ZZ員工職業(yè)發(fā)展管理辦法
ZZ 員工職業(yè)發(fā)展管理辦法 北大縱橫管理咨詢公司 二零零一年九月 目 錄 第一章 總則 1 第二章 發(fā)展通道 1 第三章 組織和管理 2 附件1：?jiǎn)T工能力開(kāi)發(fā)需求表 5 附表2：?jiǎn)T工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表 8 第一章 總則 1. 適用范圍 本管理辦法適用于住總房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司（以下簡(jiǎn)稱公司）全體員工。 2. 目的 公司為充分、合理、有效的利用企業(yè)內(nèi)部的人力資源，特制定本辦法來(lái)規(guī)劃公司員工 的職業(yè)生涯發(fā)展，從而促進(jìn)員工與組織共同發(fā)展。 3. 原則 員工的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)要遵循系統(tǒng)化原則、長(zhǎng)期性原則與動(dòng)態(tài)原則。 1. 系統(tǒng)性原則：針對(duì)不同類型、不同特長(zhǎng)的員工設(shè)立相應(yīng)的職業(yè)生涯發(fā)展通道 。 2. 長(zhǎng)期性原則：?jiǎn)T工的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃要貫穿員工的職業(yè)生涯始終。 3. 動(dòng)態(tài)原則：根據(jù)公司的發(fā)展戰(zhàn)略、組織結(jié)構(gòu)的變化與員工不同時(shí)期的發(fā)展需 求進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。 第二章 發(fā)展通道 4. 公司鼓勵(lì)員工專精所長(zhǎng)，為不同類型人員提供平等晉升機(jī)會(huì)，給予員工充分的 發(fā)展空間。 5. 根據(jù)公司各崗位工作性質(zhì)的不同，設(shè)立六個(gè)職系。即：管理職系、技術(shù)職系、 銷售營(yíng)銷職系、財(cái)會(huì)職系、行政事務(wù)職系和工勤職系，使從事不同崗位工作 的員工均有可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)生涯路徑。 1. 管理職系：適用于公司正式任命的各職能、技術(shù)、銷售營(yíng)銷等管理崗位員工 ，即副部長(zhǎng)/副主任級(jí)以上管理人員。 2. 技術(shù)職系：適用于從事房地產(chǎn)業(yè)務(wù)的前期市場(chǎng)研究、規(guī)劃、預(yù)算、技術(shù)服務(wù) 、工程建設(shè)、計(jì)劃、統(tǒng)計(jì)等各類技術(shù)人員。 3. 銷售營(yíng)銷職系：適用于營(yíng)銷策劃人員與銷售人員。 4. 財(cái)會(huì)職系：適用于從事財(cái)務(wù)類工作的人員。 5. 行政事務(wù)職系：適用于從事行政事務(wù)工作的人員。 6. 工勤職系：適用于技術(shù)工人。 6. 每一職系對(duì)應(yīng)一種員工職業(yè)發(fā)展通道，隨著員工技能與績(jī)效的提升，員工可以 在各自的通道內(nèi)有平等的晉升機(jī)會(huì)。 7. 員工發(fā)展通道轉(zhuǎn)換 1. 考慮公司需要、員工個(gè)人實(shí)際情況及職業(yè)興趣，員工在不同通道之間有轉(zhuǎn)換 機(jī)會(huì)，但必須符合各職系相應(yīng)職務(wù)任職條件，經(jīng)過(guò)經(jīng)理辦公會(huì)討論通過(guò)后 ，由人力資源部備案并通知本人。 2. 如果員工的崗位發(fā)生變動(dòng)，其級(jí)別根據(jù)新崗位確定。 8. 確定新進(jìn)員工級(jí)別 公司新進(jìn)員工，人力資源部根據(jù)其調(diào)入前的外部職稱及調(diào)入后的崗位設(shè)定級(jí)別，試用 期滿后，直接上級(jí)根據(jù)其績(jī)效表現(xiàn)提出轉(zhuǎn)正定級(jí)意見(jiàn)，經(jīng)公司總經(jīng)理辦公會(huì)討論后決定 ，人力資源部將討論結(jié)果通知本人。 第三章 組織和管理 9. 公司幫助員工實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展，并引導(dǎo)員工向與公司需要相符的方向發(fā)展： 1. 公司成立員工職業(yè)輔導(dǎo)委員會(huì)，由部門(mén)主要領(lǐng)導(dǎo)（正副職）組成。 2. 部門(mén)主要領(lǐng)導(dǎo)為本部門(mén)員工職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)人，如果員工轉(zhuǎn)換部門(mén)或工作崗位 ，則新部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)為輔導(dǎo)人。 3. 輔導(dǎo)人要幫助員工根據(jù)自己的情況，如職業(yè)興趣、資質(zhì)、技能、個(gè)人背景， 分析考慮個(gè)人發(fā)展方向，大致明確職業(yè)發(fā)展方向。主管領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)員工填寫(xiě) 《職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表》，包括員工知識(shí)、技能、資質(zhì)及職業(yè)興趣情況等內(nèi)容， 以備日后對(duì)照檢查，不斷完善。職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)人每年必須在本工作年度結(jié) 束、考核結(jié)果確定后，與被輔導(dǎo)員工就個(gè)人工作表現(xiàn)與未來(lái)發(fā)展談話，確 定下一步目標(biāo)與方向。 4. 在下一年度職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與方向制定之后，職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)人起到跟進(jìn)作用、 輔導(dǎo)作用、評(píng)估作用、協(xié)助作用、協(xié)調(diào)作用和修正作用。 5. 人力資源部負(fù)責(zé)職業(yè)輔導(dǎo)委員會(huì)運(yùn)作，每年召開(kāi)一至兩次會(huì)議，跟蹤督促員 工職業(yè)輔導(dǎo)工作，同部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)交流并提出員工下階段發(fā)展建議。 6. 員工的職業(yè)發(fā)展主要包含以下幾個(gè)方面： 1．成長(zhǎng)策略：在現(xiàn)職中發(fā)展，學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識(shí)并承擔(dān)更多的責(zé)任。 2．縮減策略：在現(xiàn)職中減少部分業(yè)務(wù)與責(zé)任。 3．多樣化策略：除現(xiàn)職外兼任其他任務(wù)。 4．整合策略：轉(zhuǎn)移至相關(guān)的專業(yè)領(lǐng)域并強(qiáng)調(diào)與現(xiàn)職相近的業(yè)務(wù)。 5．轉(zhuǎn)向策略：減少現(xiàn)職業(yè)務(wù)，逐漸轉(zhuǎn)向其他不同的業(yè)務(wù)領(lǐng)域。 10. 建立完善合理的晉升制度，保證員工在各條通道上公平競(jìng)爭(zhēng)，順利發(fā)展。 1. 公司遵循人才成長(zhǎng)規(guī)律，依據(jù)客觀公正的考評(píng)結(jié)果，讓最有責(zé)任心的能人擔(dān) 任重要的責(zé)任。 2. 公司將晉升作為一種激勵(lì)手段與員工進(jìn)行溝通，讓他們充分認(rèn)識(shí)到公司對(duì)人 才的重視及為他們提供的發(fā)展道路。 3. 人才晉升方面不拘泥于資歷與級(jí)別，而是按照公司組織目標(biāo)與事業(yè)機(jī)會(huì)的要 求，依據(jù)制度及甄別程序進(jìn)行晉升。 4. 保留職務(wù)上的公平競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，堅(jiān)決推行能上能下的干部制度。 11. 員工技能通過(guò)聘任職稱衡量。聘任職稱參考外部職稱與員工績(jī)效表現(xiàn)，對(duì)績(jī)效 表現(xiàn)好的員工列為破格聘任的對(duì)象，對(duì)績(jī)效表現(xiàn)不佳的員工列為降級(jí)聘任的 對(duì)象。 12. 各類人員均須按照年度考核結(jié)果進(jìn)行級(jí)別晉升或降級(jí)。 1. 晉升條件（滿足以下條件之一即可）： 1. 連續(xù)兩年內(nèi)考核結(jié)果為一“優(yōu)”一“良”或以上； 2. 連續(xù)三年年度考核結(jié)果為“良”。 注：每晉升一次便重新開(kāi)始計(jì)算。 2. 降職條件（滿足下列條件之一即可）： 1. 年度考核結(jié)果為“不合格”； 2. 連續(xù)兩年年度考核結(jié)果為“基本合格”。 13. 建立職業(yè)發(fā)展檔案。 職業(yè)發(fā)展檔案包括職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表，能力開(kāi)發(fā)需求表（表格見(jiàn)附件）以及考核結(jié)果記 錄，其作用分列如下： 1. 每次培訓(xùn)情況記錄在《能力開(kāi)發(fā)需求表》中。 2. 晉升、晉級(jí)記錄在《職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表》中。 14. 考核結(jié)果記錄存檔，以作為對(duì)職業(yè)發(fā)展制度調(diào)整的依據(jù)。人力資源部負(fù)責(zé)組織 員工級(jí)別升降，并由各部門(mén)協(xié)助開(kāi)展。人力資源部年底將考核結(jié)果匯集整理 ，列出滿足晉升條件的員工，報(bào)經(jīng)理辦公會(huì)討論通過(guò)后，確定員工職級(jí)，并 將結(jié)果通知到本人。 15. 除管理職系外，其它職系的晉升、降級(jí)工作從每年三月份開(kāi)始執(zhí)行，管理職系 的晉升、降級(jí)時(shí)間以公司發(fā)文時(shí)間為準(zhǔn)。 附件1：?jiǎn)T工能力開(kāi)發(fā)需求表 填表日期： 年 月 日 填表者： |姓名 | |部門(mén) | |崗位名稱 | | |所承擔(dān)|自我評(píng)價(jià) |上級(jí)評(píng)價(jià) |上級(jí)評(píng)價(jià)的| |的工作| | |事實(shí)依據(jù) | | |完全勝 |勝任 |不能勝任|完全勝任 |勝任 |不能勝 | | | |任 | | | | |任 | | |工作 | | | | | | | | |內(nèi)容1 | | | | | | | | |工作 | | | | | | | | |內(nèi)容2 | | | | | | | | |工作 | | | | | | | | |內(nèi)容3 | | | | | | | | |工作 | | | | | | | | |內(nèi)容4 | | | | | | | | |我對(duì)工作的希望和想法 |目前實(shí)施的結(jié)果如何 | |1． |1． | |2． |2． | |3． |3． | |4． |4． | |達(dá)到目標(biāo)所需的知識(shí)和技能 | |1． | |2． | |3． | |4． | |需要掌握但目前尚欠缺的知識(shí)和技能 |所需培訓(xùn)的課程名稱 | |1． |1． | |2． |2． | |3． |3． | |4． |4． | |通過(guò)培訓(xùn)已掌握的知識(shí)和技能 |已培訓(xùn)的課程名稱 | |1． |1． | |2． |2． | |3． |3． | |4． |4． | |需要公司提供的非培訓(xùn)方面的支持 |上級(jí)意見(jiàn) | |1． |1． | |2． |2． | |3． |3． | |4． |4． | 填寫(xiě)指導(dǎo)： 1．能力開(kāi)發(fā)表是幫助員工認(rèn)知自身現(xiàn)有知識(shí)、技能及未來(lái)所需學(xué)習(xí)方向的工具，公 司為員工提供培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)的依據(jù)，是幫助員工實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展的重要手段。 2．“所承擔(dān)的工作”一欄，員工填寫(xiě)主要的和重要的工作內(nèi)容； 3．“自我評(píng)價(jià)”欄目，由本人根據(jù)實(shí)際工作完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，如果所承擔(dān)的某項(xiàng)工 作干得十分出色，就在“完全勝任”上打“√”；略有差錯(cuò)，但基本勝任，就在“勝任”上打“ √”；工作中出現(xiàn)較大失誤，或力不從心，就在“不能勝任”上打“√”。自我評(píng)價(jià)是上下級(jí)之 間溝通和反饋的起點(diǎn)。 4．“上級(jí)評(píng)價(jià)”欄由直接上級(jí)根據(jù)被評(píng)價(jià)者實(shí)際的工作完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，方法同上 ?！吧霞?jí)評(píng)價(jià)的實(shí)施依據(jù)”指被評(píng)價(jià)者具備或不具備何種能力由上級(jí)做出的評(píng)價(jià)。上級(jí)評(píng) 價(jià)的目的不在于考核，而在于向下級(jí)反饋考核的結(jié)果，讓填寫(xiě)者客觀了解自己已具備的 能力和尚待提高的能力。 5．“我對(duì)工作的希望和想法”由填寫(xiě)者在結(jié)合實(shí)際的基礎(chǔ)上提出挑戰(zhàn)性的工作目標(biāo)； “目前實(shí)施的結(jié)果”填寫(xiě)為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)員工已具備的能力，已做的準(zhǔn)備，公司對(duì)本人的 支持情況。 6．有關(guān)培訓(xùn)等欄的內(nèi)容是人力資源部確定培訓(xùn)計(jì)劃和改進(jìn)培訓(xùn)工作的依據(jù)。 7．“需要公司提供的非培訓(xùn)方面的支持”由填寫(xiě)者填寫(xiě)為實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)生涯計(jì)劃，需 要公司、上級(jí)提供除了培訓(xùn)以外的支持和機(jī)會(huì)，如在崗輔導(dǎo)、工作輪換、經(jīng)費(fèi)上的支持 等等。 8．能力開(kāi)發(fā)需求表一年填寫(xiě)一次。 附表2：?jiǎn)T工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表 填表日期： 年 月 日 填表者： |姓名： |年齡： |部門(mén)： |崗位名稱： | |教育狀況|最高學(xué)歷： |畢業(yè)時(shí)間： 年 |畢業(yè)學(xué)校： | | | |月 | | |參加 |1． |5． | |過(guò)的 | | | |培訓(xùn) | | | | |2． |6． | | |3． |7． | | |4． |8． | | |技能/能力的類型 |證書(shū)/簡(jiǎn)要介紹此技能； | |目前 | | | |具備 | | | |的 | | | |技能/ | | | |能力 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |其他單位/部門(mén)工作經(jīng)歷簡(jiǎn)介 | | |單位|部門(mén) |職務(wù)|對(duì)此工作滿意的地方|對(duì)此工作不滿意的地方 | |1| ...
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