高級(jí)人員一般能力傾向測(cè)驗(yàn)
高級(jí)人員一般能力傾向測(cè)驗(yàn) 　　1.1 高級(jí)經(jīng)營(yíng)管理人員 　　第一部分 數(shù)學(xué)運(yùn)用能力（共15題，參考時(shí)限15分鐘） 　　一、數(shù)字推理：給你一個(gè)數(shù)列，但其中缺少一項(xiàng)，要求你仔細(xì)觀察數(shù)列的排列規(guī)律 ，然后從四個(gè)供選擇的選項(xiàng)中選出你認(rèn)為最合理的一項(xiàng)，來(lái)填補(bǔ)空缺項(xiàng)。 　　例題：1 3 5 7 9 （ ） 　　A．7 B．8 C．11 D．未給出 　　解答：正確答案是11，原數(shù)列是一個(gè)奇數(shù)數(shù)列，故應(yīng)選C 　　二、數(shù)學(xué)運(yùn)算：你可以在草稿紙上運(yùn)算，遇到難題，你可以跳過(guò)不做，待你有時(shí)間 再返回來(lái)做。 　　例題：84.78元、59.50元、121.61元、12.43元以及66.50元的總和是： 　　A．343.73 B．343.83 C．344.73 D．344.82 　　解答：正確答案為D。實(shí)際上你只要把最后一位小數(shù)加一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)和的最后一位 數(shù)是2，只有D符合要求。就是說(shuō)你應(yīng)當(dāng)動(dòng)腦筋想出解題的捷徑。 　　第二部分 言語(yǔ)理解能力（共30題，參考時(shí)限25分鐘） 　　一、選詞填空：共10題，要求你從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)填空，使句子的意思 表達(dá)得最準(zhǔn)確。 　　例題：只要方向正確，任何一點(diǎn)積極性都應(yīng)當(dāng)?shù)玫剑?）和支持。 　　A．尊重 B．肯定 C．表彰 D．重視 　　解答：用"肯定"填空使句子的意思表達(dá)得最準(zhǔn)確，故應(yīng)選B。 　　二、語(yǔ)句表達(dá)：共10題，要求你從語(yǔ)氣、詞序、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)等方面對(duì)有關(guān)語(yǔ)句作出判 斷。 　　例題：從給出的幾句話中選出沒(méi)有語(yǔ)病的一句： 　　A．閱讀理解與否，是衡量閱讀能力好壞的重要標(biāo)志。 　　B．閱讀與理解，是衡量閱讀能力好壞的重要標(biāo)志。 　　C．閱讀是否理解，是衡量閱讀能力的重要標(biāo)志。 　　D．閱讀能力好壞的標(biāo)志是理解。 　　解答：試題的正確答案是A。 　　三、閱讀理解：共10題，每道題包含一段短文，短文后面是一個(gè)不完整的陳述，要 求你從四個(gè)選項(xiàng)中選出一項(xiàng)來(lái)完成這一陳述。注意：供選擇的答案有時(shí)可能是對(duì)短文內(nèi) 容的一個(gè)復(fù)述，有時(shí)則滿足了陳述中其它方面的要求，你的選擇應(yīng)與所提要求最相符合 。 例題：鐵路新線路的開(kāi)辟與否往往必須在建路花費(fèi)盡可能少的要求與新建路線的貿(mào)易運(yùn) 輸量盡可能多的要求之間取得妥協(xié)。 　　這段話主要支持了這樣一種論點(diǎn)，即新建鐵路的線路： 　　A．應(yīng)該是一造價(jià)最低的線路。 　　B．其選擇決定了新興貿(mào)易中心的位置。 　　C．決定于是否與終點(diǎn)之間的距離最短。 　　D．不會(huì)總是具有最低建造成本的路線。 　　解答：仔細(xì)考察四個(gè)選項(xiàng)，你可以發(fā)現(xiàn)，選項(xiàng)A與題中"妥協(xié)"的含義不相符；選項(xiàng)B 和C都無(wú)法從題中得出；只有選項(xiàng)D是短文支持的一種主要觀點(diǎn)，因此正確答案為D。 　　第三部分 判斷推理（共40題，參考時(shí)限35分鐘） 　　本部分包括四種類型的題目： 　　一、事件排序：共10題。在回答問(wèn)題時(shí)，要根據(jù)自己的一般知識(shí)和對(duì)事件間邏輯關(guān) 系的理解作些補(bǔ)充或合理的假設(shè)，以填補(bǔ)缺欠的信息。 　　每道題給出五個(gè)事件，每個(gè)事件是以簡(jiǎn)短語(yǔ)句表述的，接著給出四種假定發(fā)生順序 的四個(gè)數(shù)字序列，請(qǐng)你選出其中最合乎邏輯的一種事件順序。注意要以最少的假設(shè)來(lái)聯(lián) 系和安排這五個(gè)事件的發(fā)生順序。 　　例題： 　?。?）小李的建議沒(méi)有被采納 　?。?）小李受到工廠的獎(jiǎng)勵(lì) 　?。?）小李提出三項(xiàng)"合理化建議" 　?。?）廠長(zhǎng)說(shuō)"貴在參與" 　?。?）廠長(zhǎng)號(hào)召職工關(guān)心企業(yè)建設(shè) 　　A．4-2-3-1-5 B．5-2-3-4-1 　　C．5-3-1-4-2 D．4-2-1-3-5 　　解答：此題正確答案為C。事件為：小李響應(yīng)號(hào)召提出建議，盡管未被采用，仍然受 到了獎(jiǎng)勵(lì)。這一順序相對(duì)于其它備選答案中的順序而言最為合理。 　　二、常識(shí)判斷：共10道題，要求你依據(jù)常識(shí)作出判斷。請(qǐng)注意，似乎合理的答案可 能有多種，你應(yīng)選擇最為合理的一個(gè)。 　　例題：盡管我們關(guān)于太陽(yáng)能的研究和議論已經(jīng)相當(dāng)多，但今天對(duì)太陽(yáng)能的利用還是 非常有限的。其主要原因是： 　　A．難以將陽(yáng)光有效地聚焦 　　B．尚未開(kāi)發(fā)出有效的收集和儲(chǔ)存太陽(yáng)能的系統(tǒng) 　　C．核能仍然更為有效 　　D．太陽(yáng)能系統(tǒng)尚不安全 　　解答：關(guān)于太陽(yáng)能的利用可能很多人都沒(méi)有系統(tǒng)的知識(shí)，但是仔細(xì)考察四個(gè)選項(xiàng)， 你可依據(jù)常識(shí)看出A．C．D三個(gè)理由都過(guò)分具體且似乎不應(yīng)成為不能充分利用太陽(yáng)能的足 夠理由，只有B選項(xiàng)所說(shuō)的原因概括性高、更為全面，故正確答案為B。 　　三、圖形推理：共10題，每道題包含兩套圖形和可供選擇的4個(gè)圖形。這兩套圖形具 有某種相似性，也存在某種差異。要求你從四個(gè)選項(xiàng)中選擇你認(rèn)為最適合取代問(wèn)號(hào)的一 個(gè)。正確的答案應(yīng)不僅使兩套圖形表現(xiàn)出最大的相似性，而且使第二套圖形也表現(xiàn)出自 己的特征。 　　例題： [pic] 　　　　　　　　　A 　　　B　　　　　C 　　　　D 　　解答：正確答案為C。因?yàn)樵诘谝惶讏D形中多邊形均有一條邊雙線，在第二套圖形中 均有二條相鄰的邊雙線。 　　四、演繹推理：共10題，每題給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑 的。要求你根據(jù)這段陳述，選出一個(gè)答案。注意，正確的答案應(yīng)與所給的陳述相符合， 不需要任何附加說(shuō)明即可以從陳述中直接推出。 　　例題：某廠有五種產(chǎn)品：甲、乙、丙、丁、戊。它們的年銷售額之間的關(guān)系為：丙 沒(méi)有丁高，甲沒(méi)有乙高，戊不比丁低，而乙不如丙高。 　　請(qǐng)問(wèn)：哪種產(chǎn)品的年銷售額最高？A．甲 B．乙 C．丁 D．戊 　　解答：從所給條件可能知道：戊>丁>丙>乙>甲。因此，正確答案為D。 　　第四部分 資料分析能力（共15題，參考時(shí)限15分鐘） 所給出的圖、表或一段文字均有5個(gè)問(wèn)題要你回答。你應(yīng)根據(jù)資料提供的信息進(jìn)行分析、 比較、計(jì)算和判斷處理。 　　1.2 高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員 　　第一部分 數(shù)學(xué)運(yùn)用能力（共15題，參考時(shí)限15分鐘） 　　本部分包括兩種類型的試題： 　　一、數(shù)字推理：給你一個(gè)數(shù)列，但其中缺少一項(xiàng)，要求你仔細(xì)觀察數(shù)列的排列規(guī)律 ，然后從四個(gè)選項(xiàng)中選擇你認(rèn)為最合理的一項(xiàng)，來(lái)填補(bǔ)空缺項(xiàng)。 　　例題：1 3 5 7 9 （ ） 　　A．7 B．8 C．11 D．未給出 　　解答：正確答案是11。原數(shù)列是一個(gè)奇數(shù)數(shù)列，差額均是2，故應(yīng)選C。 　　二、數(shù)學(xué)運(yùn)算：你可以在草稿紙上運(yùn)算。遇到難題，可以跳過(guò)暫時(shí)不做，待你有時(shí) 間再返回解決它。 　　例題：84.78元、59.50元、121.61元、12.43元以及66.50元的總和是： 　　A．343.73 B．343.83 C．344.73 D．344.82 　　解答：正確答案為D。實(shí)際上你只要把最后一位小數(shù)加一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，只有D符合 要求。就是說(shuō)你可以動(dòng)腦筋想出解題的捷徑。 　　第二部分 言語(yǔ)理解能力（共25題，參考時(shí)限25分鐘） 　　本部分包括兩種類型的題目： 　　一、語(yǔ)句表達(dá)：共5題，要求你從詞語(yǔ)運(yùn)用、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)等方面對(duì)有關(guān)語(yǔ)句作出判斷。 　　例題：下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 　　A．閱讀理解與否，是衡量閱讀能力強(qiáng)弱的重要標(biāo)志 　　B．閱讀與理解，是衡量閱讀能力強(qiáng)弱的重要標(biāo)志 　　C．閱讀與理解，是閱讀能力高低的重要標(biāo)志 　　D．具有較高閱讀能力的標(biāo)志是閱讀理解。 　　解答：A 　　二、閱讀理解：共20題，每道題包含一段文字（或一個(gè)句子），后面是一個(gè)不完整 的陳述，要求你從四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)來(lái)完成陳述。注意：答案可能是對(duì)所給文字主要 意思的提要，也可能是滿足陳述中其他方面的要求，你的選擇應(yīng)與所提要求最相符合。 　　例題：鋼鐵被用來(lái)建造橋梁、摩天大樓、地鐵、輪船、鐵路和汽車等，被用來(lái)制造 幾乎所有的機(jī)械，還被用來(lái)制造包括農(nóng)民的長(zhǎng)柄大鐮刀和婦女的縫衣針在內(nèi)的成千上萬(wàn) 的小物品。 這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn)，即鋼鐵 　　A．是一種反映物質(zhì)生活水平的金屬。 　　B．具有許多不同的用途。 　　C．是所有金屬中最堅(jiān)固的。 　　D．是唯一用于建造摩天大樓和橋梁的物質(zhì)。 　　解答：B 　　第三部分 判斷推理能力（共45題，參考時(shí)限35分鐘） 　　本部分包括四種類型的題目： 　　一、事件排序：共15題。每道題給出五個(gè)事件，每個(gè)事件是以簡(jiǎn)短語(yǔ)句表述的，接 著給出表示事件的四種假定發(fā)生順序的四個(gè)數(shù)字序列，請(qǐng)你選擇其中最合乎邏輯的一種 事件順序。 　　例題：（1）收集書(shū)籍 （2）購(gòu)買材料 （3）打造書(shū)架 （4）雇用木工 （5）排列書(shū)籍 　　A．4－3－1－2－5 B．1－4－2－3－5 　　C．4－3－2－1－5 D．3－2－1－4－5 　　解答：此題正確答案為B。收集書(shū)籍（1）雇用木工（4）購(gòu)買材料（2）打造書(shū)架（ 3）排列書(shū)籍（5）這一順序相對(duì)于其它順序而言最為合理。 　　二、常識(shí)判斷：共10道題，要求你依據(jù)常識(shí)做出判斷。請(qǐng)注意，似乎合理的答案可 能有多種，你應(yīng)選擇最為合理的一個(gè)。 　　例題：盡管我們關(guān)于太陽(yáng)能的研究和議論已經(jīng)相當(dāng)多，但今天對(duì)太陽(yáng)能的利用還是 非常有限的。其主要原因是： 　　A．難以將陽(yáng)光有效地聚焦。 　　B．尚未開(kāi)發(fā)出有效的收集和儲(chǔ)存太陽(yáng)能的系統(tǒng)。 　　C．核能仍然更為有效。 　　D．太陽(yáng)能系統(tǒng)尚不安全。 　　解答：關(guān)于太陽(yáng)能的利用可能很多人都沒(méi)有系統(tǒng)的知識(shí)，但是仔細(xì)考察四個(gè)選項(xiàng)， 你可以依據(jù)常識(shí)看出A、C、D三個(gè)理由都過(guò)分具體且似乎不應(yīng)成為不能充分利用太陽(yáng)能的 足夠理由，只有B選項(xiàng)所說(shuō)的原因概括性高、更為全面，故正確答案為B。 　　三、圖形推理：共10題，每道題包含兩套圖形和可供選擇的4個(gè)圖形。這兩套圖形有 某種相似性，也存在某種差異。要求你從四個(gè)選項(xiàng)中選擇你認(rèn)為最適合取代問(wèn)號(hào)的一個(gè) 。正確的答案應(yīng)不僅使兩套圖表現(xiàn)出最大的相似性，而且使第二套圖形也表現(xiàn)出自己的 特征。 　　例題： 　　[pic] 　　　　　　　　　A 　　　B 　　　C 　　　D 　　解答：正確答案為D。因?yàn)橹挥蠨能使兩套圖形具有相似性，僅僅元素不同，一個(gè)是 半圓，一個(gè)是半個(gè)正方形，但兩組圖形中元素的排列規(guī)律完全相同。 　　四、演繹推理：共10題，每題給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑 的。要求你根據(jù)這段陳述，選擇一個(gè)答案。注意，正確的答案應(yīng)與所給的陳述相符合， 不需要任何附加說(shuō)明即可以從陳述中直接推出。 　　例題： 　　對(duì)于穿鞋來(lái)說(shuō)，正合腳的鞋子比大一些的鞋子好。不過(guò)，在寒冷的天氣，尺寸稍大 點(diǎn)的毛衣與一件正合身的毛衣差別并不大。這意味著： 　　A．不合腳的鞋不能在冷天穿。 　　B．毛衣的大小只不過(guò)是式樣的問(wèn)題，與其功能無(wú)關(guān)。 　　C．不合身的衣物有時(shí)仍然有使用價(jià)值。 　　D．在買禮物時(shí)，尺寸不如用途那樣重要。 　　解答：只有C是可以從陳述直接推論的，應(yīng)選C。
高級(jí)人員一般能力傾向測(cè)驗(yàn)