激勵如何在培訓中的運用
激勵在培訓中的運用 學員在培訓中都有追求趣味和被鼓勵的傾向。正確使用激勵和制造趣味的方法，能 提高學員的學習積極性，從而改善培訓的效果。目前許多培訓師經常采用的方法有以下 幾種： 1、使用小獎品獎勵表現突出的學員 2、展開小組之間或個人之間的競爭 3、安插趣味性游戲 4、不斷改變方法，使培訓不那么枯燥 5、培訓師技巧的改善，使講課更加幽默風趣 困難的局面會來自哪些方面 1、培訓與需求不能吻合，導致學員的抵觸 2、參加培訓的人員來自不同的部門，各自有不同的需求，很難協(xié)調 3、培訓師的態(tài)度或技巧不適當，激起學員反感 4、由于企業(yè)自身的問題導致學員沒有積極性 5、市場競爭過于激烈，導致學員將困難推給客觀 6、新員工沒有經驗，對培訓不能做出應有的反饋 7、老員工局限于經驗，不接受新的知識和技巧 8、員工接受過類似培訓，所以對同樣的內容不感興趣 9、學員的個性妨礙課程的進展 10、管理人員處于各種考慮導致行政安排上不合適。比如在培訓之前已經安排長時間的 會議或集訓，使學員在培訓之前已經進入疲勞狀態(tài)，對培訓沒有新鮮感
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