人才發(fā)展與創(chuàng)新驅動

  培訓講師：楓影

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楓影老師10年互聯網項目運營老兵3年蘇寧采銷管理3年阿里天貓運營6年新零售私域運營電子科技大學科園教育特聘顧問導師西南財經大學特聘教授四川大學“互聯網”創(chuàng)業(yè)大賽評委四川省人社廳就業(yè)訓練中心、省雙創(chuàng)中心電商創(chuàng)業(yè)導師中國國際“互聯網”大賽四川賽 詳細>>

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人才發(fā)展與創(chuàng)新驅動詳細內容

人才發(fā)展與創(chuàng)新驅動

《人才發(fā)展與創(chuàng)新驅動》
【課程背景】
習近平總書記曾強調，發(fā)展是第一要務，人才是第一資源，創(chuàng)新是第一動力。對發(fā)展、人才、創(chuàng)新的關系進行了明確。
“十四五”的重點工作是推動高質量發(fā)展，總結過往發(fā)展規(guī)律，有限資源下的高效率尤為重要，提高效率的核心在于創(chuàng)新，而能不能提高創(chuàng)新能力，關鍵在于人才，在于有沒有高素質專業(yè)化、有規(guī)模、有職業(yè)精神的人才隊伍。
人才是先進思想和先進文化的創(chuàng)造者和傳播者，科學水平的更新換代需要先進思想來推動，歸根到底科學進步是需要人才來實現，只有人才質量不斷提升、人才隊伍不斷發(fā)展壯大，推動高質量發(fā)展才能不斷取得實效。
【課程收獲】
了解我國當前經濟發(fā)展的現狀及對策
明白高質量發(fā)展的內涵與創(chuàng)新的關系
理解創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略的關鍵在人才的邏輯
了解當代青年應該具備的基本素養(yǎng)
【課程對象】全員
【課程時長】3-6小時
【課程大綱】
中國當代經濟發(fā)展現狀與對策
百年未有之大變局
中等收入陷阱與中國的戰(zhàn)略選擇
中等收入陷阱
全球世界經濟體應對策略
解讀中國“十四五”規(guī)劃發(fā)展
創(chuàng)新驅動發(fā)展是中國當代經濟發(fā)展的核心策略
傳統(tǒng)的經濟增長模式：線性增長
數字化時代的經濟增長模式：指數型增長
增長的驅動要素：創(chuàng)新
創(chuàng)新發(fā)展與“二十大”
什么是創(chuàng)新發(fā)展
創(chuàng)新包括了什么？
制度創(chuàng)新
文化創(chuàng)新
科技創(chuàng)新
從二十大報告中再來看創(chuàng)新
創(chuàng)新的主體
國企成為創(chuàng)新的主力軍
人才是創(chuàng)新的主體
人才，創(chuàng)新的源動力
人才發(fā)展驅動創(chuàng)新
創(chuàng)新驅動根本在人才，人才發(fā)展是最優(yōu)先的發(fā)展
當代青年應該具備的素養(yǎng)
家國情懷，站在更高處理解國、家與自己
制度自信，深刻理解我國的政治體制
文化熏陶，文化創(chuàng)新，是創(chuàng)新的源泉
科學技術驅動經濟跨越式發(fā)展
高質量人才梯隊的建設
強化人才激勵獎勵措施
搭建施展才能的舞臺
改革創(chuàng)新不停步
堅定愛國底色

 

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