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人類學習與人類求生存是一個共同不斷經(jīng)受考驗與檢驗的過程，可以說人生就是一場不斷的考試和檢驗。課業(yè)知識的學習更是如此。指望有不考試的學習就與指望有不設檢驗的生產(chǎn)環(huán)節(jié)和不經(jīng)檢驗的產(chǎn)品一樣是不現(xiàn)實的。尤其是課業(yè)學習，是對人類已有的認識經(jīng)驗進行高度抽象概括整理建立起來的具有完整的智慧構(gòu)架和內(nèi)在本質(zhì)規(guī)律的知識體系的學習和掌握，更是要有不斷的檢驗和考試才能完成的?？荚囀钦n業(yè)知識學習不可缺少的環(huán)節(jié)，能經(jīng)受考試和檢驗的素質(zhì)是最好的素質(zhì)，這與素質(zhì)教育的方向是一致的，認為素質(zhì)教育就是取消考核，從教育理論和實踐兩方面講都是愚蠢的，不現(xiàn)實的?！≈袊鴮θ祟惿鐣贫冉ㄔO的最大貢獻之一就是考試－－－－科舉考試－－－運用考試的方法選拔社會精英人才?！〗忸}是考試的唯一的不可更換和替代的開工，從某種角度說，一切考試都是以解決問題的方式進行的，問題的解決是考試的集中開工。知識體系的學習更是如此，沒有不解題的考試，考試集中表達著社會對人材的綜合和具體的要求，因此必須承認?？荚囉肋h是指揮捧解題的靈魂是思路 每一學科都有其獨特的本質(zhì)和規(guī)律，人類在認識、積累、總結(jié)、概括這些本質(zhì)規(guī)律的同時，形成并也必須遵循合乎其要求的思想原則，離開這些思想原則，是沒法思考這一領(lǐng)域的問題的。這些思想原則是解決這一領(lǐng)域的問題的靈魂，這就是思路，解任何問題首先必須要思路正確。 本書總結(jié)介紹了所有物理問題情境中解決物理問題的常規(guī)的、特殊的、及變形轉(zhuǎn)化的多種思路，包括它們的原則、運用、檢驗、實用等技術(shù)。 思路的保障是策略 找到正確的解題思路的保障是思路鍛煉中形成的解題策略。把握一些問題的本質(zhì)和規(guī)律。運用正確的思想和原則有一個個體的水平差異，這是解題的思維體操鍛煉的結(jié)果，高人一籌的思路就創(chuàng)造出高人一籌的解決問題的策略。 本書總結(jié)介紹了解決物理問題不同情境的多種可供選擇和運用的方法和策略，保障正常的解題思路物形成和運用。是解題智慧的高度總結(jié)。 策略的表現(xiàn)是方法 解題的運思策略是有一定的方法的。包括思路的起點及其選擇、運思過程的程式及安排、運思結(jié)果的檢驗技術(shù)、運思常規(guī)與保障、運思障礙的檢測及突破、各種不遇思路的形成技巧、各種不同的解題策略的運用技術(shù)等等，有了方法就有了解決問題的直接工具。 本書為你總結(jié)介紹了針對不同物理問題情境，不同問題，不同題型的各種常規(guī)的特殊的和變形的解決方法，是一種操作性解題方法的百科全書。方法的運用是技巧 方法是體操，技巧才是鍛煉。有鍛煉才能有強健的體魄，解題技巧是解題的思想原則、運思方略和操作程式等等高度集合的結(jié)晶和技術(shù)化、熟練化、效益化。熟練的了解題技巧才能使你真正戰(zhàn)勝考試。 本書總結(jié)介紹了針對不同考試類型、不同考試級別、不同考試目的和標準中和不同題型的解題和教學中實用的所有有效的解題技巧。

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