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徐云松TTT內(nèi)訓師輔導成果展示:
19050520700示例示例示例1 課程邏輯梳理
2 教學單元設(shè)計
示例示例示例示例示例3 講師講稿
示例示例示例示例示例4 課件
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徐云松老師的其它課程
TTT培訓師培訓(標準基礎(chǔ))版權(quán)課講師:徐云松課程背景:有效培訓,助推企業(yè)成長”,企業(yè)的成長歸根結(jié)底是人才的成長,員工的育成與發(fā)展離不開有效的培訓。培訓如何能夠有效?成為越來越多企業(yè)的困擾。外請的師資內(nèi)否解決企業(yè)實際問題?內(nèi)部講師缺乏系統(tǒng)的授課技能,員工能否接受?明明很好的課程,員工為何難以消化和理解?培訓現(xiàn)場氣氛熱烈,為何難以轉(zhuǎn)化為持續(xù)的行動?如何在有限的
講師:徐云松詳情
課程開發(fā)設(shè)計和授課技巧(版權(quán)課)講師:徐云松課程背景:有效培訓,助推企業(yè)成長”,企業(yè)的成長歸根結(jié)底是人才的成長,員工的育成與發(fā)展離不開有效的培訓。培訓如何能夠有效?成為越來越多企業(yè)的困擾。外請的師資內(nèi)否解決企業(yè)實際問題?內(nèi)部講師缺乏系統(tǒng)的授課技能,員工能否接受?明明很好的課程,員工為何難以消化和理解?培訓現(xiàn)場氣氛熱烈,為何難以轉(zhuǎn)化為持續(xù)的行動?如何在有限的投
講師:徐云松詳情
內(nèi)訓師輔導項目成績 12.18
徐云松內(nèi)訓師輔導項目成績1、電網(wǎng)內(nèi)訓師輔導項目經(jīng)驗國家電網(wǎng)2015年內(nèi)訓師競賽:江蘇公司、陜西公司、新疆公司、青海公司、南瑞集團南網(wǎng)云南2015年內(nèi)訓師競賽:迪慶公司國網(wǎng)河北公司2016年內(nèi)訓師競賽:石家莊公司國網(wǎng)湖北公司2016年內(nèi)訓師競賽:襄陽公司、隨州公司國網(wǎng)2016年演講大賽:山東公司2、電網(wǎng)內(nèi)訓師輔導成績2015年國網(wǎng)全國培訓師競賽輔導項目:個人二
講師:徐云松詳情
TTT培訓師培訓(互動技巧) 12.18
TTT培訓師初級課程(互動技巧)講師:徐云松課程背景:有效培訓,助推企業(yè)成長”,企業(yè)的成長歸根結(jié)底是人才的成長,員工的育成與發(fā)展離不開有效的培訓。培訓如何能夠有效?成為越來越多企業(yè)的困擾。外請的師資內(nèi)否解決企業(yè)實際問題?內(nèi)部講師缺乏系統(tǒng)的授課技能,員工能否接受?明明很好的課程,員工為何難以消化和理解?培訓現(xiàn)場氣氛熱烈,為何難以轉(zhuǎn)化為持續(xù)的行動?如何在有限的投
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TT內(nèi)訓師課程開發(fā) 12.18
TTT內(nèi)訓師課程開發(fā)講師:徐云松【課程背景】“滿足績效需求,響應(yīng)組織期待,對接學員興趣”,是課程設(shè)計與開發(fā)的最終目的,同時也是出發(fā)點,組織培訓的有效性,并不是要等授課結(jié)束才能決定,在課程的設(shè)計與開發(fā)階段,就決定了培訓的針對性、實效性、落地性。設(shè)計出能夠解決組織實際問題、學員心中困惑、績效增長障礙的課程,是所有組織內(nèi)訓開發(fā)的期望?!窘M織困惑】:在開展課程開發(fā)與
講師:徐云松詳情
公眾表達與工作匯報 12.18
公眾表達與工作匯報講師:徐云松【課程背景】話語影響力成為現(xiàn)代職業(yè)人必備的一項技能,無論是在工作匯報、商務(wù)談判,職場述職,產(chǎn)品展示,客戶溝通,部門協(xié)作等日常工作中,良好的話語表達能力,將為個人職業(yè)發(fā)展,企業(yè)績效提升,提供強有力的保障和助力。讓職業(yè)人敢講話、能講話、會講話、講好話,是本課程的基本目標,尤其是當眾表達和工作匯報中,從邏輯到條理,從形式到內(nèi)容,幫助職
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公眾表達與溝通技巧 12.18
話語影響力講師:徐云松【課程背景】話語影響力成為現(xiàn)代職業(yè)人必備的一項技能,無論是在工作匯報、商務(wù)談判,職場述職,產(chǎn)品展示,客戶溝通,部門協(xié)作等日常工作中,良好的話語表達能力,將為個人職業(yè)發(fā)展,企業(yè)績效提升,提供強有力的保障和助力。讓職業(yè)人敢講話、能講話、會講話、講好話,是本課程的基本目標,尤其是當眾表達和工作匯報中,從邏輯到條理,從形式到內(nèi)容,幫助職業(yè)人建立
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國家電網(wǎng)內(nèi)訓師輔導項目項目背景隨著市場的競爭,企業(yè)的發(fā)展,以績效為目的的人才梯隊培養(yǎng)逐漸成為各企業(yè)所重視,外部聘請的老師無法從根本上滿足企業(yè)績效發(fā)展,因此內(nèi)訓師體系建設(shè)成為企業(yè)未來人才梯隊培養(yǎng)的核心。國家電網(wǎng)公司對于內(nèi)部培訓師的培養(yǎng)一直走在市場的前端,無論是內(nèi)訓師認證、授課技巧、課件制作、微課制作,近兩年來均取得了顯著成效。在國家電網(wǎng)公司的帶動下,自2015
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TTT培訓師課程(魅力呈現(xiàn)授課技巧)講師:徐云松課程背景:有效培訓,助推企業(yè)成長”,企業(yè)的成長歸根結(jié)底是人才的成長,員工的育成與發(fā)展離不開有效的培訓。培訓如何能夠有效?成為越來越多企業(yè)的困擾。培訓師“編、導、演”三重角色,缺一不可,既要做好課程設(shè)計和活動推進的編導工作,更要做好收放自如的有效掌控,形神兼?zhèn)涞男蜗蠊芾恚钊M生的生動演繹。本課程,立足IPTA國
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TTT內(nèi)訓師講臺呈現(xiàn) 12.18
TTT內(nèi)訓師講臺呈現(xiàn)徐云松【課程背景】:“有效培訓,助推企業(yè)成長”,實現(xiàn)培訓的有效性,加速人才的培養(yǎng),提升組織績效,是組織開展培訓的目的和初衷。外聘講師的培訓模式,由于聘請價格昂貴、脫離企業(yè)實際、效果無法持續(xù)等因素,無法實現(xiàn)組織培訓目標。因此搭建組織內(nèi)部的培訓師隊伍,已成為越來越多企業(yè)的選擇?!窘M織困惑】:在企業(yè)搭建內(nèi)訓師隊伍的過程中,選拔出來的業(yè)務(wù)精英,卻
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