
賀東 老師
- 關(guān)注者:人 收藏?cái)?shù):人
- 所在地區(qū): 山東 濰坊
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域:團(tuán)隊(duì)建設(shè) 角色認(rèn)知 團(tuán)隊(duì)管理目標(biāo)管理跨部門溝通 團(tuán)隊(duì)協(xié)作 管理技能 激勵輔導(dǎo)
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賀東老師的內(nèi)訓(xùn)課程
提高員工忠誠度——新生代員工輔導(dǎo)與激勵課程背景:當(dāng)越來越多的95后、00后新生代逐漸步入職場,不可否認(rèn)的是他們正成為當(dāng)下企業(yè)的主要生力軍。這些新生代們,有些已成為企業(yè)的精英員工,有些則成為了企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)中的骨干成員,他們正用自己的新生代思維和力量,為企業(yè)開創(chuàng)出新的天地。然則,面對與新生代打交道的過程所產(chǎn)生的跨代際問題,許多企業(yè)也引發(fā)了以下思考:◆ 為什么作為上級領(lǐng)導(dǎo)的70后、80后,常會與90后的部屬產(chǎn)生溝通上的問題?◆ 為什么70后、80后感覺坦誠相待了,但90后們卻不愿配合?◆ 為什么明明是想幫助解決問題,卻經(jīng)常遭到90后部屬的不理解?從管理心理學(xué)的角度來看,“90后、00后”的管理不是一
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協(xié)同高效發(fā)展——高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理課程背景:成功企業(yè)的事實(shí)證明,只有高效的團(tuán)隊(duì)才能使企業(yè)和部門持續(xù)發(fā)展,才能讓企業(yè)和部門真正地具備效率。所以任何組織要取得成功就必須打造一支高效的團(tuán)隊(duì),并有效管理。企業(yè)要發(fā)展就必須弱化個人增強(qiáng)團(tuán)隊(duì),只有擁有高效績效的團(tuán)隊(duì),才能讓企業(yè)和部門真正的具備效率,一個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),應(yīng)該是成員間相互信任、有效溝通、履行承諾、協(xié)同工作的高效系統(tǒng),但在實(shí)際中,以下問題在企業(yè)內(nèi)普遍存在:人心散:獎罰分明、待遇合理卻人心渙散,不知道如何凝聚人心。產(chǎn)出低:團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)不合理、各自為戰(zhàn)、內(nèi)耗不斷,讓團(tuán)隊(duì)產(chǎn)出大打折扣。秩序亂:下達(dá)指令靠吼、完成任務(wù)靠催,團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)就是救火隊(duì)隊(duì)長。運(yùn)轉(zhuǎn)慢:團(tuán)隊(duì)成
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打破部門墻——跨部門溝通與沖突管理課程背景:溝通在我們的生活中,無處不在。在企業(yè)管理中,溝通更是發(fā)揮著非常重要的作用,管理者需要花大量的時間進(jìn)行各種類型的溝通,而員工也需要通過溝通來推進(jìn)日常的工作。日本經(jīng)營之神松下幸之助說過“企業(yè)管理過去是溝通,現(xiàn)在是溝通,將來還是溝通,可以說溝通技巧是否成熟是企業(yè)經(jīng)營成敗的重要因素?!逼髽I(yè)作為一個大團(tuán)隊(duì),實(shí)力和士氣決定了團(tuán)隊(duì)最終績效的實(shí)現(xiàn),而各個部門作為團(tuán)隊(duì)中的重要組成部門,部門之間溝通與協(xié)作的好壞更是直接影響著團(tuán)隊(duì)士氣的高低,并最終影響著企業(yè)目標(biāo)和績效的達(dá)成。然而,很多企業(yè)的現(xiàn)狀是:→ 各部門像一座座孤島,山頭林立,只顧自家門前雪?!?一線同事在前線拼得“
