生技教育?緎教材

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班

綜合能力考核表詳細(xì)內(nèi)容

生技教育?緎教材
第一節(jié) 現(xiàn)場(chǎng)IE手法 現(xiàn)場(chǎng)的管理 ------將好的制品“輕松地” “快速地” “便宜地 -------杜絕浪費(fèi)、勉強(qiáng)、不均勻 o IE簡(jiǎn)介 IE是(industrial,engineering)開(kāi)頭的兩個(gè)大寫(xiě)字母,也稱為“生產(chǎn)技術(shù)”,“生產(chǎn)工 學(xué)”,“管理工學(xué)”.也就是說(shuō):IE是圍繞人,,材料,設(shè)備的綜合系統(tǒng),并對(duì)工作系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì) ,改善,設(shè)定,從而推動(dòng)生產(chǎn)效率的提高的一門技術(shù). 設(shè)計(jì):制作新的系統(tǒng) 改善:將現(xiàn)在的系統(tǒng)進(jìn)行更好的修正 設(shè)定:將疫定改善好的系統(tǒng)導(dǎo)入.并使之按期待的那么樣,定格在能充分發(fā)揮出其機(jī)能. 目的:1.最佳方法的發(fā)現(xiàn) 2.方法,材料,設(shè)備,工具的標(biāo)準(zhǔn)化. 3.標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間的正確決定. 4.新方法的維持,定著. o 制造的總時(shí)間 1. 基本時(shí)間:理想狀況下的的最短時(shí)間.可以出售的工作. 2. 多余時(shí)間:不能出售的工作 3. 無(wú)效時(shí)間:由管理不當(dāng)而引起 基本時(shí)間 設(shè)計(jì)缺陷 多余時(shí)間 現(xiàn)狀下的 作業(yè)方法不當(dāng) 總制造時(shí)間 管理人員疏失 無(wú)效時(shí)間 作業(yè)者疏失 其中A:1.不好的制品設(shè)計(jì),妨礙著最經(jīng)濟(jì)的工程利用. 2.標(biāo)準(zhǔn)化的欠缺,妨礙高標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)工程的利用. 3.不合適的品質(zhì)基準(zhǔn),是導(dǎo)致不必要作業(yè)的原因. 4.由于設(shè)計(jì)問(wèn)題,引發(fā)多余的物品移動(dòng). B:1.錯(cuò)誤的機(jī)械使用. 2.不正確的工程或惡劣條件下的操作. 3.錯(cuò)誤的工具作用. 4.惡劣的配置,是導(dǎo)致浪費(fèi)的原因. 5.作業(yè)員采用不好的方法. C:1.多種類的制品在短時(shí)間頻繁更換造成休閑時(shí)間增加. 2.標(biāo)準(zhǔn)化欠缺,出現(xiàn)短時(shí)間運(yùn)行造成休閑時(shí)間增加. 3.設(shè)計(jì)變更,使作業(yè)停止或修正,導(dǎo)致人和機(jī)器的休閑. 4.拙劣的設(shè)計(jì)下的工作和命令,會(huì)導(dǎo)致人和機(jī)器的休閑 時(shí)間過(guò)長(zhǎng). 5.拙劣的設(shè)計(jì)下的原料不足,會(huì)導(dǎo)致人和機(jī)器的休閑時(shí)間過(guò)長(zhǎng). 6.機(jī)器設(shè)備故障,給人和機(jī)器的休閑時(shí)間. 7.惡劣狀態(tài)下的機(jī)械設(shè)備.由于廢品和修理增多,導(dǎo)致無(wú)效時(shí)間增多. 8.惡劣條件的作業(yè)者,由于不得已,休息出現(xiàn)無(wú)效時(shí)間. 9.事故造成作業(yè)停止和缺勤,使得無(wú)效時(shí)間增多. D:1.缺勤,遲到,怠工導(dǎo)致無(wú)效時(shí)間增加 2.不重視工作的態(tài)度,是造成廢品和修理原因,也是導(dǎo)致無(wú)效時(shí)間的緣由. 3.事故導(dǎo)致作停止,缺勤,使得無(wú)效時(shí)間增多. 第二節(jié) 動(dòng)作分析與研究 1. 動(dòng)作分析與研究的意義和目的 動(dòng)作分析與研究是為了系統(tǒng)全面地分制造工程和作業(yè)方法的流程,以及對(duì)人和機(jī)械 的稼動(dòng)率,為了解決問(wèn)題,改善作業(yè)的流程及作業(yè)方法,提供充分的依據(jù).通過(guò)對(duì)特定作業(yè) 進(jìn)行分析研究,找出動(dòng)作中的問(wèn)題點(diǎn)以及重復(fù),多余,浪費(fèi)的動(dòng)作,從而進(jìn)一步制定高效,合 理,簡(jiǎn)捷的作業(yè)方法. 2. 動(dòng)作分析與研究的定義 以一個(gè)完整的工作,或一組操作為研究對(duì)象,對(duì)整個(gè)作業(yè)過(guò)程中的手,眼以及身體的 動(dòng)作進(jìn)行分析研究,消除那些浪費(fèi),無(wú)用的動(dòng)作,最終確立一個(gè)少疲勞,經(jīng)濟(jì),快捷,高效為 目的的動(dòng)作順序組合. [pic] [pic] [pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic]第三 節(jié) 動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則 [pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic] 第四節(jié) 動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則實(shí)例[pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic] [pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic] [pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic] [pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic] [pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic] [pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic] 第四節(jié) 時(shí)間研究[pic][pic][pic][pic][pic][pic]
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