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李春林老師
李春林 老師
  • 關(guān)注者:人  收藏數(shù):
  •  所在地區(qū): 福建 廈門
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:管理技能領(lǐng)導(dǎo)力
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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李春林老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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李春林

李春林老師的內(nèi)訓(xùn)課程

全景溝通 組織高效 ——舌尖上的管理藝術(shù)課程背景 // Course Introduction 溝通是管理第一技能,企業(yè)管理離不開溝通,人際相處離不開溝通,企業(yè)事事講溝通,人生處處要溝通。可謂溝通的能力將決定管理與人生的效率和品質(zhì)。 管理溝通作為特殊溝通性質(zhì)的行為過程,不但要遵循溝通的基本原理,以保證管理溝通的順利進行;而且還應(yīng)當(dāng)遵循作為經(jīng)營管理性質(zhì)的溝通原則,才能充分保證實現(xiàn)其管理的目標和目的。 本課程從管理溝通的重要性,到重點提升溝通的三項基

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幸 福 工 作 法 ——探尋工作Flow最優(yōu)體驗課程背景 // Course Introduction 工作和勞動是與生俱來的,跟穿衣吃飯一樣,是每天的必須。工作讓人生更有價值,工作是人生中的“萬病良藥”,通過工作可以克服困難和考驗,讓人時來運轉(zhuǎn)。工作能夠鍛煉人性、磨礪心志,工作是人生最尊貴、最重要、最有價值的行為。然而,更多的人把工作當(dāng)成了“人生之苦”是被迫無奈之舉。這其中不乏有文化基因影響、教育誤導(dǎo)及過度吹捧消費的時代扭曲。 本課程的目標將結(jié)合東西方

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[pic] 優(yōu) 勢 領(lǐng) 導(dǎo) 力 ——基于富足而真實的領(lǐng)導(dǎo)方式課程背景 // Course Introduction 成功的領(lǐng)導(dǎo)人都有不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,有如喬布斯的遠見創(chuàng)新,特朗普的高調(diào)張狂,任正非的紀律嚴明,李嘉誠的謹言慎行,馬斯克的特立獨行,也有馬化騰的簡單低調(diào)。但成功的領(lǐng)導(dǎo)人也有一個共性:他們都擁有自己的實質(zhì)內(nèi)涵和人格完整性,換句話說,他們都是真實的領(lǐng)導(dǎo)者,都有發(fā)揮了自己的獨特風(fēng)格,形成了獨樹一幟的領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢。 本課程以優(yōu)勢心理學(xué)和積極心理學(xué)為基礎(chǔ),用國內(nèi)外卓越領(lǐng)導(dǎo)者的實際應(yīng)用為指導(dǎo)。從理解何

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[pic] 有位有為 管理當(dāng)責(zé) ——提升管理者責(zé)任意識課程背景 // Course Introduction 多年以來,由于責(zé)任缺失先后爆出“蘇丹紅”、“三聚氰胺”、“瘦肉精”、“地溝油”、“染色饅頭”、“礦難空難”及“疫情爆發(fā)”等許許多多的社會公共事件。影響人民的生產(chǎn)和生活,影響著社會的和諧與穩(wěn)定,同時也影響著企業(yè)自身的健康發(fā)展。而這些事故原因調(diào)查發(fā)現(xiàn)人為因素占76以上,而人為事故里面管理責(zé)任又是重中之重。 本課程的目的就是讓管理者明白“管理就要當(dāng)責(zé),管理者就是負責(zé)人。”要認識到責(zé)任永遠

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