劃傳遞中時間浪費的三大方法
(1)我們的痛點
①布置的任務下屬常常沒聽懂
②很多時候很難掌握下屬對任務的理解度
③布置的任務“你不罵,他不做”
(2)任務計劃高效傳遞的三大絕招
①如何最有效率的下達任務并要求反饋
②如何掐斷下屬“不罵不做”的根源
③如何杜絕任務計劃讓下屬“無所適從”
【第一天下午】
5、分解與控制——加強任務中的時間利用率
(1)打提前量——事前控制
①事前控制在任務管理中的作用
②如何在執(zhí)行之前保障執(zhí)行力
(2)制定制度——用律不用刑
①執(zhí)行中對制度的最大誤區(qū)——制度必須要公司來制定?
②制度的兩大來源:遺言!補??!
③制度真正的作用——是殺人,還是嚇人?
(3)事中控制——里程碑式的管理
①誰總是讓我們“大吃一驚”
②如何將執(zhí)行過程拆分成容易掌控的各個段落
(4)事后控制——亡羊補牢
三、跨越時間陷阱
1、時間第一殺手——文山會海
(1)“會議冗余”的表現
(2)“會議冗余”產生的原因
(3)會議管理關鍵要素
(4)會議管理中的追蹤原則
(5)如何有效緊縮會議時間
(6)溝通中的時間浪費
①大腦的拼接現象
②溝通中的注意偏離
③如何避免無效溝通
2、時間管理之道——分身千萬
(1)王石的時間管理之道
①為什么王石能有時間登山?
②王石的用人之道
(2)如何將“正確的事委托正確的人去做”
(3)如何找到“正確的人”“正確的事”和“正確的位置”
(4)識人與時間管理的依托關系

 

謝沛霖老師的其它課程

【課程大綱】《職場溝通表達實訓課》線上輔導+線下培訓版一、課程背景為什么是職場溝通?在職場中,我們無時無刻都在與人打交道,扮演著上司、下屬或平級的角色。那么毫無疑問,順暢的溝通是上下級建立信任關系、平級同事建立協(xié)作關系,必不可少的粘合劑,輕則影響我們的每日心情,重則影響我們的工作績效。對一個下屬來說,要想被領導賞識:如何準確理解上級的想法不跑偏,提前避坑;如

 講師:謝沛霖詳情


【課程大綱】《?職業(yè)競爭力-成為更優(yōu)秀的自己》1天版一、課程背景?《職業(yè)競爭力》是一推出就暢銷不衰的經典課程,素以觀點獨特、深入人心而著稱?!缎侣殬I(yè)競爭力》在此基礎上,針對學員關注點,再度運用深度思考,對職業(yè)者可能遭遇的挑戰(zhàn),進行了一次更為本質的探索。?課程緊緊圍繞:你為誰而戰(zhàn)?你為了什么而戰(zhàn)?巔峰在哪里?我目前在哪里?如何到達那里?這些本源性的提問把課程帶

 講師:謝沛霖詳情


【課程大綱】《?職業(yè)生涯規(guī)劃與溝通》1天版一、課程背景我們大多會為旅游作周密計劃,卻很少為漫漫職業(yè)生涯花心思作規(guī)劃。殊不知,正確的職業(yè)生涯規(guī)劃將會大大提高一個人的人生效率和幸福指數本課程會幫助學員明確職業(yè)發(fā)展的意義和方向,規(guī)劃、發(fā)展自己的職業(yè)生涯。通過專業(yè)的職業(yè)發(fā)展工具和真實案例的示范,學員可以現場練習,進而內省自己的價值觀、工作喜好和技能特長,明確自己的職

 講師:謝沛霖詳情


做企業(yè)最有價值的員工  調查顯示,越來越多的員工擁有較高學歷和專業(yè)知識,但是在職場中總是無法達到企業(yè)的用人需求,甚至很多人有能力,但卻不愿發(fā)揮自己的能力。所以企業(yè)單靠金錢已經無法提升他們的績效了,但他們有較高的尊重及自我價值實現的需要,具有鮮明的個性化工作特征,期待得到組織甚至社會身份的認同。塑造的好,將會成為企業(yè)中的一塊好鋼,既而成為企業(yè)的中堅力量,而塑造

 講師:謝沛霖詳情


【課程大綱】《新員工角色轉變與職場幸福力》1天版一、課程背景幸福是人類行為的終極目的和行為動機的真正本質,追求幸福和快樂是人生的終極目標,而職業(yè)生涯又是實現人生價值的重要階段。管理學大師彼得·德魯克曾經說過:“企業(yè)只有一項真正的資源:人?!痹诼殘鰻I造和諧的氛圍,讓員工保持快樂,提升員工的幸福指數,是新思想管理當中重要的衡量因素,這直接影響著工作效率和企業(yè)的持

 講師:謝沛霖詳情


【課程大綱】《贏在執(zhí)行——執(zhí)行力構建》1天版一、課程背景羅斯福說:“執(zhí)行、執(zhí)行、再執(zhí)行,是成功的基本保證”!所有的企業(yè)都在追尋高效執(zhí)行力的方法,然而,大多數企業(yè)卻忽略了執(zhí)行力的基本面是:意識、技能和方法。只有從系統(tǒng)的內在基本面進行訓練提升,才有可能在職場的行為中體現出真正自動自發(fā)的執(zhí)行力。本課程挖掘執(zhí)行力內核,幫助建立職業(yè)化的執(zhí)行意識,訓練執(zhí)行技能和方法,真

 講師:謝沛霖詳情


【課程大綱】《知行合一塑造團隊執(zhí)行力》1天版一、課程目標1.分析目前執(zhí)行力待改進的核心原因2.矯正對執(zhí)行力的認知3.影響員工執(zhí)行力的思維模式4.掌握執(zhí)行力提升的方式方法二、課程大綱(一)序言1.什么是執(zhí)行力?2.為什么團隊執(zhí)行力不足?(1)不認同(2)目標不明確(3)看問題的思維不同(4)自我時間管理(5)匯報不清晰(二)第一篇:高效執(zhí)行的前提-心態(tài)認知1.

 講師:謝沛霖詳情


【課程大綱】《職場加速器—表達有溫度》1天版一、課程背景表達是將思維所得的成果用語言等方式反映出來的一種行為。表達以交際、傳播為目的,以物、事、情、理為內容,以語言為工具,以聽者、讀者為接收對象。在實際工作中,在對內,對外的溝通中,員工無法清晰表達自己的想法,重點不明,思路不清,概括能力差,同理心不足,缺乏影響力,不僅嚴重影響雙方溝通交流的效率和質量,也令表

 講師:謝沛霖詳情


【課程大綱】《職場情商解鎖與壓力管理》1天版課程目標●通過情商測試了解自己情商,認識自己情緒狀態(tài);●通過專業(yè)練習掌握訓練情商方法,學會科學管理情緒和壓力;●通過有效工具將情商管理知識應用于工作中,提高工作效率;●通過情景演練掌握高情商溝通與互動,締造和諧快樂人脈網絡。??培訓對象:所有職場人士二、課程大綱第一講:情商認知篇一、關于情商1.What1)什么不是

 講師:謝沛霖詳情


【課程大綱】《職業(yè)化塑造》1天版一、課程背景環(huán)境在變化,技術在發(fā)展,人才成為企業(yè)最為重視的資源,但員工和企業(yè)最終必然是藤與樹的關系,樹的偉岸造就藤的枝繁葉茂,藤的纏繞成為樹影響力的體現,對于個體來說,如何選擇適合自己的發(fā)展路徑,如何借助平臺的影響力提升自我價值,已然成為每個人都需要思考的重點。又迎來了朝氣蓬勃的畢業(yè)新生,新人們躍躍欲試,又略顯茫然忐忑。您殷切

 講師:謝沛霖詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://www.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網 版權所有