黨員教育管理工作條例解綱讀
黨員教育管理工作條例解綱讀詳細(xì)內(nèi)容
黨員教育管理工作條例解綱讀
《黨員教育管理工作條例解讀》
聞 方
【課程背景】
2019年3月29日,中共中央政治局召開會議,審議《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》。
2019年5月21日,中共中央印發(fā)了《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》,并發(fā)出通知,要
求各地區(qū)各部門認(rèn)真遵照執(zhí)行。
【課程大綱】
一、《條例》制定的背景和意義
1、《條例》制定的背景
2、《條例》制定的五大意義
《條例》制定的過程和遵循原則
1、《條例》制定過程
2、《條例》制定的遵循原則
《條例》的貫徹落實(shí)
1、廣泛宣傳解讀
2、抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)
3、加強(qiáng) 督促檢查
《條例》內(nèi)容逐條學(xué)習(xí)解讀
1、第一章 總則
2、第二章 學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想
3、第三章 黨員教育基本任務(wù)
(1)加強(qiáng)政治理論教育
(2)突出政治教育和政治訓(xùn)練
(3)強(qiáng)化黨章黨規(guī)黨紀(jì)教育
(4)加強(qiáng)黨的宗旨教育
(5)進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育
(6)開展形勢政策教育
(7)注重知識技能教育
4、第四章 黨員日常教育管理主要方式
(1)黨支部
(2)黨組織
5、第五章 黨籍和黨員組織關(guān)系管理
(1)黨籍
(2)黨員組織關(guān)系是指黨員對黨的基層組織的隸屬關(guān)系
6、第六章 黨員監(jiān)督和組織處置
(1)黨員監(jiān)督
(2)組織處置
7、第七章 流動黨員管理
(1)基層黨組織應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)流動黨員管理
(2)農(nóng)村黨支部應(yīng)當(dāng)明確專人負(fù)責(zé)同流動黨員保持聯(lián)系
(3)高校黨組織
8、第八章 黨員教育管理信息化
(1)適應(yīng)時代發(fā)展要求
(2)統(tǒng)籌規(guī)劃、整合資源
(3)堅持網(wǎng)上和網(wǎng)下相結(jié)合
(4)黨員應(yīng)當(dāng)主動學(xué)網(wǎng)用網(wǎng)
9、第九章 組織領(lǐng)導(dǎo)和工作保障
(1)地方各級黨委和部門單位黨組(黨委)
(2)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、國有企業(yè)、高等學(xué)校等基層黨組
(3)黨員教育管理工作經(jīng)費(fèi)應(yīng)當(dāng)列入地方各級財政預(yù)算
(4)各級黨委各黨組應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對黨員教育管理工作的檢查考核
10、第十章 附則
聶振亞老師的其它課程
長征與長征精神 02.03
《長征與長征精神》課綱----不忘初心牢記使命爭做優(yōu)秀黨員干部聞方【課程目標(biāo)】深刻了解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的工農(nóng)紅軍二萬五千里長征的歷史背景、歷史事件,歷史意義。學(xué)習(xí)感悟長征精神:樂于吃苦,不懼艱難的革命樂觀主義;勇于戰(zhàn)斗,無堅不摧的革命英雄主義;重于求實(shí),獨(dú)立自主的創(chuàng)新膽略;善于團(tuán)結(jié),顧全大局的集體主義。其主旨是“一不怕苦,二不怕死”;其最顯著的特點(diǎn)就是革命英雄
講師:聶振亞詳情
十九屆四中全會精神解讀 02.03
《十九屆四中全會精神解讀》聞方【課程背景】2019年10月31日中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會第四次全體會議審議通過了《中共中央關(guān)于堅持和完善中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定》。用一次中央全會專門研究國家制度和國家治理問題并作出決定,這在我們黨的歷史上還是第一次。對這次全會的歷史地位及其深遠(yuǎn)影響,應(yīng)當(dāng)放在黨和國家事業(yè)發(fā)展
講師:聶振亞詳情
一線班組長實(shí)務(wù) 04.25
《一線班組長實(shí)務(wù)》課綱聞方【課程收益】作為一線班組長,通過培訓(xùn)可以認(rèn)清自己的職責(zé)。作為一線干部清楚基本的工作教導(dǎo)方法,同時加以提升自身管理水平。通過培訓(xùn)可以提升一線干部對員工的培訓(xùn)工作技能。通過培訓(xùn)可以提升一線干部改善自己的工作方式,改善自己的工作態(tài)度。改善現(xiàn)場的能力。培訓(xùn)結(jié)束后一線干部可以自行進(jìn)行簡單SOP(作業(yè)指導(dǎo)書)的書寫,會對SOP進(jìn)行管理和正確的標(biāo)
講師:聶振亞詳情
《移動互聯(lián)時代的招聘實(shí)戰(zhàn)》聞方【課程收益】“招聘是面試者與應(yīng)聘者的互動營銷”。聯(lián)想董事局主席柳傳志說:“辦企業(yè)就是辦人?!比毡窘?jīng)營之神松下幸之助說:“企業(yè)即人?!逼髽I(yè)的興衰,關(guān)鍵在人,企業(yè)能否發(fā)展,在很大程度上取決于是否具備一支高素質(zhì)的員工隊伍。招聘與面試作為企業(yè)人才隊伍建設(shè)的第一關(guān),對于企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展起著十分重要的作用。因此,系統(tǒng)掌握人力資源管理的招聘與面
講師:聶振亞詳情
有效溝通與協(xié)作 04.25
《有效溝通與協(xié)作》聞方【課程背景】為什么我自認(rèn)為表達(dá)的很清晰,你卻仍然會誤解我的意思為什么我會覺得和有些人溝通真累,甚至是無法溝通、相互難理解難達(dá)成共識為什么我們溝通的出發(fā)點(diǎn)是解決問題,卻引出諸多不良情緒反產(chǎn)生了隔閡和成見?為什么有時郵件溝通不如當(dāng)面溝通效果好?有時當(dāng)面溝通卻又不如書面溝通效果好?為什么我們抱著美好的愿望,卻達(dá)不到理想的溝通效果身在職場,對不
講師:聶振亞詳情
企業(yè)管理診斷 04.25
《企業(yè)管理診斷》聞方【課程背景】作為一個企業(yè)管理者,您會為企業(yè)把脈診斷嗎?“君子性非異也,善假于物也?!苯鉀Q問題水平的高低,在于高手擁有不同的世界觀和方法論。學(xué)習(xí)此門課程,您將能夠定期如醫(yī)生一樣為公司“把脈”“開方”,,快速找到管理創(chuàng)新的有效路徑。惟有精于診斷,才會勇于變革;惟有勤于診斷,才會善于創(chuàng)新。運(yùn)籌帷幄、審時度勢,開闊思路、擁有方法!明智之人聞道以益
講師:聶振亞詳情
企業(yè)如何風(fēng)險管控 04.25
《企業(yè)風(fēng)險管控》課程大綱講師:聞方【課程大綱】前言:構(gòu)建適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)的人力資源管理模式風(fēng)險管理概論與分類企業(yè)戰(zhàn)略風(fēng)險風(fēng)險案例評析企業(yè)市場風(fēng)險案例評析企業(yè)運(yùn)營風(fēng)險案例評析企業(yè)公關(guān)風(fēng)險案例評析企業(yè)的五大用人風(fēng)險六大人力資源管理風(fēng)險13個用人不當(dāng)?shù)娘L(fēng)險案例知人之道與識人之法企業(yè)用人誤區(qū):用人的“輕“和“重”招聘用人風(fēng)險規(guī)避面試用人風(fēng)險規(guī)避薪酬管理風(fēng)險規(guī)避員工關(guān)系管
講師:聶振亞詳情
企業(yè)文化 制勝之道 04.25
《企業(yè)文化致勝之道》聞方【課程背景】一流的企業(yè)靠文化,二流的企業(yè)靠制度,三流的企業(yè)靠老板。了解名企的企業(yè)文化,結(jié)合企業(yè)自身特點(diǎn),建設(shè)自身獨(dú)特的企業(yè)文化,打造企業(yè)的競爭力是當(dāng)務(wù)之急!【課程目標(biāo)】通過課程學(xué)習(xí)幫助學(xué)員了解何謂企業(yè)文化,如何快速融入企業(yè)文化、如何建設(shè)企業(yè)文化;幫助學(xué)員快速融入團(tuán)隊,成為一個卓越的員工,建立起積極向上的人生價值觀,為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)心力!
講師:聶振亞詳情
結(jié)構(gòu)性思維版權(quán)課 04.25
《結(jié)構(gòu)性思維》(助力個體與團(tuán)隊清晰思考、高效表達(dá))聞方【課程背景】作為職場人士,你在工作中是否會遇到以下情況??部門管理者在決策時往往陷入兩難境地,無法取舍?不知道如何在第一時間把握解決問題的關(guān)鍵?如何在短時間內(nèi)讓他人清楚理解你的意圖?向領(lǐng)導(dǎo)匯報時,匯報半小時了上級卻不知道你想說的重點(diǎn)?寫報告時,面對大量信息卻沒有思路無從下筆,煞費(fèi)苦心完成的報告卻被領(lǐng)導(dǎo)批評
講師:聶振亞詳情
經(jīng)理人八項(xiàng)基本管理技能 04.25
《經(jīng)理人八項(xiàng)基本管理技能》聞方【課程目標(biāo)】本課程通過情景互動和案例,幫助管理者分析管理中的人際關(guān)系、激勵及協(xié)調(diào)等共同問題的原因,掌握八項(xiàng)實(shí)用的基本管理技能,實(shí)現(xiàn)從專業(yè)人士到經(jīng)理人職業(yè)角色的成功轉(zhuǎn)換,以提高其本人及部門整體績效?!菊n程背景】不少企業(yè)的各級管理者都是從專業(yè)人士選拔而來,由“乘客”到“司機(jī)”的角色轉(zhuǎn)變,使管理者需要提升“計劃組織與控制、授權(quán)指導(dǎo)與監(jiān)
講師:聶振亞詳情
- [潘文富]煙酒店,從服務(wù)大客戶到服
- [潘文富]煙酒店別指望大客戶了,扎
- [潘文富]酒商當(dāng)前的應(yīng)急措施十一條
- [潘文富]錢給到位就能招到人?
- [潘文富]廠家招商之前的簡單自我評
- [王曉楠]輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠]西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠]西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠]什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠]2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21242
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20319
- 3行政專員崗位職責(zé) 19107
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16367
- 5員工守則 15528
- 6軟件驗(yàn)收報告 15453
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15196
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14647
- 9文件簽收單 14305