《互聯(lián)網(wǎng)時代粉絲運營》
《互聯(lián)網(wǎng)時代粉絲運營》詳細(xì)內(nèi)容
《互聯(lián)網(wǎng)時代粉絲運營》
講授專家:李勇
培訓(xùn)對象:1、互聯(lián)網(wǎng)時代,希望學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)營銷技巧的人士;
2、企業(yè)內(nèi)與產(chǎn)品、客戶接觸的管理、營銷、服務(wù)人士;
3、企業(yè)內(nèi)從事營銷與服務(wù)工作的相關(guān)人士;
4、希望開展互聯(lián)網(wǎng)營銷的企業(yè)相關(guān)人員;
5、公司希望通過互聯(lián)網(wǎng)進行營銷并與客戶有效互動的企業(yè)相關(guān)工作人員。
課程時間:1天 (6小時)
課程背景:
很多時候,人們在衡量一位明星是否成功時首先會看這位明星的粉絲有多少。
粉絲越多,說明這位明星的影響力越大,出場和代言的費用就越高。同樣的道理,
一家企業(yè)擁有的粉絲越多,就意味著其影響力越大,能夠創(chuàng)造出來的價值也越高。
因為很多時候粉絲可以被轉(zhuǎn)化為企業(yè)產(chǎn)品和服務(wù)的消費者,而且這些粉絲對企業(yè)品
牌的忠誠度是普通用戶所不具備的。羅輯思維的會員數(shù)以百萬計,小米手機的粉絲
更是以千萬計,正是因為成功地做好了粉絲變現(xiàn),這些企業(yè)才能從粉絲身上源源不
斷地獲得收益。那么如何獲得粉絲,如何更好的運營粉絲就成為企業(yè)的非常重要的
工作之一,本課程將粉絲運營詳細(xì)解析。
課程收益:
培訓(xùn)完結(jié)后,學(xué)員能夠:
? 了解互聯(lián)網(wǎng)+時代下粉絲獲取的思路和方法;
? 掌握粉絲裂變的具體方法;
? 掌握粉絲留存的具體方法;
? 掌握粉絲挽回的具體方法;
? 掌握粉絲經(jīng)濟運營變現(xiàn)的具體方法;
課程大綱:
|單元 |大綱 |內(nèi)容 |
|單元一 |粉絲的三種需 |移動互聯(lián)網(wǎng)時代流行曬存在感 |
| |求 |有參與才有快樂 |
| | |粉絲需要歸屬感 |
|單元二 |企業(yè)的磁場效 |企業(yè)線上自媒體自我定位 |
| |應(yīng) |創(chuàng)新+潮流,構(gòu)建最大半徑磁場 |
| | |給產(chǎn)品注入情感,讓粉絲獲得歸屬 |
| | |聚焦小眾,贏得專業(yè)市場 |
| | |口碑是潛在的磁石 |
| | |打造自明星,構(gòu)建磁場效應(yīng) |
|單元三 |吸粉法則 |為企業(yè)培養(yǎng)種子用戶 |
| | |制造轟動效應(yīng),吸引粉絲關(guān)注 |
| | |自媒體是吸引粉絲關(guān)注的流量金礦 |
| | |抓住目標(biāo)群體中的領(lǐng)袖 |
| | |捆綁下載 |
| | |緊抓互聯(lián)網(wǎng)入口 |
|單元四 |鐵桿粉絲之路 |好產(chǎn)品是打造鐵桿粉絲的基礎(chǔ) |
| | |打造思想上的磁石 |
| | |賦予粉絲重要干 |
| | |加大交往投入,成為粉絲家人 |
|單元五 |像管理公司一 |建立社群,分組管理粉絲 |
| |樣管理粉絲 |密切聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)大V |
| | |用優(yōu)惠活動激發(fā)粉絲對企業(yè)的愛 |
| | |設(shè)置話題,激發(fā)粉絲參與感 |
|單元七 |尋找用戶痛點 |尋求粉絲剛需高頻產(chǎn)品 |
| | |性價比最大的消費痛點 |
| | |高頻需求才有市場 |
| | |用特色體驗抓取留存 |
|單元七 |粉絲變現(xiàn) |會員模式 |
| | |廣告模式 |
| | |產(chǎn)品模式 |
| | |眾籌模式 |
[pic]
-----------------------
《互聯(lián)網(wǎng)時代粉絲運營》
李勇老師的其它課程
電信云業(yè)務(wù)營銷推廣實訓(xùn) 12.31
【背景介紹】隨著科技進一步發(fā)展,政企客戶市場迎來的新的機遇,伴隨著中國消費升級與技術(shù)不斷進步,以云業(yè)務(wù)為代表的創(chuàng)新業(yè)務(wù)迎來的難得的發(fā)展機遇。抓住云業(yè)務(wù)發(fā)展的風(fēng)口,迅速在政企客戶市場取得云業(yè)務(wù)的發(fā)展商機,成為當(dāng)前非常重要的一項工作。但由于目前客戶經(jīng)理已經(jīng)習(xí)慣的傳統(tǒng)業(yè)務(wù)的銷售模式,而云業(yè)務(wù)銷售無論從客戶群的選擇,到需求的確立,銷售的達成與傳統(tǒng)業(yè)務(wù)相比都有著巨大的
講師:李勇詳情
全渠道新媒體新渠道營銷訓(xùn)練營 12.31
培訓(xùn)對象:產(chǎn)品中心(總監(jiān)、經(jīng)理、主管)、運營中心管理人員、技術(shù)中心管理人員課程時間:3天,18小時一:掌握各個電商和新媒體等線上平臺的屬性及推廣策略(2小時)?????二:如何從線上和線下渠道中當(dāng)中獲得客戶(4小時)?????三:如何從線上和線下渠道結(jié)合共同進行營銷活動組織(3小時)?????四:如何進行基于數(shù)字化平臺的數(shù)據(jù)運營和用戶運營(3小時)?????
講師:李勇詳情
數(shù)字化時代的精益運營 12.31
講授老師:李勇培訓(xùn)對象:產(chǎn)品中心,決策中心、運營中心,技術(shù)中心,客服中心等管理運營相關(guān)人士課程時間:1天(6小時)課程背景:目前國內(nèi)外的嚴(yán)峻形勢嚴(yán)峻?對于企業(yè)來講都具備一定的風(fēng)險?想要提升企業(yè)的抗風(fēng)險能力?外力因素解決不了?只能從內(nèi)部著手?樹立精益運營管理思想?推行精實化管理?提升管理能力?從根本上提升企業(yè)精益運營的能力是重中之重的。本課程將把精益運營的底層
講師:李勇詳情
數(shù)字化時代商業(yè)思維解析 12.31
講授老師:李勇培訓(xùn)對象:產(chǎn)品中心,決策中心、運營中心,技術(shù)中心,客服中心等管理運營相關(guān)人士課程時間:1天(6小時)課程背景:商業(yè)思維,是一個很難界定的概念。到底什么樣的思維模式才能被稱為商業(yè)思維?估計每個人都有不同的看法,如果硬要給它描繪個形狀,你可以定義它是“經(jīng)濟學(xué)常識”,“行業(yè)經(jīng)驗”,“財務(wù)能力”或者是“營銷能力”,所以商業(yè)思維很容易會和創(chuàng)收,盈利,賺錢
講師:李勇詳情
用戶思維在工作中的應(yīng)用解析 12.31
講授老師:李勇培訓(xùn)對象:產(chǎn)品中心,運營中心,技術(shù)中心,客服中心等管理運營相關(guān)人士課程時間:1天(6小時)課程背景:無論你是做產(chǎn)品還是做營銷,具備用戶思維很重要。那么究竟什么是用戶思維呢?講的直白點,就是能夠站在用戶的角度上,挖掘用戶的需求和痛點,制定出相應(yīng)的產(chǎn)品,解決用戶的需求。本課程將用戶思維的核心和應(yīng)用一一在課程中進行講解。課程收益:培訓(xùn)完結(jié)后,學(xué)員能夠
講師:李勇詳情
人工智能工具學(xué)習(xí)與上機實操 12.30
講授專家:李勇培訓(xùn)對象:產(chǎn)品中心,運營中心,技術(shù)中心,客服中心等管理運營相關(guān)人士課程時間:1天(6小時)課程背景:AI技術(shù)創(chuàng)新重?zé)ㄉ鷻C,未來將會取代人類日常90的工作量,我們身處大時代的急速更迭中,巨變正在發(fā)生和到來,每個人每個行業(yè)都將被重新判定價值。將技術(shù)應(yīng)用到商業(yè)場景并提高產(chǎn)業(yè)效率是新技術(shù)應(yīng)用的關(guān)鍵話題。本堂課程以“AI與企業(yè)創(chuàng)新”為題,講述AI提升商業(yè)
講師:李勇詳情
講授專家:李勇培訓(xùn)對象:企業(yè)決策層、技術(shù)管理層、AI應(yīng)用相關(guān)從業(yè)人員以及對AI大模型在企業(yè)實際應(yīng)用中感興趣的人士課程時間:2天(12小時)課程背景:在AI技術(shù)迅猛發(fā)展的宏觀趨勢下,本課程旨在解決學(xué)員如何將AI大模型有效應(yīng)用到企業(yè)實際工作中的問題,尤其關(guān)注Transformer等先進模型的應(yīng)用和優(yōu)化。課程將涵蓋AI大模型的基本概念、原理、發(fā)展趨勢,以及在企業(yè)中
講師:李勇詳情
AI大模型時代下的產(chǎn)品設(shè)計 12.30
講授專家:李勇培訓(xùn)對象:產(chǎn)品中心,運營中心,技術(shù)中心,客服中心等管理運營相關(guān)人士課程時間:1天(6小時)課程背景:本課程在AI大模型迅速發(fā)展的宏觀趨勢下,旨在解決學(xué)員如何有效利用大模型架構(gòu)設(shè)計和開發(fā)數(shù)字化產(chǎn)品的問題。通過本課程,學(xué)員將深入理解大模型在數(shù)字化產(chǎn)品中的應(yīng)用價值,掌握基于大模型的數(shù)字化產(chǎn)品設(shè)計、開發(fā)和落地流程。課程將結(jié)合豐富的案例和實踐經(jīng)驗,幫助學(xué)
講師:李勇詳情
AI大模型時代的商業(yè)機會與變革 12.30
講授專家:李勇培訓(xùn)對象:產(chǎn)品中心,運營中心,技術(shù)中心,客服中心等管理運營相關(guān)人士課程時間:1天(6小時)課程背景:本課程主要在大模型時代的宏觀趨勢下,旨在解決學(xué)員如何把握大模型帶來的商業(yè)機會,提升學(xué)員對大模型商業(yè)應(yīng)用的認(rèn)知。課程將深入解析大模型的底層邏輯,探討其與傳統(tǒng)AI的差異,并展望其對各行業(yè)的影響及商業(yè)變革的可能性。課程具備前瞻性、實戰(zhàn)性與策略性的特點。
講師:李勇詳情
AI大模型中的PROMPT語言的解析 12.30
講授專家:李勇培訓(xùn)對象:數(shù)據(jù)分析師、軟件工程師、項目經(jīng)理、技術(shù)產(chǎn)品經(jīng)理、以及對自動化工具和人工智能應(yīng)用感興趣的專業(yè)人士;課程時間:1天(6小時)課程背景:本課程旨在當(dāng)下人工智能和自動化技術(shù)快速發(fā)展的宏觀趨勢下,解決工作流程中的效率問題,提升學(xué)員對自動化工具和PROMPT語言的認(rèn)知和應(yīng)用能力。課程通過結(jié)合理論講解與實際案例分析,使學(xué)員能夠在實際工作中靈活運用P
講師:李勇詳情
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責(zé) 19114
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗收報告 15460
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14660
- 9文件簽收單 14315





