醫(yī)護(hù)人員職業(yè)化素養(yǎng)提升訓(xùn)練
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醫(yī)護(hù)人員職業(yè)化素養(yǎng)提升訓(xùn)練
第一講:醫(yī)護(hù)人員服務(wù)理念
1、為什么要讓患者滿(mǎn)意?
2、影響服務(wù)效果的因素
3、患者心理分析
A、患者性格分析
B、患者性別分析
C、患者年齡分析
D、患者職業(yè)分析
E、患者地域分析
F、患者就醫(yī)決策身份分析
第二講:醫(yī)護(hù)人員工作觀(guān)念與態(tài)度
1、觀(guān)念、態(tài)度決定職業(yè)成長(zhǎng)
有什么樣的觀(guān)念就會(huì)有什么樣的結(jié)果
(1)職業(yè)成功的三要素
(2)職業(yè)成功商數(shù):IQ、EQ、AQ
2、職業(yè)化員工的十個(gè)基本觀(guān)念
3、職業(yè)化員工的四種態(tài)度:
(1)職業(yè)態(tài)度之一:積極主動(dòng)
(2)職業(yè)態(tài)度之二:承擔(dān)責(zé)任
(3)職業(yè)態(tài)度之三:服從協(xié)作
(4)職業(yè)態(tài)度之四:嚴(yán)格執(zhí)行
第三講:醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)化形象訓(xùn)練
1、基本儀容要求
2、服飾禮儀訓(xùn)練
3、配飾禮儀訓(xùn)練
4、行為禮儀訓(xùn)練
A、工作禮儀訓(xùn)練
B、舉止行為禮儀訓(xùn)練
C、基本的坐、站、走、蹲、交談、導(dǎo)醫(yī)、目光交流肢體語(yǔ)言訓(xùn)練
第四講:醫(yī)護(hù)人員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作
1、貢獻(xiàn)自己的力量
2、協(xié)作中的溝通與反饋
3、妥善處理同事之間的沖突和矛盾
4、營(yíng)造醫(yī)患雙贏的局面
欣然接受上級(jí)委派工作
1、時(shí)間管理存在的問(wèn)題
2、時(shí)間不夠用的原因
3、時(shí)間管理的方法
4、做時(shí)間的主人
5、日計(jì)劃制定的方法
個(gè)人發(fā)展
沈清儀老師的其它課程
課程收益1.學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)服務(wù)過(guò)程中基本禮儀規(guī)范;2.糾正工作崗位中的不良禮儀服務(wù)行為;3.塑造優(yōu)雅舉止與職業(yè)形象;訓(xùn)練綱要一、電業(yè)一線(xiàn)人員規(guī)范化服務(wù)形象的塑造(一)良好的第一印象1、暈輪效應(yīng)2、自信心態(tài)3、微笑魅力(二)、儀容修飾,從頭開(kāi)始1、面容的修飾2、身體的修飾3、妝容的修飾(三)、職業(yè)形象塑造,展現(xiàn)職業(yè)風(fēng)采1、著裝的TPO原則2、男士職業(yè)裝規(guī)范3、女士職
講師:沈清儀詳情
課程收益⑴學(xué)習(xí)電力服務(wù)基本觀(guān)念、基本知識(shí);⑵樹(shù)立起積極職業(yè)心態(tài)和服務(wù)意識(shí);⑶提升禮儀修養(yǎng)和服務(wù)專(zhuān)業(yè)素質(zhì);⑷樹(shù)立良好職業(yè)形象;⑸掌握工作中必備的服務(wù)和溝通技巧;⑹創(chuàng)造和諧氛圍,增強(qiáng)凝聚力。課程設(shè)計(jì)第一模塊:服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)一、什么是服務(wù)意識(shí)?1、理解服務(wù)的內(nèi)涵2、測(cè)試你的服務(wù)品質(zhì)3、服務(wù)的五個(gè)層次4、重視服務(wù)的價(jià)值5、了解客戶(hù)的期望二、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的必要性1、大勢(shì)所
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