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《課程改革中的教育科研方法》定價：28元
要確保課程改革的順利進行，加強教育科學研究，正日益成為教育工作者的共識。
全面闡述了教育科研的理論基礎、內(nèi)容、意義、步驟、性質(zhì)與特點，以及教育科研計劃的制定、實施、表述、推廣和具體的研究方法，是教育工作者將教育科研理論與課程改革實踐相結合的最佳參考。

《新世紀素質(zhì)教育觀念集錦》定價：28元
全面推進新課程改革，一定要解決教育觀念問題。針對教育界在教育改革中觀念紛繁蕪雜的現(xiàn)象。在教育部出臺的《素質(zhì)教育觀念學習綱要》的基礎上，具體闡述了新的素質(zhì)教觀、學習觀、教師觀、評價觀等教育觀念，明確提出了教師究竟應該樹立哪些新的教育思想，轉(zhuǎn)變哪些舊的教育觀念。

《中小學科學教育的方法與評價》定價：28元
1996年頒布的《國家科學教育標準》著重強調(diào)了應該用能夠促進學生掌握科學技術的方式來評價學生的學習。學生需要的是能夠激勵他們?nèi)?chuàng)造的教育方式。
對科學、科學研究、科學素質(zhì)等問題做了簡明扼要的論述，在分析當前中小學進行
科學教育現(xiàn)狀的基礎上，對新的學科—科學課程做了較詳盡的介紹，并提供了相應的科學教
育的經(jīng)典實施案例。

《中小學心理健康教育的原則與方法》定價：28元
學生時代是人的身心發(fā)展的重要時期，隨著學生生理、心理的發(fā)育和發(fā)展，競爭壓力的增大，社會閱歷的擴展以及思維方式的變化，在學習、生活、人際交往等方面會遇到各種心理問題。以教育心理學關于中小學生心理健康教育的原理為依據(jù)，深入分析了不同年齡階段學生的心理特征及相應的心理保健和調(diào)試手段，對心理教育的理論、評估原則和方法、心理課程的設計與操作、教學等方面進行了全面深入的探討，是廣大中小學教師開展心理教育職前培訓的重要讀物。

《學生潛能的激活與開發(fā)》定價：28元
素質(zhì)教育的發(fā)展意味著對學生潛能和個性發(fā)展的高度重視。從闡述學生潛能的重要性入手，系統(tǒng)的介紹了激活學生潛能的內(nèi)容、手段、方法，以期調(diào)動學生的能動性，為學生的全面發(fā)展提供便利條件。

《全面提升教師素養(yǎng)》定價：28元
在影響課程改革順利發(fā)展的諸多因素中，教師素養(yǎng)居于重要地位。
從新課程改革下教師應具備的素質(zhì)入手，從不同的角度，對教師的政治、道德、知識、心理、業(yè)務水平的提升和培養(yǎng)途徑進行了探討。特別是通過對一批出類拔萃的教師的個案研究，深入地展示了他們鮮明的個性品質(zhì)特征、與眾不同的教育藝術。深入地挖掘了對教師個性品質(zhì)的形成與發(fā)展有重要影響的因素，為培養(yǎng)新時代的教師提供了有益的啟示，也為創(chuàng)造型教師的研究提供了寶貴的第一手資料。

《課程改革與教師的信息素養(yǎng)》定價：28元
為了優(yōu)化信息傳遞過程，提高信息傳送效率，作為教學過程的設計者，教師應具有較高
的信息素養(yǎng)。詳細闡述了教師的信息意識感情、信息倫理道德、信息處理能力等幾個方面的內(nèi)容，并從信息技術、信息收集與整理、網(wǎng)上查閱等方面提出了提高教師信息素養(yǎng)的途徑、方式與方法。

《課程改革的實施與建議》定價：28元
為交流近些年來課程改革實驗的基本經(jīng)驗，在綜合了世界各國，尤其是主要發(fā)達國家的課程改革經(jīng)驗的基礎上，闡述了我國基礎教育課程改革的背景、目標、理論基礎、原則、標準以及新課程對教師所提出的具體要求與挑戰(zhàn)，同時就新課程改革中的一些熱點、重點和難點問題進行了深入研究和探討，內(nèi)容涉及新課程改革的理念、內(nèi)容、結構、實施、評價和管理等各個方面，是教師理解基礎教育課程改革的基本教程。

《活動教學理論與典型案例》定價：28元
作為一種新的教學觀念而出現(xiàn)的“活動教學”，漸為教學理論研究者和實踐者所重視、認同和傳播。從活動教學的理論、目的、意義、原則、活動教學課程、活動教學方法以及教學實踐入手，對活動教學進行了深入淺出的闡述，并列舉點評了大量的具有代表意義的活動教學實例，為學校開展活動教學提供了借鑒資料。

《引領學生嘗試成功》定價：28元
成功教育是一個日益受到廣大教育工作者重視的教育理論，它要求通過幫助學生成功、讓學生嘗試成功，逐步達到學生自主成功。
從上述論點出發(fā)，首先介紹了成功教學的理論和主要研究證據(jù)，隨后集中探討了成功教育的研究思路、原理、效果設定、基本原則以及成功教育與素質(zhì)教育、學生發(fā)展與成功教育的關系，最后傳授了教師在教學中如何設計和運用成功教學的方法，以引領學生嘗試成功。

《讓學生在愉快中享受教育》定價：28元
實施“愉快教育”，讓學生快樂學習，是當前教育改革的一大成果。力圖從“愉快教育”思想的形成、原理、目標、內(nèi)涵、教育觀、實際操作、特征等方面，向讀者作出深入的闡述和全面的介紹，以把教師的注意力由應付繁難的題海中引導到鉆研業(yè)務，探索教法，精心設計教育教學活動上來。

《促進學生的主體性發(fā)展》定價：28元
素質(zhì)教育的核心是創(chuàng)新教育，創(chuàng)新教育的實施是通過主體教育來進行的。闡述了主體性與教育、學生的主體性及其基本特征、主體性教育的基本規(guī)則、實踐研究等內(nèi)容，為教師提供了發(fā)揚學生的主全性，調(diào)動學生主動地去發(fā)現(xiàn)、探索、思考問題的全新方法與思路。

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