國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)大綱
上海對(duì)外貿(mào)易學(xué)院國(guó)際經(jīng)貿(mào)學(xué)院 張鴻 編 寫 （2003年2月） 大 綱 說 明 本課程是國(guó)際經(jīng)貿(mào)專業(yè)的主要專業(yè)基礎(chǔ)課，將系統(tǒng)介紹有關(guān)國(guó)際貿(mào)易和國(guó)際金融的 理論。主要內(nèi)容包括商品與服務(wù)貿(mào)易的基礎(chǔ)貿(mào)易理論、各國(guó)管理與調(diào)節(jié)其對(duì)外經(jīng)貿(mào)活動(dòng) 的貿(mào)易政策、由對(duì)外經(jīng)貿(mào)活動(dòng)所引起的國(guó)際收支的度量與調(diào)節(jié)的國(guó)際收支理論及國(guó)際收 支調(diào)節(jié)政策等。 1. 教學(xué)目的、基本要求 通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生較為系統(tǒng)和扎實(shí)地掌握國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論和分析方 法；在此基礎(chǔ)上注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用理論模型分析現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問題的能力，為他們?nèi)蘸笞呱?工作崗位或進(jìn)一步深造提供一種有效的觀察、分析和解決宏觀經(jīng)濟(jì)問題的理論基礎(chǔ)和思 維框架。 2. 教學(xué)方法 本課程主要采用課堂講授的方法；同時(shí)，力求理論聯(lián)系實(shí)際，深入淺出，用案例分 析解釋理論。提倡學(xué)生閱讀有關(guān)的專業(yè)雜志、報(bào)刊和書籍；并要求寫作小論文，提高分 析問題、解決問題的能力。 四、課程的學(xué)時(shí)與學(xué)分 本課程的課內(nèi)學(xué)時(shí)為60， 3學(xué)分； 分20周完成。 五、考核方式 : 期末作書面閉卷考試，期末考試的成績(jī)占總成績(jī)的70%。平時(shí)成績(jī)占30%，平時(shí)成績(jī)包 括小論文、課堂發(fā)言、小測(cè)驗(yàn)等。 六、指定教材及參考資料 《國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)》(第五版)，(美)Dominick Salvatore 著，清華大學(xué)出版社； 彼德 林德特著《國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)》，1998年上海譯文出版社； International Economics six edition （Robert J Carbaugh）1998 South-Western college Publishing； The International Economy（Peter B Kenen） 陳同仇、薛榮久主編《國(guó)際貿(mào)易》、劉佛年主編《國(guó)際金融》 對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社 參考資料: 《世界經(jīng)濟(jì)》、《國(guó)際貿(mào)易》、《國(guó)際金融研究》等相關(guān)雜志；《國(guó)際經(jīng)貿(mào)消息》、《國(guó)際商報(bào)》 等報(bào)刊。 七、教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度安排 （以下系初步按排，實(shí)際過程中，將適當(dāng)作一些調(diào)整） 第一章 緒論 2課時(shí) 第二章 比較優(yōu)勢(shì)理論 5課時(shí) 第三章 國(guó)際貿(mào)易的標(biāo)準(zhǔn)理論 4課時(shí) 第四章 供求、提供曲線與貿(mào)易條件 4課時(shí) 第五章 要素稟賦與H--O理論 6課時(shí) 第六章 規(guī)模經(jīng)濟(jì)、不完全競(jìng)爭(zhēng)和國(guó)際貿(mào)易 3課時(shí) 第七章 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與國(guó)際貿(mào)易 2課時(shí) 第八章 貿(mào)易壁壘----關(guān)稅 4課時(shí) 第九章 非關(guān)稅貿(mào)易壁壘與新保護(hù)主義 4課時(shí) 第十章 經(jīng)濟(jì)一體化: 關(guān)稅同盟與自由貿(mào)易區(qū) 4課時(shí) 第十一章 國(guó)際貿(mào)易與經(jīng)濟(jì)發(fā)展 3課時(shí) 第十二章 國(guó)際資本流通與跨國(guó)公司 3課時(shí) 第十三章 外匯市場(chǎng)與匯率 4課時(shí) 第十四章 國(guó)際收支平衡表 3課時(shí) 第十五章 國(guó)際收支的調(diào)整政策與理論 3課時(shí) （宏觀開放經(jīng)濟(jì)條件下國(guó)際收支失衡的調(diào)整政策和主要理論） 教學(xué)內(nèi)容 1. 緒 論 教學(xué)目的與要求 通過本章的教學(xué)，要求學(xué)生掌握：全球經(jīng)濟(jì)一體化、產(chǎn)品的國(guó)際化等概念；了解國(guó)際貿(mào) 易與一國(guó)的生活水平的關(guān)系；掌握國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要問題及國(guó)際經(jīng)濟(jì)理論和政策的目的 ；對(duì)報(bào)刊雜志上有關(guān)國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)的文章有一個(gè)大致的理解。 1. 國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要性 2. 國(guó)際貿(mào)易與一國(guó)的生活水平 3. 國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要問題 第四節(jié) 國(guó)際經(jīng)濟(jì)理論和政策的目的 4. 第五節(jié) 當(dāng)前的國(guó)際問題 主要內(nèi)容：國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要性、國(guó)際貿(mào)易與一國(guó)的生活水平的關(guān)系、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)的主 要問題、國(guó)際經(jīng)濟(jì)理論和政策的目的、當(dāng)前的國(guó)際問題。
國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)大綱